部编版五年级上第26课《忆读书》第1课时 同步练习

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26 《忆读书》同步练习
一、基础题
1.根据拼音书写汉字。
jiù zhǎn kǎi ɡě
（ ）父 （ ）杀 （ ）旋 诸（ ）亮
2.比一比，组一组，
斩（ ） 浒（ ） 寇（ ）
崭（ ） 许（ ） 冠（ ）
3.连一连。
寻找感兴趣的事来打发空闲。 津津有味
形容事物枯燥无味。 消遣
指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 索然无味
比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。 风花雪月
4.写出下列词语的近义词。
豪杰--- 心酸——
消遣—— 浅显——
5.将成语补充完整。
津津有() 读万卷( ) 行万里( )
博（ ）强识 博（ ）多才 满（ ）经纶
6.修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会比较、挑选。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
7.按要求完成句子。
（1）一谈到读书，我的话就多了！（用加点的关联词造句）
2.用“津津有味”写一句话。
二、课内阅读
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。
1.写出下列词语的近义词。
欣赏----（_________） 思考-----（__________）
2.下列对第二自然段的理解正确的一项是（ ）
A．随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B．说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。
3.用一句话概括选文第三自然段的意思。
参考答案
一、基础知识
1. 舅父 斩杀 凯旋 诸葛亮
2. 斩（斩断 ） 浒（水浒 ） 寇（ 日寇 ）
崭（ 崭新 ） 许（许多 ） 冠（ 冠军 ）
3.连一连。
寻找感兴趣的事来打发空闲。 津津有味
形容事物枯燥无味。 消遣
指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 索然无味
比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。 风花雪月
4. 豪杰---英杰 心酸——辛苦
消遣——消闲 浅显——浅薄
5. 津津有味 读万卷书 行万里路
博闻强识 博学多才 满腹经纶
6.（1） 我对《三国演义》十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会挑选、比较。
（3） 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
7.（1）月亮一出来，就给大地披上了一层银纱。
（2）他讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。
二、课内阅读
1. 观赏 思索
2.A
3.总结读书的好处。
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