第五单元 从国共合作到国共对立
第15课 北伐战争
1．国共两党第一次合作正式建立的标志是( )
A．黄埔军校的创办
B．国民党第一次全国代表大会的召开
C．北伐战争的开始
D．中国共产党第三次全国代表大会的召开
2．黄埔军校创办之初，学校领导机构正式形成，其中周恩来担任( )
A．军校总理 B．校长
C．党代表 D．政治部主任
3．北伐战争中，国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是( )
A．袁世凯 B．张作霖
C．吴佩孚 D．孙传芳
4．毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”。在北伐战争中，他曾领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥，为第四军赢得“铁军”美誉。“他”是( )
A．冯玉祥 B．叶挺 C．朱德 D．周恩来
5．北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言。其中最主要的原因是( )
A．人民群众的大力支持
B．北洋军阀的腐朽涣散
C．第一次国共合作的实现
D．第二次国共合作的实现
6．之所以说轰轰烈烈的国民革命失败了，主要依据是( )
A．蒋介石建立反动政府
B．南京国民政府屠杀共产党人
C．反帝反封建的任务没有完成
D．中外反动势力开始勾结
7．南京国民政府的建立者是( )
A．孙中山 B．汪精卫 C．蒋介石 D．毛泽东
8．1928年底，南京政府在名义上统一全国的标志性事件是( )
A．“东北易帜” B．北伐战争
C．四一二反革命政变 D．南京国民政府成立
9．阅读材料，回答问题。
材料一 上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
——1924年孙中山创办的某学校门口的对联
材料二 帝国主义及其卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府建设永无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
——《中国国民党为国民革命军出师北伐宣言》
(1)材料一中的“某学校”指什么？从对联中可以看出该学校的办学宗旨是什么？该学校的创办有何历史意义？
(2)根据材料二的内容和所学知识回答，北伐的目的是什么？
(3)根据所学知识回答，北伐战争的对象是谁？有哪些主要战役？
(4)根据所学知识回答，北伐战争取得了怎样的成果？
(5)根据上述材料，说说你对北伐战争胜利进军的认识。
教师详解详析
1．B 【解析】 1924 年，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。国民党“一大”的召开标志着第一次国共合作的正式建立。故答案选B。
2．D
3．C 【解析】 北伐战争的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖，其中在湖南、湖北的军阀是吴佩孚，故选C。
4．B
5．C 【解析】 本题主要考查历史核心素养中的历史解释。本题可以采用优选法进行解答，通过分析选项可知A、B、C三项都是北伐战争胜利进军的原因，但是相比较而言选项C国共第一次合作的实现是北伐战争胜利进军的最主要原因。
6．C 【解析】 本题考查国民革命失败的主要依据。国民革命的目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国，但最终国民党右派叛变革命，建立起了代表大地主、大资产阶级利益的南京国民政府，反帝反封建的任务没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质也没有改变，所以说国民革命失败了。
7．C
8．A 【解析】 1928年底，张作霖的儿子张学良发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。至此，南京政府在名义上统一了全国。
9．(1)黄埔军校。办学宗旨就是要培养有理想、不怕牺牲、以救国救民为己任的新一代军人。意义：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。
(2)推翻北洋军阀的统治，统一全国。
(3)对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。主要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等。
(4)推翻了北洋军阀的统治，全国在名义上或形式上实现了统一。
(5)国共合作、黄埔军校的创建是北伐战争胜利进军的重要原因。(类似亦可)
第五单元 从国共合作到国共对立
第16课 毛泽东开辟井冈山道路
1.2019年是南昌起义爆发92周年。历史上南昌起义最重要的意义在于( )
A．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
B．标志着国共两党合作的正式建立
C．开辟了第一个农村革命根据地
D．确立了党对军队的绝对领导
2．1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，即“八七会议”。下列说法与该会议无关的是( )
A．决定在秋收时节发动武装起义
B．决定开辟农村革命根据地
C．通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针
D．毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断
3. “日头一出红又红，朱德来会毛泽东；两军会师力量大，革命一定会成功！”这首江西民谣中的“朱德来会毛泽东”发生在( )
A．南昌起义前 B．秋收起义后
C．八七会议前 D．井冈山会师后
4．确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则的会议是( )
A. 中共“一大” B. 八七会议
C. 古田会议 D．中共“三大”
5. 毛泽东在井冈山创造了“工农武装割据”的局面。到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根据地。其中面积最大的革命根据地是( )
A. 左右江革命根据地
B. 中央革命根据地
C. 广东革命根据地
D. 闽浙赣革命根据地
6．在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上，习近平用“五个创造性地”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“创造性的革命道路”是指( )
A．城市领导农村的革命道路
B．建设中国特色社会主义道路
C．农村包围城市的革命道路
D．武装夺取政权的革命道路
7．阅读材料，回答问题。
材料一 中国共产党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地上爬起来，揩干身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。1927年7月，中共中央临时政治局会议讨论决定在南昌发动起义，同时党中央发布《对政局宣言》，称“中国共产党必定能够引导民众经过革命的一切艰苦时期，去达到最后的胜利”。会议认为，经过国民革命的洗礼，在广大的农村地区有大量支持革命的群众，革命是有可能胜利的。会后中共中央指定周恩来为书记，前往南昌领导这次起义。
材料二 讲起“八一”历史长，南昌打响第一枪。工人士兵齐暴动，红军战士最光荣。朱德率领队伍走，进军湘南改红军。秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红。井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
(1)材料一反映了南昌起义前中国共产党遭到了什么挫折？南昌起义的结果怎样？
(2)材料二中“朱毛合”指的是什么事件？“创建四军建奇功”又指的是什么？
(3)结合上述材料，概述共产党“又继续战斗”的表现及作用。
(4)今天，我们要怎样继承和弘扬井冈山精神？
教师详解详析
1．A
2．B 【解析】 本题考点是八七会议的内容。创建农村革命根据地是在一系列攻打大城市的计划失利后的经验总结，不属于八七会议的内容。故选B。
3．B 4.C 5.B
6．C 【解析】 本题考查阅读和分析材料的能力。“创造性的革命道路”指的是以农村为重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建立革命根据地。故选C。
7．(1)1927年，蒋介石和汪精卫发动反革命政变，大肆屠杀共产党人和工农群众，第一次国共合作破裂，国民革命失败。南昌起义占领了南昌城，但起义军在南下广东途中遭到敌人的封堵，损失严重。
(2)朱德、毛泽东率领的部队在井冈山会师。井冈山会师后组建了中国工农革命军第四军，这是中国工农红军第一支坚强的革命队伍。
(3)表现：南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、井冈山会师、红四军建立等。作用：这些战斗是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队、建立农村革命根据地的开始。
(4)我们要坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于实践和探索。(开放性问题，言之有理即可)
第五单元 从国共合作到国共对立
第17课 中国工农红军长征
1．红军第五次反“围剿”失利的直接原因是( )
A．蒋介石调集50万军队重点围攻中央革命根据地
B．蒋介石得到帝国主义国家全力支持
C．蒋介石的50万军队装备精良
D．中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人指挥错误
2．《长征组歌》：“红旗飘，军号响。子弟兵，别故乡。王明路线滔天罪，五次‘围剿’敌猖狂。红军主力上征途，战略转移去远方。男女老少来相送，热泪沾衣叙情长。紧紧握住红军的手，亲人何时返故乡？”“红军主力上征途”的主要目的是 ( )
A．准备北上抗日
B．保存实力，进行战略转移
C．红军采取的正确战略战术
D．扩大革命根据地，扩大红军的影响力
3．1935 年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，这次会议( )
A．标志着新民主主义革命的开始
B．是建立农村革命根据地的开始
C．肯定了毛泽东的正确军事主张
D．通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针
4．长征途中，中央红军打乱敌人追剿计划的军事行动是( )
A．强渡乌江 B．巧渡金沙江
C．四渡赤水 D．强渡大渡河
5．历史上宣告长征胜利结束的事件是( )
A．遵义会议的召开
B．巧渡金沙江
C．中央红军到达陕北
D．三大主力会宁会师
6．毛泽东于1935 年10月创作了《七律·长征》：“红军不怕远征难……三军过后尽开颜。”红军长征胜利的意义是( )
A．使中国革命转危为安
B．是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
C．使中国革命的面貌焕然一新
D．创造了“工农武装割据”的局面
7．读图，回答问题。
(1)写出长征中发生在甲、乙两地的历史事件。
(2)观察上图并结合所学知识写出长征的性质。
(3)毛泽东说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征胜利有何意义？
8．阅读材料，回答问题。
材料一 四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。
——董必武(1961年8月)
材料二 ……遵义会议放光辉，全党全军齐欢庆。万众欢呼毛主席，马列路线指航程……
——《遵义会议放光辉》
材料三 从南湖红船到八一枪声，从井冈山号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业……中国共产党胸怀救国救民的崇高理想，背负开天辟地的历史重托，高擎马克思主义真理的火炬，照亮黑暗的旧中国，点燃新中国黎明的曙光。
——新华社庆祝中国共产党90华诞《伟大历程》开栏语
(1)根据材料一和所学知识回答，诗中所回忆的是什么事件？此事件确定中国共产党的中心工作是什么？此事件的重大意义是什么？
(2)结合所学知识分析，材料二中为什么“全党全军齐欢庆”遵义会议？
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党的认识。
教师详解详析
1．D 【解析】 导致红军第五次反“围剿”失利的原因有国民党的疯狂进攻、帝国主义支持蒋介石等，但直接原因是中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左”的错误。
2．B 【解析】 本题主要考查历史核心素养中的历史解释。依据所学知识可知，红军进行长征的主要目的在于进行战略转移，保存红军的基干力量，因此答案选B。
3．C
4．C 【解析】 根据红军长征途中的重大军事斗争分析作答。强渡乌江，为召开遵义会议打下基础；巧渡金沙江，红军从此跳出敌人的重重包围；四渡赤水打乱了敌人的追剿计划，故答案选C。
5．D 【解析】 1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁地区会师，宣告长征胜利结束。
6．A
7．(1)甲：召开遵义会议。乙：红军三大主力甘肃会宁地区会师。
(2)战略转移。
(3)红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
8．(1)中共“一大”。领导和组织工人运动。中共“一大”正式宣告中国共产党的诞生；中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
(2)遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
(3)中国共产党从实际出发，实事求是；艰苦奋斗，锐意进取；中国共产党勇于纠正错误；中国共产党是一个伟大的政党。(答其中一点即可)
第五单元综合测试
时间：40分钟 分值：100分
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．毛泽东指出：“孙中山先生致力于国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”“成就”取得的主要原因是( )
A．中国共产党成立
B．第一次国共合作实现
C．北伐战争胜利进军
D．抗日民族统一战线形成
2．北伐战争中的重要战役不包括( )
A．汀泗桥战役 B．贺胜桥战役
C．威海卫战役 D．武昌战役
3．1926年，广州国民政府决定北伐，下列说法与史实不符的是( )
A．北伐的目的是推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国
B．北伐军的总司令是蒋介石，叶挺率领的第四军独立团是先锋
C．北伐消灭了吴佩孚、孙传芳和张作霖的主力
D．各地的工农革命运动蓬勃发展，给了北伐军极大的支持
4．第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败的标志是( )
A．汪精卫召开“分共会议”
B．南京国民政府建立
C．“东北易帜”
D．国民政府由广州迁到武汉
5. “八一军旗”是中国人民解放军的荣誉、勇敢和光荣的象征，它的旗面为红底，左上角缀着一颗金黄色的五角星和“八一”两字。它与下列哪一历史事件有关？( )
A．武昌起义 B．秋收起义
C．广州起义 D．南昌起义
6．面对国民党反动派要将革命者斩尽杀绝的屠杀政策，中国共产党高举革命的大旗，进行武装反抗。1927年中国共产党所进行的武装反抗包括( )
①南昌起义 ②秋收起义 ③北伐战争 ④武昌起义
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
7．大革命失败后，中国共产党决定武装反抗国民党反动派。其中，“通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针”的会议是( )
A．中共“一大” B．古田会议
C．八七会议 D．遵义会议
8．中国共产党领导创建的第一块农村革命根据地是 ( )
A．鄂豫皖革命根据地
B．左右江革命根据地
C．井冈山革命根据地
D．中央革命根据地
9．20世纪20年代，中国人民已经醒来。但是，正如鲁迅所说，“人生最痛苦的事，是梦醒了发现无处可去”。下列为中国人民指明了革命道路的事件是( )
A．新文化运动
B．五四运动
C．国民大革命
D．井冈山革命根据地的建立
10. “子弟兵，别故乡。王明路线滔天罪，五次‘围剿’敌猖狂。红军主力上征途，战略转移去远方。男女老少来相送，热泪沾衣叙情长。”这是《长征组歌》中的一段歌词。根据所学知识判断，“男女老少来相送”的发生地是( )
A．井冈山
B．中央革命根据地
C．遵义
D．百色
11．遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，理由是遵义会议( )
A．肯定了毛泽东的正确军事主张
B．纠正了博古等人在军事上和组织上“左”的错误
C．确立军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥
D．开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位
12．陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》中唱道：“一道道的那个山来哟一道道水，咱们中央红军到陕北……”这里的陕北具体指( )
A．遵义 B．吴起镇 C．会宁 D．瑞金
二、非选择题(共52分)
13．读图，回答问题。(26分)
(1)南昌起义在中国革命史上有何历史地位？(6分)
(2)说一说毛泽东到井冈山建立革命根据地的原因。(6分)
(3)从“南昌”到“井冈山”，这一过程反映了中国革命的重心发生了怎样的变化？(6分)
(4)南昌起义南下受挫，秋收起义放弃攻打长沙，最终在农村建立根据地说明了什么？你对此有何认识？(8分)
14. 某校八年级(2)班同学开展“图说红军长征”学习与探究活动，请你参与。(26分)
【解说路线】
(1)根据图A分别写出中华苏维埃共和国临时中央政府所在地、红一方面军与陕北红军胜利会师的地点、红军三大主力胜利会师的地点。(6分)
【描述事件】
红军长征经过11个省份，渡过多条大江大河，发生过无数可歌可泣的事迹。图B、图C、图D所示是红军长征经过的地方。
(2)在探究学习长征的过程中，图B、图C、图D三个地方发生的历史事件给你留下印象最深的是哪一个？请简要说明理由。(8分)
【确定主题】
图说的主题可以是表现长征的全部过程，也可以是表现长征途中的某段历史。例如主题可确定为“伟大的长征”“铁流两万五千里”“神兵飞夺泸定桥”等。
(3)请你拟订一个图说长征主题。(不得照抄上述主题，4分)
【活动感悟】
(4)为了实现“图说红军长征”活动探究课主题目标，可以分为活动课前、活动课中、活动课后三大步骤进行设计。结合你确定的活动主题写出其中一个步骤的简要做法及心得。(8分)
教师详解详析
1．B 【解析】 本题主要考查历史核心素养中的历史解释。依据所学知识可知，国民革命能够取得重大胜利的最重要的原因是国共两党实现了合作，因此答案选B。
2．C
3．C 【解析】 北伐军消灭了吴佩孚和孙传芳的主力，但并没有消灭张作霖的主力。故选C。
4．A 【解析】 本题主要考查历史核心素养中的历史解释。依据所学知识可知，1927年7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众，轰轰烈烈的国民革命失败了。故答案选A。
5．D 【解析】 “八一”来源于1927年8月1日的南昌起义，故选D。
6．A 【解析】 本题主要考查历史核心素养中的历史解释。依据所学知识可知，1927年，中共先后领导了南昌起义和秋收起义，武装反抗国民党的反动统治。1926年，共产党和国民党合作开始进行北伐战争；1911年，革命党人发动武昌起义。①②正确，③④不符合题意，故答案选A。
7．C
8．C 【解析】 毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山，创建了第一块农村革命根据地——井冈山革命根据地。故选C。
9．D 【解析】 本题主要考查历史核心素养中的时空观念。从题干中的时间“20世纪20年代”可以排除A、B两项；北伐过程中蒋介石等国民党右派叛变革命导致大革命失败，由此可以排除C项，因此答案选D项。
10．B
11．D 【解析】 遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
12．B 【解析】 本题主要考查历史核心素养中的时空观念。1935年10月，中央红军到达陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北红军胜利会师。
13. (1)南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
(2)秋收起义受挫；井冈山地区敌人统治力量薄弱，地势险要、易守难攻，群众基础好，附近农产品丰富。
(3)从进攻大城市转移到向农村进军。
(4)说明了苏俄式的城市中心道路在中国行不通。认识：中国革命必须把马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合，走符合中国国情的革命道路；盲目照搬他国模式行不通等。
14．(1)瑞金、吴起镇、会宁。
(2)图B遵义会议。开始确立以毛泽东为主要代表马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
或图C飞夺泸定桥。22名红军突击队员冒着敌人密集的弹雨，攀着13根光溜溜的铁索，冲过火海，击溃敌人，占领了对岸桥头，这是一场惊心动魄的战役。
或图D过草地。红军穿越随时可能把人吞没的沼泽和淤泥潭，缺少粮食和御寒衣服，但他们相互帮助，走出草地。
(3)“反‘围剿’失利被迫长征”“遵义会议放光辉”“四渡赤水打乱追剿”“巧渡金沙江”“严寒翻越大雪山”“历尽千辛万苦过草地”等。
(4)活动前：①在教师的指导下，查阅和收集有关历史文献、图片以及实物。②编写历史故事。③用电脑制作课件。
心得：①加深对红军长征史实的了解，从而理解长征精神。②学会对已掌握的历史材料做基本处理，提高搜集资料、整理资料、使用资料的能力。③通过自制简单课件，培养运用多媒体技术学习的能力。
活动中：①推选一个成员代表本组展示及解说介绍手绘作品。②分享准备过程中克服的困难并总结经验。③演示设计的幻灯片作品。
心得：①学会团结协作，分享。②学习用图画来表现历史和表达自己的情感。③在小组活动中锻炼组织能力、提高协作能力，在课堂展示中提高表达能力。
活动后：①将所有作品集中起来，在学校办一次展览。②将作品搜集起来，作为档案留给下一届同学参考。
心得：①通过展览在更大范围宣传长征精神，增加成就感。②给下一届同学起榜样示范作用。
(说明：如果同学回答不在上述范围内，但符合题意，言之有理也可。)
