2019_2020学年高中数学第1章集合与函数概念1.2.2函数的表示法(第2课时)分段函数与映射学案新人教A版必修1

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名称 2019_2020学年高中数学第1章集合与函数概念1.2.2函数的表示法(第2课时)分段函数与映射学案新人教A版必修1
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2019-10-27 18:45:48

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文档简介

第2课时 分段函数与映射
学 习 目 标
核 心 素 养
1.了解分段函数的概念,会求分段函数的函数值,能画出分段函数的图象.(重点,难点)
2.能在实际问题中列出分段函数,并能解决有关问题.(重点、难点)
3.通过本节内容的学习,使学生了解分段函数的含义,提高学生数学建模、数学运算的能力.(重点)
1.通过分段函数求值问题培养数学运算素养.
2.利用分段函数解决实际问题,培养数学建模素养.
1.分段函数
如果函数y=f(x),x∈A,根据自变量x在A中不同的取值范围,有着不同的对应关系,则称这样的函数为分段函数.
思考:分段函数是一个函数还是几个函数?
[提示] 分段函数是一个函数,而不是几个函数.
2.映射
设A,B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集合B的一个映射.
1.已知集合A={a,b},集合B={0,1},下列对应不是A到B的映射的是(  )
A    B    C     D
C [选项C中不但b元素没有对应的元素,而且元素a所对应的元素不唯一确定,不符合映射的定义,故选C.]
2.下列给出的式子是分段函数的是(  )
①f(x)=②f(x)=
③f(x)=④f(x)=
A.①②      B.①④
C.②④ D.③④
B [结合分段函数的定义可知①④是分段函数,②③中不同对应关系的定义域有重叠部分,故选B.]
3.函数f(x)=则f(f(4))=________.
0 [∵f(4)=-4+3=-1,f(-1)=-1+1=0,
∴f(f(4))=f(-1)=0.]
分段函数的求值问题
【例1】 已知函数f(x)=
(1)求f(-5),f(-),f的值;
(2)若f(a)=3,求实数a的值.
[解] (1)由-5∈(-∞,-2],-∈(-2,2),-∈(-∞,-2],知f(-5)=-5+1=-4,
f(-)=(-)2+2×(-)=3-2.
∵f=-+1=-,
而-2<-<2,
∴f=f=+2×=-3=-.
(2)当a≤-2时,a+1=3,
即a=2>-2,不合题意,舍去.
当-2∴(a-1)(a+3)=0,解得a=1或a=-3.
∵1∈(-2,2),-3(-2,2),∴a=1符合题意.
当a≥2时,2a-1=3,即a=2符合题意.
综上可得,当f(a)=3时,a=1或a=2.
1.分段函数求函数值的方法:
(1)确定要求值的自变量属于哪一段区间.
(2)代入该段的解析式求值,直到求出值为止.当出现f(f(x0))的形式时,应从内到外依次求值.
2.已知函数值求字母取值的步骤:
(1)先对字母的取值范围分类讨论.
(2)然后代入不同的解析式中.
(3)通过解方程求出字母的值.
(4)检验所求的值是否在所讨论的区间内.
提醒:求某条件下自变量的值时,先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后相应求出自变量的值,切记代入检验.
1.函数f(x)=则f(7)=________.
8 [∵函数f(x)=
∴f(7)=f(f(12))=f(9)=f(f(14))=f(11)=8.]
分段函数的解析式
【例2】 如图所示,已知底角为45°的等腰梯形ABCD,底边BC长为7 cm,腰长为2 cm,当垂直于底边BC(垂足为F)的直线l从左至右移动(与梯形ABCD有公共点)时,直线l把梯形分成两部分,令BF=x,试写出左边部分的面积y关于x的函数解析式,并画出大致图象.
思路点拨:可按点E所在的位置分E在线段AB,E在线段AD及E在线段CD三类分别求解.
[解] 过点A,D分别作AG⊥BC,DH⊥BC,垂足分别是G,H.
因为四边形ABCD是等腰梯形,底角为45°,AB=2 cm,
所以BG=AG=DH=HC=2 cm,
又BC=7 cm,所以AD=GH=3 cm.
(1)当点F在BG上,即x∈[0,2]时,y=x2;
(2)当点F在GH上,即x∈(2,5]时,y=×2=2x-2;
(3)当点F在HC上,即x∈(5,7]时,y=S五边形ABFED=S梯形ABCD-SRt△CEF=(7+3)×2-(7-x)2
=-(x-7)2+10.
综合(1)(2)(3),得函数的解析式为
y=
图象如图所示.
1.当目标在不同区间有不同的计算表达方式时,往往需要用分段函数模型来表示两变量间的对应关系,而分段函数图象也需要分段画.
2.通过本例让学生初步尝试用分段函数解决实际问题的意识,培养学生的建模素养.
2.某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定:
(1)5公里以内(含5公里),票价2元;
(2)5公里以上,每增加5公里,票价增加1元(不足5公里按照5公里计算).
如果某条线路的总里程为20公里,请根据题意,写出票价与里程之间的函数解析式,并画出函数的图象.
[解] 设票价为y元,里程为x公里,定义域为(0,20].
由题意得函数的解析式如下:
y=
函数图象如图所示:
分段函数的图象及应用
[探究问题]
1.函数f(x)=|x-2|能用分段函数的形式表示吗?能否作出其图象?
提示:能.f(x)=
函数f(x)的图象如图所示.
2.结合探究点1,你能说一下画含有绝对值的函数图象的方法吗?
提示:含有绝对值的函数,要作出其图象,首先应根据绝对值的意义去掉绝对值符号,将函数转化为分段函数,然后分段作出函数图象.
【例3】 已知函数f(x)=1+(-2(1)用分段函数的形式表示f(x);
(2)画出f(x)的图象;
(3)写出函数f(x)的值域.
思路点拨:(1)分-2(2)利用(1)的结论可画出图象;
(3)由(2)中得到的图象,找到图象最高点和最低点的纵坐标,可得值域.
[解] (1)当0≤x≤2时,f(x)=1+=1,
当-2f(x)=1+=1-x,
∴f(x)=
(2)函数f(x)的图象如图所示.
(3)由(2)知,f(x)在(-2,2]上的值域为[1,3).
分段函数图象的画法
作分段函数的图象时,分别作出各段的图象,在作每一段图象时,先不管定义域的限制,作出其图象,再保留定义域内的一段图象即可,作图时要特别注意接点处点的虚实,保证不重不漏.
1.在本例条件不变的情况下,试讨论直线y=a与函数y=f(x)图象的交点个数.
[解] ①当a≥3或a<1时,y=a与y=f(x)的图象无交点;
②当1③当a=1时,y=a与y=f(x)的图象有无数个交点.
2.把本例条件改为“f(x)=|x|-2”,再求本例的3个问题.
[解] (1)f(x)=|x|-2=
(2)函数的图象如图所示.
(3)由图可知,f(x)的值域为[-2,+∞).
映射的概念
【例4】 下列对应是A到B的映射的有(  )
①A=R,B=R,f:x→y=;
②A={2018年俄罗斯世界杯足球赛的运动员},B={2018年俄罗期世界杯足球赛的运动员的体重),f:每个运动员对应自己的体重;
③A={非负实数},B=R,f:x→y=.
A.0个       B.1个
C.2个 D.3个
C [①中,对于A中的元素-1,在B中没有与之对应的元素,则①不是映射;②中,由于每个运动员都有唯一的体重,则②是映射;③中,对于A中的任一元素,在B中都有唯一的元素与之对应,则③是映射.]
判断一个对应是不是映射的2个关键
(1)对于A中的任意一个元素,在B中是否有元素与之对应.
(2)B中的对应元素是不是唯一的.
提醒:“一对一”或“多对一”的对应都是映射.
3.已知A={1,2,3,…,9),B=R,从集合A到集合B的映射f:x→.
(1)与A中元素1相对应的B中的元素是什么?
(2)与B中元素相对应的A中的元素是什么?
[解] (1)A中元素1,即x=1,代入对应关系得==,即与A中元素1相对应的B中的元素是.
(2)B中元素,即=,解得x=4,因此与B中元素相对应的A中的元素是4.
1.分段函数求值要先找准自变量所在的区间;分段函数的定义域、值域分别是各段函数的定义域、值域的并集.
2.判断一个对应是不是映射,先看第一集合A:看集合A中的每一个元素是否都有对应元素,若有,再看对应元素是否唯一;至于集合B中的元素不作任何要求.
1.思考辨析
(1)映射中的两个非空集合并不一定是数集. (  )
(2)分段函数由几个函数构成. (  )
(3)函数f(x)=是分段函数. (  )
(4)若A=R,B={x|x>0},f:x→y=|x|,其对应是从A到B的映射.(  )
[答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)×
2.设函数f(x)=则f(f(3))=(  )
A.  B.3   
C.    D.
D [∵f(3)=≤1,
∴f(f(3))=+1=.]
3.函数y=f(x)的图象如图所示,则其解析式为________.
f(x)= [当0≤x≤1时,设f(x)=kx,又过点(1,2),故k=2,∴f(x)=2x;
当1综上f(x)=]
4.已知f(x)=
(1)画出f(x)的图象;
(2)求f(x)的定义域和值域.
[解] (1)利用描点法,作出f(x)的图象,如图所示.
(2)由条件知,函数f(x)的定义域为R.由图象知,当-1≤x≤1时,f(x)=x2的值域为[0,1],
当x>1或x<-1时,f(x)=1,
所以f(x)的值域为[0,1].