人教（部编版）九年级历史上册 第14课文艺复兴运动 课件(共18张PPT)

课件18张PPT。第五单元 走向近代第14课 文艺复兴运动 一、文艺复兴：文艺复兴(Renaissance)是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。
"文艺复兴"的概念在14-16世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪"黑暗时代"却衰败湮没，直到14世纪后才获得"再生"与"复兴"，因此称为"文艺复兴"。1、文艺复兴的含义：2、原因中世纪即欧洲封建社会：5世纪—15世纪，欧洲基督教盛行和罗马天主教会主宰一切。教会利用至高无上的地位，控制科学，政治，经济，垄断文化，他们认为，凡与信仰无关的知识都是无用的。为了维护神学的权威，教会把一切敢于公开反对和置疑神权的学说或人视为异端，疯狂的消灭和摧残。教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。中世纪，没有自由、没有个人幸福、没有理想，人们成为上帝忠实的奴仆（欧洲当时95%以上是文盲）。14世纪前后，地中海是欧亚商路的中心位置，而意大利处于这条商路的中心位置。11世纪后，随着经济的复苏与发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度，开始追求世俗人生的乐趣，而这些倾向是与天主教的主张相违背的。在14世纪城市经济繁荣的意大利，最先出现了对天主教文化的反抗。14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,些城市出现了资本主义萌芽。
新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活。他们不满罗马教廷对精神世界的控制，，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。佛罗伦萨佛罗伦萨的手工工场14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国不断入侵东罗马(拜占庭)，东罗马人带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难。一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所叫"希腊学院"的学校，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等。这种辉煌的成绩与资本主义萌芽产生后，其优越性与黑暗的比较，使得人们追求的精神境界是一致的。于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。文艺复兴运动由此兴起。3、核心思想文艺复兴时期有一首诗这样写道：
“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇”反映出了人们提倡追求享受现世生活的人生态度，体现了当时流行的人本主义思潮。人文主义精神，人文主义精文艺复兴的心脏--佛罗伦萨神的核心是提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（资产阶级性质的思想文化运动）
文艺复兴是一场反对文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动
，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取了复兴古代希腊、罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播；形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，故借助古代希腊、罗马文化的复兴之名，来反对封建神学，宣传资产阶级思想文化。
文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。4、实 质：二、但丁但丁·阿利基耶里（公元1265年－公元1321年），13世纪末意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。
以长诗《神曲》（原名《喜剧》）而闻名，后来一位作家叫薄伽丘将其命名为神圣的喜剧。 他被认为是中古时期意大利文艺复兴中最伟大的诗人，也是西方最杰出的诗人之一，最伟大的作家之一。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 但丁的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。幻游《地狱》幻游《炼狱》幻游《天堂》文学三杰1304年7月20日生于阿雷佐城，1374年7月19日卒于阿尔夸。他不仅是人文主义的奠基者，而且也是近代诗歌的创始人，被称为"人文主义之父"。乔万尼·薄伽丘(Giovanni Boccaccio)(1313-1375)一译卜伽丘，意大利文艺复兴运动的杰出代表，人文主义者。代表作《十日谈》批判宗教守旧思想，主张"幸福在"，被视为文艺复兴的宣言。三、达·芬奇达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。他思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。达·芬奇最大的成就就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 《蒙娜丽莎》这是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所作的肖像，先后四年方才完成。画中的主人公蒙娜丽莎是那不勒斯人，生于1479年。这幅油画摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题。人物形象神态自若，口角含着一丝微笑，显得恬静而愉快，富有生命的活力，似乎又有一些哀伤，富有生命力。人物背后衬托着优美的景色。整幅画画形象逼真，色彩调和，在光线明暗的变化上，表情的刻画上，都表现了精湛的艺术造诣。 “美术三杰”他的一系列圣母画像，和中世纪画家所画的同类题材不同，都以母性的温情和青春健美而体现了人文主义思想。其中最有名的是《带金莺的圣母》(藏佛罗伦萨乌菲齐美术馆)、《草地上的圣母》(藏维也纳美术史博物馆)和《花园中的圣母》( 藏于卢浮宫博物馆)。代表作为《卡斯蒂廖内像》和《披纱女子像》。《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》、圣洛伦佐教堂里的美第奇家族陵墓群雕和《末日审判》15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播——这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。四、莎士比亚莎士比亚莎士比亚（1564—1616），出生于英格兰中部一个富裕市民家庭，后因家道中落，辍学从商。成年后到伦敦谋生，主要在剧院打杂，偶尔也临时客串剧中的小角色。耳濡目染加上自身努力好学，积累了不少戏剧知识，后来，他致力于改变就剧本，并尝试写作。
一生共创作了37个剧本，华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。代表作：《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》莎士比亚一生共创作了37个剧本，华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。
这些作品，反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分表现了人文主义者的生活理想。第14课 文艺复兴
一、文艺复兴
1、文艺复兴兴起的背景
2、文艺复兴含义
3、文艺复兴实质
二、但丁
1、代表作：
2、文学三杰
三、达芬奇
1、代表作
2、美术三杰
四、莎士比亚
1、代表作
2、影响课堂练习：1.14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。新兴的资产阶级为发财致富，尽情享受生活，必须冲破教会设置的各种规定，于是文艺复兴在意大利兴起。这段材料放映的是（ ）
A.文艺复兴运动的背景 B.文艺复兴运动的性质
C.文艺复兴运动的核心内容 D.文艺复兴运动的影响课堂练习2.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是（ ）
A.它把古代文化古为今用 B.它没有准确地揭示这场运动的性质
C.它打着古典文化的旗帜 D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴3、“她的微笑似有似无，让人捉摸不透”描写的是（ ）
A、《最后的晚餐》B、《神曲》C、《蒙拉丽莎》 D、《哈姆雷特》ABA