部编人教版九上历史第14课 文艺复兴运动 课件（38张PPT）

课件38张PPT。第五单元 步入近代
第14课 文艺复兴运动
（人被发现的时代）乌尔比诺大教堂公爵宫1.了解文艺复兴的原因和经过；掌握文艺复兴的实质指导思想和影响；
2.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。一：文艺复兴（1）时间：14—16世纪
（2）发源地：意大利
（3）范围：由意大利扩展到欧洲其他地区。文艺复兴为什么最先在意大利兴起？经 济：资本主义萌芽的出现【根本原因】阶 级：资产阶级的形成，要求摆脱教会束缚；思 想：教会和神学禁锢了人们的思想文化优势：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省
更加重视人的力量。材料一 ：
中世纪（约476—1500年），在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。
教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。
在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。材料二
在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。材料三
从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。 据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人（1347—1351年间），占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。根据材料概括文艺复兴兴起的原因中世纪时期的圣母文艺复兴时期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情人性的呼唤文艺复兴的核心思潮——人文主义含义：以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。地位：文艺复兴的指导思想（核心思潮）评价：
①人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性；
②人文主义强调个人意志，其物质基础为私有制，有一定的局限性。
14世纪前后的地中海人类可以成就伟大的事业。14世纪前后的地中海“文艺复兴是人类从来没有过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”。
核心：人文主义追求理性、科学人性至上追求现世幸福张扬人性追求自由（4）文艺复兴的指导思想、实质、采取方式指导思想：人文主义
实 质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（或：资产阶级性质的思想解放运动）
采取方式：复兴古代希腊罗马文化，并进行创新
认识：不是简单的“复兴”，有继承，更有创新，是资产阶级反封建的思想运动。恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是（ ）
A.它把古代文化古为今用 B.它没有准确地揭示这场运动的性质
C.它打着古典文化的旗帜 D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴B (1)当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播。
(2)形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，故借助古代希腊、罗马文化的复兴之名，来反对封建神学，宣传资产阶级思想文化。 文艺复兴为什么要通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式来反对封建教会的神学?4、文艺复兴的历史影响？（1）推动了欧洲文化思想领域的繁荣荣；（2）为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（3）极大地解放了人们的思想，推动了资本主义经济和政治的发展。文艺复兴的启示：
（1）思想解放是人类社会发展与进步的
重要推动力；（2）要尊重知识和人才，
以人为本，重视个性的发展。
文艺复兴时期，人文主义对社会进步起了重大的推动作用，主要表现在（ ）
A.反映了成长中的工业资产阶级的要求
B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备C.为资本主义社会提出了政治构想D.把人和人性从宗教束缚中解放出来D 文艺复兴的先驱——但丁 青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。但丁的《神曲》 《神曲》采用中世纪文学特有的幻游形式，但丁以自己为主人公，假想他作为一名活人对冥府——死人的王国进行了一次游历。全诗分《地狱》、《炼狱》、《天堂》三部。
《神曲》是一部充满隐喻性、象征性，同时又洋溢着鲜明的现实性、倾向性的作品。
但丁生活在社会变革的历史时期，作为一位“有强烈倾向的诗人”，他一心想革新政治，实现他的理想与抱负。但丁及其《神曲》 旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯 人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在被窝里，是不会成名的……
——但丁《神曲》 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地报在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
——彼特拉克文艺复兴文学三杰但丁、比特拉克、薄伽丘
（但是可比克比较薄）多才多艺的艺术大师科学巨匠——达·芬奇 意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。达·芬奇《自画像》拉斐尔《自画像》米开朗琪罗文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。
——恩格斯文艺复兴的美术三杰 这是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所作的肖像，先后四年方才完成。画中的主人公蒙娜丽莎是那不勒斯人，生于1479年。这幅油画摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题。人物形象神态自若，口角含着一丝微笑，显得恬静而愉快，富有生命的活力。人物背后衬托着优美的景色。整幅画画形象逼真，色彩调和，在光线明暗的变化上，表情的刻画上，都表现了精湛的艺术造诣。
这幅画收藏在巴黎卢浮宫博物馆。“蒙娜丽莎”
“谜一般的微笑”、
“神秘的微笑”、
“魅惑的微笑”、
“邪气的笑”……
“永恒的微笑”《最后的晚餐》（教堂壁画） 拉斐尔的《西斯廷圣母》米开朗琪罗的雕塑《大卫》目标导学三：莎士比亚莎士比亚：文学巨匠 莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家（本·琼斯称他为“时代的灵魂”），也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。写作的戏剧有历史剧、悲剧、喜剧和传奇剧。
其中的代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》文学巨匠莎士比亚 文艺复兴时期英国最著名的文学家， 其作品代表了当时文学的最高成就。
《奥塞罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》被称为四大悲剧。
《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》被称为
四大喜剧。莎士比亚（1564—1616）《哈姆雷特》台词：
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！从台词中你感受到了什么？《罗密欧与朱丽叶》但丁达·芬奇莎士比亚英国意大利意大利《神曲》，文艺复兴的先驱。旧时代的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》伟大的艺术家。《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》文学巨匠。 这些作品都集中体现了人文主义精神文艺复兴代表人物的优秀品质：
勤奋好学、献身艺术、坚持真理。板书设计：
文艺复兴的兴起国
原因
核心思想
实质
影响；
文艺复兴的成就和代表人物
教学反思：
本科内容繁杂，教学时要注意前后联系，
引导学生从人文精神发展的宏观历程中
对这一运动的准定位。同时文艺复兴运
动影响深远，有大量的古迹、资料流传
至今并且在不同程度上影响了当今欧美
的政治、文化生活，建议教学时充分运
用。