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第二单元
夏商周时期：早期国家与社会变革
第8课
百家争鸣
什么叫做百家争鸣？
所谓百家，是指春秋战国时期知识分子中的不同学派，百家泛指数量较多，主要分为儒家、道家、墨家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等
所谓争鸣，是指各学派之间的进行激烈的辩论，同时又取长补短，互相影响。
百家争鸣：指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各学派之间相互抨击、相互影响、形成思想文化的繁荣局面被称为“百家争鸣”
道家学派
道家创始人—老子
思想
主张
①顺应自然
②世间的事物都有对立面，可以相互转化
③“无为而治”
祸兮福之所倚
福兮祸之所伏
道家学派
《孔子问礼图》
《老子出关图》
道家学派
战国时期道家代表人物—庄子
思想
主张
①强调治国要顺应自然和民心
②人生应追求精神自由，要保持独立的人格
庄周梦蝶
儒家学派
儒家家创始人—孔子
①政治主张：核心是“仁”，主张以德治国，反对苛政
仁者，爱人
己所不欲，勿施于人
苛政
德政
儒家学派
儒家家创始人—孔子
教育思想
教育对象：有教无类
教育方法：因材施教
学习态度：知之为知之，不知为不知
学习方法：温故知新
孔子也是我国著名的大教育家，他创办私学，打破了“学在官府”的局面，主张“有教无类”招收不同的学生。
儒家家创始人—孔子
儒家学派
截至2018年12月，中国已在154个国家和地区建立548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂
，现有注册学员210万人，中外专兼职教师4.6万人
。
儒家学派
战国时期儒家代表人物—孟子
思想主张
①主张实行仁政
②“民为贵，社稷次之，君为轻”
③反对一切非正义的战争
孟母三迁
战国时期儒家代表人物—荀子
儒家学派
思想主张
明确尊卑等级，以维系社会秩序
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
人和自然和谐发展，自然资源持续利用
墨家学派
墨家创始人—墨子
思想主张
①主张“兼爱”“非攻”
②选贤能的人治理国家
③提倡节俭
兼爱：爱一切的人和物
非攻：反对侵略战争
法家学派
战国时期法家代表人物—韩非子
思想主张
反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制制度
①制定了“法”，就要严格执行，任何人都不能例外
②只有实行严刑峻法，人民才会顺从，社会才能安定，政治统治才会稳固
兵家学派
春秋战国时期法家代表人物—孙武和孙膑
“知己知彼
百战不殆”
“事备而后动”：战争前一定要做好充分的转发
“不战而屈人之兵”
取法古人
建设良好班级
学习“诸子百家”思想后，围绕着班级出现的乱扔纸屑的现象。大家对解决问题意见不一：
卫生委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚款5元”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改变的。”
生活委员：“随他们去吧，扔了几张纸而已，无所谓的事情，根本不用管”
法
家
儒
家
道
家
春秋战国时期的诸子百家穿越时空隧道，来到21世纪的中国，巧遇电视台招聘节目主持人，诸子百家都去应聘，请你为他们安排最合适的工作岗位，并写出你的理由。
电视栏目
《军事天地》
《法制空间》
《教育论坛》
《人与自然》
《爱心世界》
最佳
人选
理由
《孙子兵法》
提倡法治
大教育家
提倡人与自然和谐相处
“兼爱”
“非攻”
1.道家学派的创始人是（
），主要观点有（
）（
），代表著作是（
），他和战国时期另一位道家代表（
）合称“老庄”。
老子
无为而治
事物对立面可以转化
庄子
《道德经》
2.儒家学派的创始人是（
），思想核心是（
），主张（
），同时也是我国的大教育家，代表著作是（
），战国时期儒家的另外代表人物是（
）（
）
孔子
仁
以德治国
《论语》
孟子
荀子
3.墨家的创始人是（
），主张（
）（
）
墨子
兼爱
非攻
4.战国时期法家的代表人物是（
），主张（
）
韩非子
依法治国
5.春秋时期兵家的代表人物是（
），代表作品是《孙子兵法》
孙武
6.百家争鸣的含义：
指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各学派之间相互抨击、相互影响、形成思想文化的繁荣局面被称为“百家争鸣”
