六年级上册数学课件- 1.5解决问题（2）稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题 人教新课标 (共17张PPT)

课件17张PPT。解决问题（2） 张亮家预计一月份的生活费是1200元，实际节约了 ，节约了多少元？实际一月份的生活费是多少元？一、复习导入= 200(元)1200 – 200 = 1000(元)这节课我们学习稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题。二、探索新知阅读与理解青少年每分钟心跳约_____次。
婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，多的部分是_________________________的 。
要求的是_______每分钟心跳的次数。75青少年每分钟心跳的次数婴儿分析与解答青少年：婴 儿：可以先求出婴儿每分钟比青少年多跳的次数……75 += 75 + 60= 135(次)75 += 75 + 60= 135(次)75 ×= 135(次)也可以先求婴儿每分钟心跳次数是青少年的几分之几……回顾与反思两种解题思路有什么不同？检验一下上面答案的合理性。画线段图能清楚地表示数量关系。我算算135次比75次多几分之几。 （135－75）÷75
=
=答：婴儿每分钟心跳135次。（135－75）÷75＝小结：
两种解法虽然不同，但都是依据了分数乘法的意义，求一个数的几分之几用乘法计算。三、巩固提高 噪声对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。80分贝绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？1.生产一批零件，第一天生产了300个，第二天比第一天多生产了 ，第二天生产了多少个？四、随堂演练300 += 300 + 80= 380(个)300 ×= 380(个)方法一：方法二：答：第二天生产了380个.2.光明小学六年级有学生360人，五年级比六年级少 ，五、六年级共有学生多少人？(360 - )360 +[360 × ]= 648(人)方法一：方法二：答：五、六年级共有学生648人。360 += 648(人)五、课堂小结较复杂的求比一个数多（少）几分之几的数是多少的问题比较量=单位“1”的量±单位“1”的量×几分之几比较量=单位“1”的量×（1±几分之几）1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。六、课后作业