世界人种[上学期]

课件11张PPT。第二节 世界的人种凌津滩镇中学：张兆英自 学主要目标：
1.了解世界三大人种
　的外貌特点。　　　
2.掌握世界三大人种
　的地区分布。　　　　　
3.理解人种与地理环境
　之间的关系。脑筋转起来请同学们想一想：世界上还有没有不具备以上三大人种特征的其他人种?是什么人种?他们是怎么产生的?主要分布在哪里？ 资 料　　混血人种的产生,是不同人种之间通婚的结果。现在从分布来看,主要分布在拉丁美洲地区,混血人种的比重已经占美洲的58%。各抒己见　　白色人种自认为是“高等”的种族，而歧视有色人种,你能不能找出一两个例子来推翻他们的谬论？
通过这节课的学习，你有什么收获？人种的特点和分布练习与反馈一选择题
1 因纽特人属于
A 白种人 B 黄种人 C 黑种人 D混血种人
印地安人主要分布在
A 美洲 B 亚洲 C非洲 D欧洲
划分人种的依据是
A生活习惯 B 语言文字 C外表体质 D 宗教信仰
二 判断题
1 同一个人种一定居住在一个国家.
2 人种和民族有优劣之分,种族歧视可以理解. （ B）（A）（C）（错）（错）课外活动：
　　课外搜集三大人种中有突出贡献的人物的事例，编一期手抄报，或出一期黑板报。谢谢大家
　再见