四年级上册科学课件-2.7 动与静 冀教版 (共18张PPT)

课件18张PPT。 第二单元 位置与运动
7.动与静
鞠官屯小学 杨雅男 冀教版四年级思考：我们坐在行驶的车上观察车外的树，
会有什么发现呢？树向后运动我们坐在停止行驶的车上观察车外的树，会有什么发现呢？ 树静止不动树 行驶的汽车 运动的

树 停驶的汽车 静止的

相对于是相对于是要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个标准物体作参照,这个被选定的标准物体叫做参照物参照物选定：参照物的选择应该注意： 一旦被选定为参照物，就被假定不动;
研究对象不能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物;
参照物是可以任意选择的，但要为方便而定。要研究地面上物体的运动状态，一般选用地面为参照物。
实验：体验公交车1.一位同学扮演司机，在教室里走动
以桌子（或其他同学）为参照物，该同学是？你的判定依据是什么？
相对于参照物，人的位置改变了——运动
2.两位同学，同学甲扮演司机，同学乙扮演乘客，在教室里走动
以甲为参照物，乙是？你的判定依据是什么？
相对于参照物，乙的位置没有改变——静止位置的变化：相对于参照物,某物体的位置改变了,我们就说它是运动的;位置没有改变,我们就说它是静止的。想一想.议一议.荡 秋 千 秋千上的男同学 地面上的女同学 发生改变

秋千上的男同学 秋千上的女同学 没有改变 相对于相对于位置位置运动静止运动和静止的相对性 由于参照物选取不同，同一个物体的运动和静止情况就不同，这就是运动和静止的相对性。实际运用1：
电梯上的人 相对于 地面上的人，他是（ ）。
电梯上的人 相对于 电梯本身 ， 他是（ ）。
运动的静止的我国的“亚洲一号”地球同步卫星，它相对于地面是_____ 的，相对于太阳是_____的。静止运动实际运用2：地球同步卫星 要判断一个人或一个物体是运动的还是静止的，首先是选择——参照物
相对于参照物来说：如果与参照物之间的位置发生了改变，物体就是运动的；位置没有发生改变，物体就是静止的。怎样判断一个人或物体是运动的还是静止的？拓展练习：填空题： 判断一个物体是动还是静，（ ）的选择是很重要的。
选择的参照物不同，对同一物体运动状态的判断结果可能也会（ ）。
自动扶梯上的人对于自动扶梯来说是（ ），对于整个楼来说是（ ）。参照物 不同静止的运动的选择题： 坐在车上看到窗外的景物向后移，说明车正在（ ）。
坐在车上看到窗外的景物向前移，说明车正在（ ）。
A、前进 B、后退 C、静止 D、不能确定
刘静选择外面的树木为参照物，认为教室是（ ）的，
选择太阳为参照物，认为教室是（ ）的。
A、运动 B、静止
ABBA判断题： 人们说一个物体是静止的就是静止的，说它是运动的就是运动的，没有确定的说法。

一个物体是否运动取决于观察者的意愿。
对于同一个物体，不同的人在同一时刻对它的动与静的判断有可能不一样。 错对对一轮红日从东方升起。火车月亮在云朵里慢慢穿行。地面飞驶火车中的旅客说：“树木、房屋正向后退。”地球同步卫星静止在高空某处。云连线题：学生活动： 两人一组,把课本放在桌上，课本上放橡皮（或直尺）推动课本使课本沿桌面缓慢运动。两人讨论互答：
选择课桌作参照物，橡皮和课本是运动还是静止？
选择课本作参照物，橡皮和课桌是运动还是静止？
选择橡皮作参照物，课桌和课本是运动还是静止？