四年级上册科学课件-11 植物的叶（二）（青岛版六年制） (共16张PPT)

课件16张PPT。植物的叶（二）认识光合作用光合作用的意义认识光合作用植物的叶子一般都是绿色的，这告诉了我们什么？认识光合作用 为什么植物的叶子大多都是绿色的？能不能想办法把叶子中的绿色去掉？认识光合作用1.把一片绿叶放入小烧杯中，再加入95%
的酒精到淹没叶片为止。
2.把小烧杯放入一个大烧杯中，在大烧
杯中倒入热水。
3.在三脚架上放好石棉网，然后把大烧
杯放在上面，点燃酒精灯加热。
4.过一会，会看到小烧杯中的无色酒精
完全变成了绿色，这些绿色物质就是叶
绿素。实验步骤认识光合作用 植物的叶子一般都是绿色的，这是因为里面含有叶绿体。叶绿体 叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的，如果除去叶子中的叶绿素，叶子就不再是绿色的了。认识光合作用 1642年，比利时科学家赫尔孟德盆栽了一棵重2268克的柳苗，只浇雨水（雨水中几乎不含任何养料），不用任何肥料。5年后柳苗长成柳树，增重34倍，但盆土只减少了56.7克。 这说明了植物在生长过程中，对养料的索取不是来自于外界的供给，而与自身有关。认识光合作用 1771年，英国科学家普利斯特列在钟罩里放入绿色植物和老鼠，在光照条件下，老鼠能正常生活。 老鼠没有因为缺少氧气而死掉，说明了植物能在光照的情况下产生氧气。认识光合作用 1782年，瑞士科学家谢尼伯发现浸入水中的叶片，在光照条件下能产生助燃的气体。 叶片在光照条件下产生的可能是氧气，因为氧气是最好的助燃气体。认识光合作用科学家的实验告诉了我们什么？植物在光照条件下，可以自己制造营养并放出氧气。 科学家经过多年的研究，发现植物生长所需要的养料，绝大部分是由绿叶提供的。认识光合作用 每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。水分+二氧化碳养料+氧气认识光合作用氧气二氧化碳养料水分光合作用的意义如果地球上没有植物会怎样？光合作用的意义 叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。拓展延伸 你能设计几个实验证实植物能进行光合作用吗？试试看。谢 谢