7、降落伞
第二课时
教学目标
1、通过观察交流，知道降落伞在我们生活中有许多应用。
2、在动手制作降落伞的过程中，掌握连接、选择材料、设计草图的技术。
3、通过对神舟5号上降落伞的了解，培养爱国注意精神。
教学重点难点：通过制作降落伞，掌握连接、选择材料、设计草图的技术。
教学准备
制作降落伞所需材料
教学流程
教学过程：
目标
教师活动
学生活动
媒体
1、3
活动一
调查：降落伞的应用。
交流：降落伞的用途。
介绍降落伞的应用时，联系前一课时的两幅降落伞图片，让学生了解全面。
小资料：我国最大的降落伞（渗透爱国注意教育）介绍神5的降落伞时，要充分挖掘其内涵的爱国主义精神。
4、过渡：自己想不想来亲手做一个小小的降落伞呢？
活动一
1、通过观察交流降落伞的用途，知道降落伞在我们生活中有许多应用。
2、资料交流。通过对神舟5号上降落伞的了解，培养爱国注意精神。
收集的资料。
降落伞的应用。神5的降落伞
2、
活动二
1、制作准备：做一顶降落伞。 怎么样来连接线与伞面？
怎么样让降落伞在空中飘落的时间长？
表面积大一点，开足。每跟线与伞面直径差不多。
讨论线与伞面如何连接这一技术的过程中，要让学生充分的去讨论、探究，出现多种方法时让学生自主选择，亲身体验，让事实来说明各种连接方法的特点。
用废旧材料制作降落伞时，要注重绘制设计草图这一过程，要引导学生在设计草图的过程中反复思考，改善原方案。这一过程是为将来设计图纸做准备，用以提高学生的技术素养。
2、制作：制作一顶降落伞。
3、比一比：谁做的降落伞在空中的飘落时间长？
4、拓展：请你用废旧材料制作一顶降落伞
5、总结
活动二
1、讨论：线与伞面如何连接。
充分的去讨论、探究，出现多种方法时自主选择，亲身体验，让事实来说明各种连接方法的特点。
2、在设计草图的过程中反复思考，改善原方案。
3、在动手制作降落伞的过程中，掌握连接、选择材料、设计草图的技术。
4、比一比：谁做的降落伞在空中的飘落时间长？
5、拓展：用废旧材料制作一顶降落伞。画设计图，交流，制作。
制作降落伞所需材料
板书设计：
降落伞在我们生活中有许多应用。
掌握连接、选择材料、设计草图的技术。
课件6张PPT。7 降落伞降落伞的作用增加受阻面，加大阻力， 降低下降速度。 降落伞的应用1、“神六”返回舱降落
2、航天飞机减速伞
3、空投物资勒诺尔基进行第一次塔上跳伞 ????最早有记载真正使用降落伞的人是法国人勒诺尔基。1783年，他使用降落伞从一个观察塔上跳了下来。这个降落伞是用木框蒙上布制作的，伞的直径为76厘米。 我国最大的降落伞神舟六号飞船的返回舱足足有3吨多重，它是靠着一张1200多平方米的巨型降落伞安全降落的。而这张世界上最大的降落伞，完全是靠人工缝制的。
画面上的降落伞看起来十分轻巧，实际上非常庞大。从降落伞的顶部，从这里到尾部有足足70米长，打开之后，占地面积有1200平方米，相当于半个足球场那么大。尽管降落伞远看是一整块，实际上是由1920块伞布拼接起来的。伞布的表面是经过防灼处理的，当降落伞穿越大气层的时候，可以耐受100度以上的高温。伞布材料十分柔软，缝制的时候需要工人有高超的针脚功夫。
这张巨大的降落伞靠96根伞绳连接着返回舱，别看伞绳的直径只有几毫米，但每一根都可以承担300公斤左右的重量。 制作降落伞制作方法:
伞面的四角系上绳子,
绳子末端加上重物。伞面绳子或线纽扣或吊坠选择材料：
