人教新起点英语三年级上Unit 5第三课时教学设计
课题
Clothes (3)
单元
5
学科
英语
年级
三年级上
学习
目标
1. 能够读懂这封信。
2. 能够较为流利地朗读小文段。
3. 能够根据文段内容，选择合适的词汇填空，并尝试写一封信给你的朋友。
重点
1. 能够读懂这封信。
2. 能够较为流利地朗读小文段。
难点
能够根据文段内容，选择合适的词汇填空，并尝试写一封信给你的朋友。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一.Revision
1. 看视频听唱歌谣。
2. Let’s play. What’s missing?播放幻灯片，学生快速说出消失的衣服。
唱歌谣复习本单元单词。
能快速说出消失的图片的英文。
在游戏的过程中复习了本单元重点词汇。
讲授新课
二、Read and write.
1. Look and think.
出示图片，介绍文中将要出现的人物：Bill 和BinBin，并提出问题：Where is Bill？How’s the weather? Where is Binbin? How’s the weather?
2.快速读课文，画出问题的答案。
3.老师领读课文，学生注意模仿语音语调。
4. Compare and say. 比较悉尼和北京气候的不同。
5.在四线格内写出答案。
6.请几位学生核对答案。
7. Let’s read.
三种形式读课文：自己大声朗读; 和同伴互读； 小组内齐读.
三、Look and say.
看图片然后学生练习句型：
It’s sunny and hot. We should wear…
四、Let’s write.
1. Now write to John.
2. Now write to your friend.
3. 小组内评出优秀作业。
五、Let’s say. 活动 ：如果John11月份想去下列中国城市，你会给他哪些着装建议呢？
六、Practice
按要求写单词或短语。
七、Summary
句型：
It’s very hot.
I wear a T-shirt and shorts.
八、Homework
1. Read the text and repeat.
2. Write a letter to your friend.
配合老师完成阅读任务。
认真听老师读课文并注意模仿语音语调。
与同伴和小组成员共同完成阅读要求。
两人一组练习句型。
给朋友写一封书信，并和同学们分享。
积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
读写相结合，加深学生记忆。
课堂小结
这节课的教学任务目标除了复习巩固本单元的句型，学生能够较为流利地朗读小文段，能尝试写书信，并能和同伴进行交流。通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型。练习活动主要是游戏，两人对话，小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书
Unit 5 Clothes
It’s very hot.
I wear a T-shirt and shorts.
Unit 5 Clothes 第三课时 习题
补全单词。
tr__ __ sers (裤子)
sw ___ ____ter (毛衣)
c ___ p (帽子)
j___ ___ k ___ t(夹克)
sh ___ __ (鞋)
用所给词的适当形式填空。
This is ____ (I) shirt.
It ______ (be) summer.
Look at _____ (I).
Look at _____ (I) skirt.
It is my______ (skirts).
连词成句。
Summer, in, it, is, Sydney (.)
_____________________
it, very, hot, is, today(.)
_____________________
I, going, to, Beijing, am, tomorrow (.)
___________________________
a, T-shirt, and, wears, shorts, John (.)
___________________________
四、选择题。
( ) 1. It is hot _____ Beijing.
A. at B. in C. to
( ) 2. I want a pair of ______.
A. shoes B. cap C. shoe
( ) 3. It is ______.
A. shoes B. a coat C. gloves
( ) 4. _______ are my gloves.
These B. This C. It
Unit 5 Clothes 第二课时 答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1. o; u 2. e; a 3. a 4. a; c;e 5. o; e
二、
【解析】1. 根据其后名词可以判断该空填形容词性物主代词，故填my。
2. 主语是第三人称单数可以判断，be动词用is。
3. at是介词，其后用宾格代词，故填me。
4. 根据其后名词可以判断该空填形容词性物主代词，故填my。
5. 主语是第三人称单数，其后名词用单数，故填skirt。
【答案】1. my 2. is 3. me 4. my 5. Skirt
三、
【解析】1. 根据所给单词可判断该句意为“悉尼是夏天”，故答案为It is summer in Sydney.
2. 1. 根据所给单词可判断该句意为“今天很热”，故答案为It is very hot today.
3. 1. 根据所给单词可判断该句意为“我打算明天去北京”，故答案为I am going to Beijing tomorrow.
4. 1. 根据所给单词可判断该句意为“约翰穿着T恤和短裤”，故答案为John wears a T-shirt and shorts.
【答案】1.It is summer in Sydney.
2. It is very hot today.
3. I am going to Beijing tomorrow.
4. John wears a T-shirt and shorts.
四、
【解析】1. 考查介词的用法in后加“大”的地点，故选B。
2. 根据a pair of“一双，一副”可知其后加名词复数，故选A。
3. it为单数，故其后选择单数名词，应选B。
4. gloves是复数，故主语应为复数，应选A。
【答案】1. B 2. A 3. B 4. A
课件21张PPT。Unit 5 Clothes
(3)人教新起点 三年级上Let’s chant.点击播放动画Let's chantLet’s play.What’s missing?Let’s play.What’s missing?Let’s play.What’s missing?Let’s play.What’s missing?Look and think. Where is Bill？ Where is Binbin? How’s the weather？ How’s the weather？Read and write.Sydney, November 24
Dear Binbin,
How are you? It is summer in Sydney. It’s very hot. I wear a T-shirt and shorts. I’m going to Beijing next week! What’s the weather like in Beijing? What clothes should I wear in Beijing?
See you soon,
JohnCompare and say. Bill is in Sydney. Binbin is in Beijing. It’s winter in Beijing. It’s hot. It’s summer in Sydny. It’s cold.Is the weather in Sydney the same as that in Beijing?Read and write. 1. John is going to (Sydney/ Beijing) next week.
2. It’s (summer/ winter) in Sydney.
3. John wears a and in Sydney.BeijingsummerT-shirtshortsLet’s read.自己大声朗读和同伴互读小组内齐读Look and say.It’s sunny and hot.We should wear…Look and sayIt’s snowy and cold.We should wear…Let’s write.Now write to John.Beijing, November 26
Dear John,
It’s winter in Beijing now. It’s very and snowy here. You should wear a big and a warm coat. Wear a hat, a pair of gloves and thick , too.
I’m looking forward to seeing you!
BinbinWords Box
socks
cold
sweatercoldsweatersocksLet’s write.Now write to your friend._______________
Dear ______,
_________________________________________________________________________________________________________________________________
***Let’s say.Practice按要求写单词或短语。一副手套(英语)__________________
2. sick socks (汉语) _________________
3. see you (汉语)_______________
4. 一件大毛衣(英语)________________
厚袜子a pair of gloves再见a big sweaterSummary句型：
It’s very hot.
I wear a T-shirt and shorts.HomeworkRead the text and repeat.
Write a letter to your friend.谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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