（集体备课）10.升国旗 教案

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××小学集体备课教学设计（共案）
主备：一年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时
10 升国旗【教学目标】1.认识11个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.知道五星红旗是我国的国旗，知道升旗时我们该怎么做，激发热爱祖国的思想感情。【教学重点】1.认识11个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文。【教学难点】知道五星红旗是我国的国旗，知道升旗时我们该怎么做，激发热爱祖国的思想感情。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入教师：看看下图中的小朋友在干啥？ 课件出示图片，学生作答（升国旗）。 教师：应当怎样升国旗呢？国旗升起时小朋友应当怎样做呢？一起走进课文看看吧！二、初读感知1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2.自读课文，出示自读提示： 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 3.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。三、识字写字1.出示会认字，引导学生识记、观察字形、读一读，并组词； 2.摘苹果，检测学习效果； 3.出示会写字，引导读一读，并组词、造句； 4.引导学生观察字形，观察特殊笔顺在田字格中的具体位置及书写的要点，指导学生书写；教师范写部分重点字形； 五：横折注意顿笔。 正：中间短横在横中线上。四、指导朗读有感情地朗读课文，注意读准字音，读出爱国之情。五、品读释疑1.随文讲解，理解文意：中国 国旗 五星红旗明确：这三个词语是象征我们祖国的词语。2.五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。 明确： “我们的”透漏出自豪感。作为一个中国人，我们感到无比自豪。 “徐徐”慢慢。 “迎风飘扬，多么美丽。”这句话写出了迎风飘扬的国旗，非常美丽。 3.向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。 升国旗时，我们应该怎么做？为什么？ （1）同学们畅所欲言； （2）教师明确：我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。 4.朗读课文。背诵课文。 点拨：朗读时要带着对国旗的崇敬和对祖国的热爱用心去读。背诵时要结合参加升旗仪式地感受背诵。六、本课小结1.本课主旨：课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。2.小结：通过学习《升国旗》，我们知道了国旗的样子，升国旗的时候我们要立正、敬礼，我们要热爱过国旗，热爱祖国。七、结构图示 出示结构图示，再次梳理文意。八、拓展延伸 推荐阅读：《国旗》九、作业布置板书设计： 复备栏











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