人教版七年级上册生物1.2.2探究光对鼠妇生活的影响课件 (共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册生物1.2.2探究光对鼠妇生活的影响课件 (共22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 750.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-25 20:08:39 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
探究影响鼠妇分布的环境因素
探究光对鼠妇生活的影响
二、作出假设：光会影响鼠妇的生活
三、制定计划：确定实验探究方案
四、实施计划：实验探究，获得实验数据
五、得出结论：分析实验数据，获得结论
六、表达与交流
一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
①发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种 动物。在 的环境里可以找到它们。
提出问题：
②作出假设：
③设计探究方案：
甲壳
阴暗、潮湿
光会影响鼠妇的生活吗？
对照实验：在研究某个条件（光）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（光照情况即明亮、阴暗）不同以外、其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。
该实验的变量：光。
a、材料用具：b、实验装置 ：c、方法步骤：
鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。
阴暗（纸板）
明亮（玻璃板）
④实施探究方案：
⑤得到结果、分析结果：
⑥得出结论：
（制作记录表格：）
（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！）
（取平均值）
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。
环境 1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10mi 平均值
暗
明
1、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?
采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
光 温度 水分
思考：
3、为什么要计算全班各组的平均值？
2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？
4、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？
设置对照。一组光照、一组阴暗。使实验现象更明显。
用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。排除实验偶然性。
可以减小误差,使实验结果更准确。
5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）
6、最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？
（1）放湿土（均匀）
（2）放鼠妇（同时）
（3）盖玻璃板
（4）观察
1、这个实验我们要探究的是什么问题？
光对鼠妇生活的影响
2、实验探究时需要哪些材料用具？
10只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土
3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？
明亮和阴暗
4、除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）
应该保持一样，控制单一变量原则。
影响鼠妇分布的环境因素
探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。
推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等。
方法步骤：
1、同学们分为4—5人一个小组，每组在课前观察鼠妇的生活环境，捕捉鼠妇20个左右（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。
捉鼠妇时，我们发现它生活在______________ 的环境中，这种环境的特点是____________________。我们很想知道：
_________________________________________________________
2、因此我们提出了一个探究问题是
________________________________
影响鼠妇分布的环境因素是什么？
鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？
砖头、花盆底下的潮湿的陆地
黑暗，潮湿
鼠妇喜欢 黑暗还是明亮的环境？
鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？
4、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。
（1）我们这组想验证的环境因素是 ，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验：
影响鼠妇分布的环境因素
3、通过交流自己是在什么地方捕捉到鼠妇的，对影响鼠妇分布的主要因素作出假设。
我们作出的假设是
影响鼠妇分布的环境因素可能是___ ___ ___ ___ ___
光
水分
光
水分
鼠妇喜欢黑暗的环境。
鼠妇喜欢 潮湿的环境。
（2）这个实验方案用到的器具有：
_________________________________
设计光的环境因素的实验时候，水份这个环境因素能改变吗？如果认为能改变，尝试让水分改变和不改变，看对光的实验有何影响？
（3）设计方案：（用文字简单描述或用图表示实验过程即可）
培养皿、吸水纸、黑色袋、钟表等
方法步骤：
1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境．
2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２min 。
3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验方案
实验装置：
5
阴暗潮湿环境
明亮潮湿环境
鼠妇各5只
湿土
4、实施计划 (如何记录结果)
环境 1
min 2
min 3
min 4
min 5
min 7
min 8
min 9
min 10
min 平均值
明亮 3 6 3 6 2 4 3 3
阴暗 7 4 7 4 8 6 7 5
思考：光对鼠妇生活的影响
在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?
光 温度 水分等
采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
（对照原则、单一变量原则）
光对鼠妇生活的影响
3.为什么要计算全班各组的平均值?
一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差.设置重复组。
（重复实验原则）
光对鼠妇生活的影响.
用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.
（避免偶然性、减少误差）
当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. （样本的选择具有代表性就可以）
2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？
探究光对鼠妇生活的影响
一、提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗
二、作出假设：
光会影响鼠妇的生活
三、制定计划：
确定实验研究方案（对照实验)
（控制变量）
四、实施计划：
实验探究，获得实验数据
五、得出结论：
分析实验数据，获得结论
六、表达和交流：
结论分析
巩固练习:
1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( )
A.北方降雨少 B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
2.下列属于生物间合作关系的是( )
A.七星瓢虫捕食蚜虫
B.一群麻雀一起去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗
D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫
B
B
3.?沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏(????) A.?空气????????????????B.?水分????????????C.?阳光????????????D.?适宜的温度? 4.?柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是(????)。 A.?阳光????????????B.?空气????????????C.?水分????????????D.?温度? 5.?下列各项不属于非生物因素的是(????)。 A.?食草动物????????B.?阳光????????????C.?空气????????????D.?温度? 6.?一块农田中，影响小麦生活的生物因素是(????)。 A.?阳光????????????B.?温度????????????C.?田间杂草????????D.?水分? 7.?同种生物之间(????)。 A.?有互助、有斗争B.?无互助、无斗争C.?只互助不斗争D.?只斗争不互助 8.?生物与环境的关系是(????)。? A.?环境对生物的生存总是有利B.?环境对生物的生存总是不利的? C.?生物与环境相互作用??????????????D.?生物与环境之间没有关系?
9.?各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对(????)生活的适应。? A.?沙漠????????????????B.?水中????????????C.?陆地????????????????D.?空中? 10.?地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明(????????)。? A.?生物不能改变环境????????????????????B.?生物能改变环境? C.?生物与环境之间没有关系?????????????D.?生物能改变环境，而环境不影响生物? 11.?猫头鹰有利爪与(????)生活相适用。???? A.?飞行??B.?草食性???C.?肉食性???D.?陆地? 12.?大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为(????)。 A.?蚯蚓要见阳光?????????????????B.?土壤中温度太低 C.?蚯蚓要寻找食物?????????????????D.?土壤中缺少氧气? 13.?荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是(????)。 A.?骆驼刺喜欢沙土????????????????B.?骆驼刺怕被风刮走? C.?骆驼刺需要营养物质????????????D.?骆驼刺对缺水环境的适应?
探究影响鼠妇分布的环境因素
探究光对鼠妇生活的影响
二、作出假设：光会影响鼠妇的生活
三、制定计划：确定实验探究方案
四、实施计划：实验探究，获得实验数据
五、得出结论：分析实验数据，获得结论
六、表达与交流
一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
①发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种 动物。在 的环境里可以找到它们。
提出问题：
②作出假设：
③设计探究方案：
甲壳
阴暗、潮湿
光会影响鼠妇的生活吗？
对照实验：在研究某个条件（光）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（光照情况即明亮、阴暗）不同以外、其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。
该实验的变量：光。
a、材料用具：b、实验装置 ：c、方法步骤：
鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。
阴暗（纸板）
明亮（玻璃板）
④实施探究方案：
⑤得到结果、分析结果：
⑥得出结论：
（制作记录表格：）
（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！）
（取平均值）
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。
环境 1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10mi 平均值
暗
明
1、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?
采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
光 温度 水分
思考：
3、为什么要计算全班各组的平均值？
2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？
4、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？
设置对照。一组光照、一组阴暗。使实验现象更明显。
用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。排除实验偶然性。
可以减小误差,使实验结果更准确。
5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）
6、最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？
（1）放湿土（均匀）
（2）放鼠妇（同时）
（3）盖玻璃板
（4）观察
1、这个实验我们要探究的是什么问题？
光对鼠妇生活的影响
2、实验探究时需要哪些材料用具？
10只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土
3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？
明亮和阴暗
4、除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）
应该保持一样，控制单一变量原则。
影响鼠妇分布的环境因素
探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。
推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等。
方法步骤：
1、同学们分为4—5人一个小组，每组在课前观察鼠妇的生活环境，捕捉鼠妇20个左右（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。
捉鼠妇时，我们发现它生活在______________ 的环境中，这种环境的特点是____________________。我们很想知道：
_________________________________________________________
2、因此我们提出了一个探究问题是
________________________________
影响鼠妇分布的环境因素是什么？
鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？
砖头、花盆底下的潮湿的陆地
黑暗，潮湿
鼠妇喜欢 黑暗还是明亮的环境？
鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？
4、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。
（1）我们这组想验证的环境因素是 ，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验：
影响鼠妇分布的环境因素
3、通过交流自己是在什么地方捕捉到鼠妇的，对影响鼠妇分布的主要因素作出假设。
我们作出的假设是
影响鼠妇分布的环境因素可能是___ ___ ___ ___ ___
光
水分
光
水分
鼠妇喜欢黑暗的环境。
鼠妇喜欢 潮湿的环境。
（2）这个实验方案用到的器具有：
_________________________________
设计光的环境因素的实验时候，水份这个环境因素能改变吗？如果认为能改变，尝试让水分改变和不改变，看对光的实验有何影响？
（3）设计方案：（用文字简单描述或用图表示实验过程即可）
培养皿、吸水纸、黑色袋、钟表等
方法步骤：
1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境．
2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２min 。
3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验方案
实验装置：
5
阴暗潮湿环境
明亮潮湿环境
鼠妇各5只
湿土
4、实施计划 (如何记录结果)
环境 1
min 2
min 3
min 4
min 5
min 7
min 8
min 9
min 10
min 平均值
明亮 3 6 3 6 2 4 3 3
阴暗 7 4 7 4 8 6 7 5
思考：光对鼠妇生活的影响
在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?
光 温度 水分等
采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
（对照原则、单一变量原则）
光对鼠妇生活的影响
3.为什么要计算全班各组的平均值?
一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差.设置重复组。
（重复实验原则）
光对鼠妇生活的影响.
用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.
（避免偶然性、减少误差）
当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. （样本的选择具有代表性就可以）
2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？
探究光对鼠妇生活的影响
一、提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗
二、作出假设：
光会影响鼠妇的生活
三、制定计划：
确定实验研究方案（对照实验)
（控制变量）
四、实施计划：
实验探究，获得实验数据
五、得出结论：
分析实验数据，获得结论
六、表达和交流：
结论分析
巩固练习:
1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( )
A.北方降雨少 B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
2.下列属于生物间合作关系的是( )
A.七星瓢虫捕食蚜虫
B.一群麻雀一起去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗
D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫
B
B
3.?沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏(????) A.?空气????????????????B.?水分????????????C.?阳光????????????D.?适宜的温度? 4.?柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是(????)。 A.?阳光????????????B.?空气????????????C.?水分????????????D.?温度? 5.?下列各项不属于非生物因素的是(????)。 A.?食草动物????????B.?阳光????????????C.?空气????????????D.?温度? 6.?一块农田中，影响小麦生活的生物因素是(????)。 A.?阳光????????????B.?温度????????????C.?田间杂草????????D.?水分? 7.?同种生物之间(????)。 A.?有互助、有斗争B.?无互助、无斗争C.?只互助不斗争D.?只斗争不互助 8.?生物与环境的关系是(????)。? A.?环境对生物的生存总是有利B.?环境对生物的生存总是不利的? C.?生物与环境相互作用??????????????D.?生物与环境之间没有关系?
9.?各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对(????)生活的适应。? A.?沙漠????????????????B.?水中????????????C.?陆地????????????????D.?空中? 10.?地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明(????????)。? A.?生物不能改变环境????????????????????B.?生物能改变环境? C.?生物与环境之间没有关系?????????????D.?生物能改变环境，而环境不影响生物? 11.?猫头鹰有利爪与(????)生活相适用。???? A.?飞行??B.?草食性???C.?肉食性???D.?陆地? 12.?大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为(????)。 A.?蚯蚓要见阳光?????????????????B.?土壤中温度太低 C.?蚯蚓要寻找食物?????????????????D.?土壤中缺少氧气? 13.?荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是(????)。 A.?骆驼刺喜欢沙土????????????????B.?骆驼刺怕被风刮走? C.?骆驼刺需要营养物质????????????D.?骆驼刺对缺水环境的适应?