五年级上册科学课件-4.13 冷水和热水 冀教版 (共23张PPT)

课件23张PPT。冷水和热水河北人民出版社小学科学五年级（上）册滦州市古城街道桃园小学 梁文英 我们都感受过冬天的寒风刺骨和夏天的烈日炎炎，那么，应该怎样科学的描述冷和热？活动1：手指的感觉活动要求：将自己的左手食指浸入凉水中，右手食指浸入热水中，体会手的感觉。1分钟后，将两个手指同时浸入温水中（或触摸木头桌面）。看看两个手指的感觉一样吗？水温不要太高，小心热水烫手从热水里出来的感觉凉，
从冷水里出来的感觉热。手指能感受冷和热，
但能准确说出两杯水的温度吗？怎样能准确知道物体的冷和热呢？使用温度计温度计
　　 人们用温度来描述物体的冷热程度，并用温度计来测量温度的高低，以摄氏度（oC）或华氏度（oF）作为单位。温度计的种类很多，在测量温度之前，先要根据被测物体选择合适的温度计。科学在线各种温度计及名称电子温度计干湿温度计压力温度计数字温度计体温计实验室温度计认识温度计玻璃泡{刻度水银柱摄氏温度水银柱温度计的使用方法：　　　1.用手拿着温度计的上部；
　　　2.将温度计的玻璃泡全部浸入在水中，不要碰容器壁和底；
　　　3.等温度计内的液柱静止后，读出温度。
4.读数时，温度计的玻璃泡不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。
学生活动：练习使用温度计你能用温度计测量一下冷水的温度吗？活动2 测量水温的变化1.问题与猜想：
当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，它们的温度会如何变化？冷水会逐渐变热，热水会逐渐变冷。实验器材：
400毫升烧杯、100毫升锥形瓶、热水、
冷水、 2个温度计、铁架台、保温板
实验步骤：1、向烧杯中加入280毫升热水（80℃左右），向锥形瓶中加入80毫升冷水，测量两个容器中水的初始温度并记录。实验步骤：2、把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热 水的烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个小孔。实验步骤：3、把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置。调整温度计位置时要注意：1、温度计的玻璃泡要位于水的中间部位。
2、温度计不能接触到容器的玻璃壁。实验步骤：4、观测冷水和热水每隔1分钟的温度变化。实验记录表小组讨论：1. 曲线图告诉我们什么？
2.热在冷水和热水中是怎样传递的？
3.最后结果怎样？实验结论：①冷水温度升高，热水温度下降。②热从热水传向冷水。
③冷水和热水的温度变得相同。拓　展　　　在寒冷的冬天，你想喝旺仔牛奶，你用什么办法可以将它变热？为什么？思考：你能解释下面的现象吗？ 同学们，我们今天通过对冷水和热水的探究，知道了热是由温度高向温度低的物体传递的，所以说生活中到处有科学，只要我们做个有心人，你就会在神奇、有趣的科学海洋中遨游，希望你们把科学用到生活中，让我们的生活更精彩。