课 题
添画人像
教学目标
显性目标；
应知：了解人物的头像结构和特征。
应会：学习人物头像的画法，运用发散思维添画人像。
隠性目标；
训练学生的发散思维，激发学生的想象想力
教学重点
欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。
教学难点
发散和想象，运用不同方法进行表现
教具、课件
教师：教学课件，人物头像图片、绘画工具。
学生：人物头像的图片
课时安排
1课时
课前小研究
让学生课前准备各类人物头像图片。
教
学
过
程
批注
教师活动
学生活动
教学课件、美术书，人物头像图片、优秀学生作业。
引导学生欣赏带来的人物头像图片，说一说人的五官特点
1．播放课件。
播放课件，欣赏用各种绘画技法表现的人物头像，看一看画家是怎样表现人物五官的。
2．引出课题。
今天我们来学习第9课〈添画人像〉
3．添画游戏。
发给学生半张〈持扇少女，请学生快速添画另一半。
4练习原作进行对比分析。
展示游戏中的优秀作品再与书中的原作进行对比。
5．欣赏书中作品，再与书中的原作进行对比
5欣赏书中作品分组讨论：
（1）添画人像时应注意哪些问题？
2哪些地方可以发挥想象，哪些地方在遵循原作？
6．提出作业要求，展示学生优秀作品。
将人像图片一半贴在作业纸上，运用线描或直接上色的方法添画另一半。
一边提作业要求一边展示使用相应方法绘画 的优秀作品。
7．教师示范。
教师示范运用线描的方法添画人像。
学生进行艺术实践，教师给予适当指导。发现优作业随时进行展示和鼓励。
辅导要点：
五官的位置与比例。
画面具有想象力。
将作业与原作作比较进行展示。
1人物面部特征最接近原作。
2。画面具有想象力，创作力。
最后还可以选择其他给画题材的作品进行添画
课后反思：
美术书、水彩笔、油画棒、人物头像图片
欣赏人像图片，分析人物五官的特点
欣赏课件中用各种绘画技法表现 的人物头像。
观察画家表现 人物五官的方法
参与游戏，快速为〈持扇少女〉添加另一半，欣赏同学的优秀作品，并与书中的原作进行对比。
欣赏书中作品根据问题与组内同学进行分析和讨论。
明确作业要求，欣赏学生优秀作品。
观看教师示范。
学生进行艺术评价。
学生将作业与原作比较并进行展示
