(共10张PPT)
情境导入
探究新知
课堂小结
北师大版 数学 一年级 下册
做个减法表
加与减(一)
1
17-8= 13-7= 5+7=
14-6= 9+9= 11-3=
6+9= 15-9= 12-4=
16-7= 6+13= 15-5=
算一算。
9
6
12
8
18
8
15
6
19
8
9
10
情境导入
同学们,把我们十几减几的退位算式分类整理一下吧。
我整理得数都是7的。
我整理都是减去9的。
都是12减几的。
探究新知
这些得数都是7。
像图中几个小朋友那样找一找,排一排。
10-3=7 11-4=7
12-5=7 13-6=7
14-7=7 15-8=7
16-9=7
我找都是14减几的。
14-5= 14-6=
14-7= 14-8=
14-9=
像图中几个小朋友那样找一找,排一排。
减8的算式有……
像图中几个小朋友那样找一找,排一排。
10-8= 11-8=
12-8= 13-8=
14-8= 15-8=
16-8= 17-8=
用自己的方法找一找,排一排。
10-1
10-2
10-3
10-4
10-5
10-6
10-7
10-8
10-9
11-2
11-3
11-4
11-5
11-6
11-7
11-8
11-9
12-3
12-4
12-5
12-6
12-7
12-8
12-9
13-4
13-5
13-6
13-7
13-8
13-9
14-5
14-6
14-7
14-8
14-9
15-6
15-7
15-8
15-9
16-7
16-8
16-9
17-8
17-9
18-9
我从10减几开始排。
说一说你发现了什么规律?
10-1
10-2
10-3
10-4
10-5
10-6
10-7
10-8
10-9
11-2
11-3
11-4
11-5
11-6
11-7
11-8
11-9
12-3
12-4
12-5
12-6
12-7
12-8
12-9
13-4
13-5
13-6
13-7
13-8
13-9
14-5
14-6
14-7
14-8
14-9
15-6
15-7
15-8
15-9
16-7
16-8
16-9
17-8
17-9
18-9
横着看,减号前边的数相同,减号后的数加(减)几,得数就减(加)几。
竖着看,减号前边的数加(减)几,减号后边的数加(减)几,得数不变。
斜着看,减号前边的数减(加)几,减号后边的数不变,得数也减(加)几。
把下面的减法表补充完整。
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
11-2
11-4
11-5
11-8
12-3
12-4
12-6
12-7
13-4
13-5
13-8
13-9
14-5
14-8
14-9
15-6
15-8
16-8
16-9
17-8
18-9
10-4
10-5
10-7
10-8
11-3
11-6
11-7
11-9
12-5
12-8
12-9
13-6
13-7
14-6
14-7
15-7
15-9
16-7
17-9
课堂小结
还有没有其他的整理方法呢?先想一想,试着和同伴们一起探究一下吧!
这节课你们都学会了哪些知识?