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高一物理导学案
3.3 牛顿第三定律
一、学习目标：
1．理解牛顿第三定律，会区别一对相互作用力和一对平衡力．(重点＋难点)
2．会用牛顿第三定律解决简单问题．(难点)
二、阅读反馈：
作用力和反作用力
1．力是物体对 的作用．只要谈到力，就一定存在着受力物体和 .
2．两个物体之间的作用总是 的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和 .
3．作用力和反作用力总是互相依赖、 的．我们可以把其中任何一个力叫作作用力，另一个力叫作 .
牛顿第三定律
内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方向 ，作用在 上．
(2)表达式：F＝ (负号表示方向 )．
三、探究思考：
探究一
1、如图所示，两个弹簧测力计对拉，它们的读数相等吗？彼此间的拉力方向有什么关系？
2、马拉车前进，此时马拉车的力是否大于车拉马的力？二者的方向有什么关系？
3、当马挣脱缰绳以后，马对车的拉力变为多少？车对马的拉力变为多少？
4、根据以上问题你能否总结一下作用力与反作用力的特点呢？
探究二：
1、如图所示，放于水平面上的木块受到外力F的作用下匀速向左运动。．
试分析一下木块所受的力：
支持力F支和压力F压的大小、方向存在什么关系？它们是否作用在同一物体上？性质相同吗？属于一对什么力？
外力F和摩擦力的大小、方向存在什么关系？它们是否作用在同一物体上？性质相同吗？属于一对什么力？
当外力F逐渐减小时，物体的摩擦力是否发生变化？
（4）根据以上问题你能否总结一下相互作用力与平衡力的特点呢？
知识精讲：
1．牛顿第三定律表达式：F＝－F′，式中的“－”号表示作用力与反作用力方向相反．
2．作用力与反作用力的理解
(1)三个性质
(2)四个特征
等值 作用力和反作用力大小总是相等的
反向 作用力和反作用力方向总是相反的
共线 作用力和反作用力总是作用在同一条直线上
同性质 作用力和反作用力的性质总是相同的
3、一对作用力和反作用力与一对平衡力的比较
内容 比较 一对作用力 和反作用力 一对平衡力
不 同 点 作用对象 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上
依赖关系 相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失 无依赖关系，撤除一个，另一个依然可存在
叠加性 两力作用效果不可叠加，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零
力的性质 一定是同种性质的力 可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力
相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
五、检测练习：
1、判断正误
(1)先有作用力，然后有反作用力．( )
(2)物体间可能只有作用力，而没有反作用力．( )
(3)作用力与反作用力的大小相等、方向相反、合力为零．( )
(4)物体间的作用力与反作用力一定同时产生、同时消失．( )
(5)物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力．( )
(6)物块静止放在桌面上，物块所受重力和物块对桌面的压力是一对作用力和反作用力．( )
2、关于物体间的作用力和反作用力，下列说法正确的是( )
A．只有两物体质量相等时它们间的作用力和反作用力大小才相等
B．作用力和反作用力的作用效果可相互抵消
C．作用力和反作用力可以不同时产生
D．作用力和反作用力的方向一定相反
3、如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上，静止不动，下列说法正确的是( )
A．作用力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力
C．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
4、如图所示，人静止站在测力计上，下列说法正确的是( )
A．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力
B．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力
C．人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力
D．人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力
5、如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑的，则下列说法正确的是( )
A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力
B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
C．若甲的质量比乙的大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
D．若乙收绳的速度比甲的快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利
课后拓展：试着分析一下人和木块所受的力以及力的大小。
如图所示，人重600 N，木板重400 N，人与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦均不计，现在人用水平拉力拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则( )
A．人拉绳的力是200 N
B．人拉绳的力是100 N
C．人的脚给木板的摩擦力方向水平向右
D．人的脚给木板的摩擦力方向水平向左
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相互作用——力
第三章
第3节 牛顿第三定律
1．理解牛顿第三定律，会区别一对相互作用力和一对平衡力．(重点＋难点)
3．会用牛顿第三定律解决简单问题．(难点)
一、作用力和反作用力
1．力是物体对_________的作用．只要谈到力，就一定存在着受力物体和_____________.
2．两个物体之间的作用总是_________的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和_____________.
3．作用力和反作用力总是互相依赖、_____________的．我们可以把其中任何一个力叫作作用力，另一个力叫作_____________.
物体
施力物体
相互
反作用力
同时存在
反作用力
2．牛顿第三定律
(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_________，方向_________，作用在_______________上．
(2)表达式：F＝___________(负号表示方向_________)．
相等
相反
同一条直线
－F′
相反
探究一 对牛顿第三定律的理解
1．如图所示，两个弹簧测力计对拉，它们的读数相等吗？彼此间的拉力方向有什么关系？
提示 相等；方向相反且在同一条直线上．
2．马拉车前进，此时马拉车的力是否大于车拉马的力？二者的方向有什么关系？
不是，马拉车的力等于车拉马的力．方向相反且在同一条直线上．
3、当马挣脱缰绳以后，马对车的拉力变为多少？车对马的拉力变为多少？
4、根据以上问题你能否总结一下作用力与反作用力的特点呢？
0
0
相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失
探究二：
如图所示，放于水平面上的木块受到外力F的作用下匀速向左运动。试分析一下木块所受的力：
支持力F支和压力F压的大小、方向存在什么关系？它们是否作用在同一物体上？性质相同吗？属于一对什么力？
2.外力F和摩擦力的大小、方向存在什么关系？它们是否作用在同一物体上？性质相同吗？属于一对什么力？
大小相等、方向相反，作用在不同物体上，性质相同，作用力与反作用力
重力、拉力、支持力、摩擦力
大小相等、方向相反，作用在同一物体上，效果抵消（平衡），性质不同，平衡力
探究二：
如图所示，放于水平面上的木块受到外力F的作用下匀速向左运动。试分析一下木块所受的力：
3.当外力F逐渐减小时，物体的摩擦力是否发生变化？
4.根据以上问题你能否总结一下相互作用力与平衡力的特点呢？
不变
作用物体、性质、变化、叠加效果
2．作用力与反作用力的理解
(1)三个性质
1．牛顿第三定律表达式：F＝－F′，式中的“－”号表示作用力与反作用力方向相反．
(2)四个特征
等值 作用力和反作用力大小总是相等的
反向 作用力和反作用力方向总是相反的
共线 作用力和反作用力总是作用在同一条直线上
同性质 作用力和反作用力的性质总是相同的
一对作用力和反作用力与一对平衡力的比较
内容
比较 一对作用力和反作用力 一对平衡力
不
同
点 作用对象 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上
依赖关系 相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失 无依赖关系，撤除一个，另一个依然可存在
叠加性 两力作用效果不可叠加，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零
力的性质 一定是同种性质的力 可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力
相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
1．判断正误
(1)先有作用力，然后有反作用力． ( )
(2)物体间可能只有作用力，而没有反作用力． ( )
(3)作用力与反作用力的大小相等、方向相反、合力为零． ( )
(4)物体间的作用力与反作用力一定同时产生、同时消失． ( )
(5)物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力． ( )
(6)物块静止放在桌面上，物块所受重力和物块对桌面的压力是一对作用力和反作用力． ( )
×
×
×
√
√
×
2 关于物体间的作用力和反作用力，下列说法正确的是( )
A．只有两物体质量相等时它们间的作用力和反作用力大小才相等
B．作用力和反作用力的作用效果可相互抵消
C．作用力和反作用力可以不同时产生
D．作用力和反作用力的方向一定相反
解析 作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、同时产生、同时消失．
D
3 (多选)如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上，静止不动，下列说法正确的是( )
A．作用力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力
C．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
CD
4 如图所示，人静止站在测力计上，下列说法正确的是( )
A．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力
B．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力
C．人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力
D．人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力
解析 人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力，故A错误，B正确；人所受的重力和人对测力计的压力，既不是一对平衡力，也不是作用力与反作用力，故C、D错误．
B
5 如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑的，则下列说法正确的是( )
A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力
B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
C．若甲的质量比乙的大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
D．若乙收绳的速度比甲的快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利
C
课后拓展 (多选)如图所示，人重600 N，木板重400 N，人与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦均不计，现在人用水平拉力拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则( )
A．人拉绳的力是200 N
B．人拉绳的力是100 N
C．人的脚给木板的摩擦力方向水平向右
D．人的脚给木板的摩擦力方向水平向左
BC
解析 先运用整体法，选取人和木板组成的系统为研究对象，设绳中弹力大小为FT，则2FT＝μ(G人＋G木板)＝0.2×(600＋400) N＝200 N，所以FT＝100 N，选项A错误，B正确；再运用隔离法，选取人为研究对象，水平方向上，人共受到两个力的作用：绳子水平向右的弹力和木板对人的脚的摩擦力，因为二力平衡，所以该摩擦力与弹力等大反向，即摩擦力方向水平向左，根据牛顿第三定律，人的脚给木板的摩擦力方向水平向右，选项C正确，D错误．
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