六年级数学下册学案- 3.2.1 圆锥的认识 -人教新课标

圆锥的认识

【学习目标】
1．能认识圆锥，知道并会描述圆锥的各部分名称。
2．掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。
【学习重点】
掌握圆锥的特征。
【学习难点】
正确理解圆锥的高。
【学习过程】
一、知识铺垫。
说出下面图形各部分的名称。
（ ），有（ ）个。
（ ），有（ ）条。
（ ），沿着高展开后为（ ）形。
二、自主探究。
1．认识圆锥的特征。
（1）你认识下面的图形吗？你能说出生活中类似这种图形的物体吗？


（ ）
（2）学习圆锥的特点。
自学课本的例1，观察一下圆锥有什么特点？拿出你的学具摸一摸，并和同位交流你的发现。
结论：圆锥有（ ）个顶点，有（ ）个底面，是（ ）形；圆锥的侧面展开是（ ）形；从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（ ），圆锥的高有（ ）条。
（3）测量圆锥的高。
你能像下面这样测量圆锥的高吗？

我的收获： 。
我的困惑： 。
2．练一练。
判断下列各图形是不是圆锥？

（ ） （ ） （ ） （ ）
三、课堂达标。
1．判断。
（1）圆锥的侧面是一个曲面。（ ）
（2）因为圆柱的高有无数条，所以圆锥的高也有无数条。（ ）
（3）圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开是三角形。（ ）
（4）从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫圆锥的高。（ ）
2．指出下列各图是哪些图形组成的。




3．课本练习六的第2题。



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