百分数的应用 整理和复习 课件19张PPT

课件19张PPT。百分数的应用复习课下列句子是求谁占谁的百分之几？
哪个量是单位“1”？①今年产量比去年多百分之几？③彩电降价了百分之几？②这个月用电比上个月节约了百分之几？（和去年比较，去年产量是单位“1”）（和上个月比较，上个月用电量是单位“1”）（现价和原价比较，原价是单位“1”）东山村去年计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比计划多百分之几？计划：实际：16公顷20公顷实际比计划多的多的公顷数占计划的百分之几实际多的公顷数与计划造林数相比，要以原计划造林的公顷数（16公顷）作为单位“1”，求（20－16）是16的百分之几，用除法计算。20－16＝4(公顷)4÷16＝0.25＝25%第一步：求实际造林比计划造林多的公顷数。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。单位“1”答：实际造林比原计划多25%。原计划：实 际：16公顷20公顷实际是原计划的？%单位“1”东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？实际比原计划多？%第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。20÷16＝1.25=125%125%－100%＝25% 实际多的公顷数与计划造林数相比，要以原计划造林的公顷数（16）作为单位“1”(也就是“100%”)，先求实际造林20公顷是16公顷的百分之几，再求实际造林比原计划多百分之几。答：实际造林比原计划多25%。东山村去年计划造林16公顷，实际造林20公顷。计划造林比实际少百分之几？解答“百分数”问题的解题关键是：弄懂问题中求谁占谁的百分之几，找准单位“1”。计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数.(百分号前面的数保留一位小数)东山村去年计划造林16公顷，实际比计划
多造林25%。实际造林多少公顷？计划：实际：16公顷？公顷实际比计划多的多造的是计划的25%16×25%＝4(公顷)4+16＝20 (公顷)第一步：求增加部分的具体数量。第二步：用求出来的数量+单位“1”
所对应的具体数值。答：实际造林20公顷。计划：实际：16公顷？公顷实际比计划多的25%单位“1”东山村去年计划造林16公顷，实际比计划
多造林25%。实际造林多少公倾？第一步：先求出比单位 “1 ”多了百分之几的数相当于单位 “1 ”的百分比 。(也就是所求的部分量对应的百分率)第二步：用单位 “1”对应的具体数量
×这个百分率。1+25%＝125%16×125%＝ 20 (公顷)答：实际造林20公顷。东山村去年计划造林16公顷，实际比计划多造林25%。实际造林多少公倾？东山村去年计划造林16公顷，实际比计划少造林25%。实际造林多少公倾？智慧城堡 一种商品,先提价20%,再降价20%后，现价和原价相等吗？为什么？　 假设这种商品原价为100元，在100元的基础上提价20%后的价格为：
100×（1+20%）=120（元）　 在120元的基础上再降价20%，这时的价格为：
120×（1－20%）=96（元）　2、如果这种商品先降价20%，再提价20%呢？
讨论 假如华联超市正在搞促销活动,所有商品均是以九折出售，实际上，商家是先把原价提高20%后，再以九折出售的。你会趁现在促销期间去购买商品吗？谈谈你的看法．根据下列两条信息，提出问题，编写百分数应用题。学校体操队男生有20人女生有25人___________？全课小结通过今天的学习，你有哪些收获？