五年级数学上册学案- 6.3 梯形的面积 -人教新课标

梯形的面积(1)
班级： 组别： 组号： 学生姓名： 完成情况
【课时安排】
1课时
【预习导航】
预习要求
预习课本，用动手操作，拼摆、转化的方法，推导出梯形的面积计算公式，会运用公式正确地计算梯形的面积。
温馨提示：理清梯形与平行四边形的联系与区别。
旧知回顾
1.一个三角形的底是6dm，高是4.5dm，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）dm2。
2.判断。
（1）平行四边形的面积是三角形面积的2倍，（ ）
（2）两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ）
【新知探究】
合作探究
1.探一探
（1）你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗？试一试你有几种方法？
(2)所拼成的图形和梯形之间有何关系？
2.试一试
（1）已知一个梯形的面积是15cm2。它的上底是4.5cm，高是3cm。下底是多少厘米？（列方程解决）
3.小结
梯形面积计算公式的推导
4.预习后，你还有什么疑问？
【精练反馈】
A档：
1. 量出下面梯形的上底、下底和高，算出它的面积。
B档：
2.如图，利用房屋的一面墙，用37.5米长的篱笆围成了一块梯形菜地，这块菜地的面积是多少平方米？

【学习小结】
课堂总结
通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？
【拓展延伸】
C档
求出以下梯形的面积。
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