绘制地形图剖面图[下学期]

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名称 绘制地形图剖面图[下学期]
格式 rar
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 地理
更新时间 2006-06-08 22:21:00

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文档简介

课件19张PPT。绘制地形图剖面图,判断观测点
的通视情况
---对2001年高考“文综第36题的解法剖析” 2001 年高考“文科综合能力测试”第36题是一道综合性较强的题目,它要求考生根据等高线绘制地形剖面图,判断地面通视的情况,灵活性强,有一定的难度。很多考生由于概念不清绘图能力差而丢分。题目是这样的:某山区一所学校,拟组织学生对附近公路边交通流量进行调查。读图1,完成下列要求:(1)判断在E、F、G三个地点中能目测到公路上经过H处的车辆是___点。(2)试用地形剖面图解释你所做判断,并作简要说明。图画在下面的框内。(3)经该公路从山区外运的物产主在有茶叶、柑橘、毛竹等,该学校所在的省区简称是( )A.鲁 B浙 C.青 D吉 解答此题的关键在于准确绘制出地形剖面图。那么应该怎样绘制地形剖面图呢?下面以图2为例,来到介绍剖面图的绘制方法:(1)在等高线地形图上选出需要了解的区间并绘出两端点,绘出剖面线,如AB。
(2)规定剖面的水平比例尺和垂直比例尺。为了突出地势陡缓情况,通常选取的垂直比例尺比水平比例尺大5—20倍。
(3)在图纸上绘出一条水平线,如图3的MN,在等高线地图剖面线上量出ac、cd、de…各段的距离,按剖面图的水平比例尺,将量得的各段距离转到MN线上,得a’、b’、c’、d’…各点, 通过各点作垂线,垂线长度是按各点的高程依垂直比例尺计算出来的,将垂线各端点a” 、b” 、c” 、d” 、e” 、f”…等连成平滑的曲线,即或剖面图。地形剖面图的绘制MNA’A”c’c”d’d”e’e”f’f”B’B“1:500001:5000MNA’A”c’c”d’d”e’e”’f’f”B’B“1:500001:5000(1)在等高线地形图上选出需要了解的区间并绘出两端点,绘出剖面线,如AB。
(2)规定剖面的水平比例尺和垂直比例尺。为了突出地势陡缓情况,通常选取的垂直比例尺比水平比例尺大5—20倍。
(3)在图纸上绘出一条水平线,如图3的MN,在等高线地图剖面线上量出ac、cd、de…各段的距离,按剖面图的水平比例尺,将量得的各段距离转到MN线上,得a’、b’、c’、d’…各点, 通过各点作垂线,垂线长度是按各点的高程依垂直比例尺计算出来的,将垂线各端点a” 、b” 、c” 、d” 、e” 、f”…等连成平滑的曲线,即或剖面图。地形剖面图的作用帮助我们直观的了解和判断已知方向某一区间的地势起情况。
帮助我们了解野外考察时观测点的通视情况。地形剖面图的作用高考题的剖析了解上述知识后,我们通过绘制图1中沿EH、FH、GH三条剖面线的剖面图(见图5)高考题的剖析(1)判断在E、F、G三个地点中能目测到公路上经过H处的车辆是__点。(2)试用地形剖面图解释你所做判断,并作简要说明。图画在下面的框内。(3)经该公路从山区外运的物产主在有茶叶、柑橘、毛竹等,该学校所在的省区简称是( )A.鲁 B浙 C.青 D吉GB练习请看展示台