六年级上册美术教案－第6课 黑白装饰画 冀教版

教学设计
题 目：黑白装饰画
教学目标：1.通过课堂学习，使学生们认识黑白装饰画，了解它的特点、表现形式及艺术手段。
2.引导学生尝试运用不同的表现形式创作出黑白装饰画，培养学生的创造能力。
学情分析：经过高一第一学期的美术理论知识的学习，同学们已经有了一定的美术基础和绘画能力。对于装饰画，乃至黑白装饰画，他们在生活中也有一些接触，但大部分学生对黑白装饰画还是缺乏深刻的认识，所以我认为在教学中，内容不宜讲得过于理论化，应多结合学生的特点，让他们在学习中认识到黑白装饰画的魅力。
教学重点：通过赏析作品把握黑白装饰画的形式美、造型美，懂得如何将这些原则运用到自己的作品当中。
教学难点：如何巧妙的在自己的作品中运用黑白灰的穿插色调和点线面的元素，并有自己的个人绘画特色。
教学过程：
（一）导入新课：
欣赏《黑白手影》视频片段激发学生兴趣，刺激学生思维，引出本课主题。
讲授新课：
教师提问：生活中有哪些东西是黑与白的？
同学回答：熊猫、斑马、黑白电视机、黑白相片、教科书.......
教师提问：黑白对比给我们带来什么样的视觉感受？
同学回答：黑白对比是明度阶层既是明亮程度的对比，展现鲜明而强烈的视觉效果。
教师提问：如果把黑白的色调，体现在画面上将会呈现出怎样一种效果呢？
从而引出黑白装饰画的含义。
黑白装饰画，是以黑、白对比的造型手段，画面主题以黑白的巧妙结合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。
（三）欣赏往届学生的优秀黑白装饰画作品。告诉学生们，在黑白装饰画中，除了运用黑白灰的色调，还需要融入点、线、面的元素。
（四）深入讲授：
点、线、面各自的特点和单独在画中表现的形式。
（五）归纳总结
一幅优秀的黑白装饰画中，除了需要黑白色调的穿插运用，更需要点线面的综合应用。
教师示范：
黑白装饰画的创作步骤：
设机构图：构思奇特，画面简洁，开阔思维，大胆想象；
完成画稿：点、线、面的穿插使用，强调黑白相衬。
（边讲边示范，未完成部分让学生上来补充）
（3）完成创作，全面调整。
（七）学生创作，老师指导。
（1）要求每人完成一幅黑白装饰画，尺寸：8开；
（2）材料不限，内容丰富，把黑白关系按照点线面的结合体现出来。
展示作业，并依次点评。
教学反思：1.我根据教材里第八课《装饰画》的拓展要求设计了《黑白装饰画》这一课。显然，同学们在欣赏、感受、创作、评述黑白装饰画的学习过程中兴趣高涨。启发了同学们的审美意识、提高了观察和感受能力。基本掌握了黑白装饰画的设计方法和绘画手法。
2.在教学中，我重点引导了学生学习了解黑白装饰画中黑白的对比知识，以及带来的视觉感受；初步了解怎样把运用点、线、面的语言表现美感。学生们学习兴趣浓厚，都能独立完成一幅较优秀的黑白装饰画作品。对此，我很欣慰。