4.7《谁选择了它们》课件（28张PPT)

课件28张PPT。第四单元谁选择了它们青蛙的去与留观察图中的两只青蛙，它们可能生活在什么样的环境中？分析图中提供的资料，和同学交流自己的看法。沙地(黄色)田野(绿色)　　如同猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样，青蛙的后代体色也是不同的。在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。环境变化，绿草枯死，田野变成了沙漠，绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼，很容易被猎食者发现。这样，后代中的黄色青蛙被保留下来，以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。观察图中不同环境中生活的狐狸，比较它们有什么不同的特征？我们能推测这三种狐狸生活的环境有什么不同吗？灰狐红狐北极狐灰狐：体长50—80厘米；体重大约2—3千克；主要活动范围：森林、沼泽地。善爬树，在树枝间跳跃自如 。红狐是最常见的狐狸，体长约80厘米，体重4---6.5千克；体型细长，具尾腺，能施放奇特臭味，称“狐臊”。主要活动范围：森林、草原、荒漠、高山、丘陵、平原及村庄附近。北极狐：体长50~60厘米，尾长20~25厘米，体重2500~4000克。体型肥胖。嘴短，耳短小，略呈圆形。主要活动范围：整个北极地区。 问题：
观察这几种狐狸，它们都是同种动物，为什么在不同的环境中，它们的形态不同？是谁选择了它们？自然选择：优胜劣汰，适者生存达尔文的研究资料：　　雀鸟在某岛进化出中喙品种，中喙雀既能吃小果实也能吃大果实，明显比原来的小喙雀优胜，但有一次突然间碰到大果实严重失收，中喙雀反而吃不过专吃小果实的小喙雀，后来一次又碰到飞来很多更强的大喙雀，最后的最后，小喙雀始终还有优势发挥，种群数量不减反增。这些事例说明：自然选择：优胜劣汰、适者生存生存地点：高山、草原或
山林生存地点：山地森林生存地点：北极生活环境：
北美广阔牧场生活环境：
草原生活环境：
北极　　生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。选择改变着生物：　　从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是总要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。通过人工饲养的动物与它们的野生同类比有什么特点？
体形更庞大人工培育后有什么不同?水稻产量增加稻子杂交水稻稗子前后有什么不同?更加美观鲫鱼金鱼野猪变家猪、水稻变成杂交水稻，这是 的结果。人工选择自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的 。多样性思考：长颈鹿的脖子原先就这么长吗？它又是谁选择的结果呢？自然选择的结果。1.物竞天择， ，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。
2. 和 可以改变生物特征。谁选择了它们适者生存人工选择自然选择判 断1.每一种动物都有一定的栖息环境。(　　)
2.动物能适应环境，但不能影响环境。(　　)
3.自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。(　　)
4.生物的种类会因环境发生变化而出现。(　　)
5.在田野里，绿色的青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他体色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。(　　)
6.动物的生存和淘汰受到人类的影响，但与环境无关。(　　)√×谁选择了它们×√√×1.生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈(　　)。
　A.大　　B.小　　C.差不多
2.(　　)不是大雁飞行排成“人”字形或“一”字形的目的。
　A.减少阻力　　B.飞得更高　　C.防御敌害
3.适合生活在冰雪世界的狐狸体形是(　　)。
　A.圆形　　B.方形　　C.三角形
4.为了更好地(　　)，北极熊的耳和尾都变得很小。
　A.抵御寒冷　　B.在冰面上跳　　C.在海水中游泳
5.适合生活在冰雪世界的狐狸是(　　)。
　A.红狐　　B.北极狐　　C.灰狐ABAAB谁选择了它们1.古代长颈鹿的前肢和颈有长有短，出现这种不同个体的原因是长颈鹿的祖先的 。
2.在长颈鹿进化过程中，颈和前肢长的个体能被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰掉了原因是 。遗传物竞天择，适者生存谁选择了它们3.食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了 的作用。
4.进化过程中颈和前肢长的变异个体能被逐渐保留下来，说明这样的
个体是与环境的变化 。
5.生存下来的个体是通过 来积累其特征的。
6.现代的长颈鹿是通过长期 和 逐代积累形成的。自然选择相适应遗传自然选择遗传