(共15张PPT)
第三单元
复式统计表
问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）
问题2：下边这些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不
同吗？怎样验证你的想法？
最喜欢的活动情况调查表
11
6
5
4
7
15
10
2
3
9
8
3
两张统计表有什么相同点和不同点？
小组活动：
1.小组内交流讨论。
2.请你用折一折、拼一拼等方法将手中的表格合并。
11
6
5
4
7
15
10
2
3
9
8
3
11
6
5
4
7
15
人数 10 2 3 9 8 3
男生最喜欢的活动
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数 11 6 5 4 7 15
人数 10 2 3 9 8 3
男女生最喜欢的活动
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
男生 11 6 5 4 7 15
女生 10 2 3 9 8 3
活动
人数
性别
男女生最喜欢的活动
复式统计表
看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
男生 11 6 5 4 7 15
女生 10 2 3 9 8 3
活动
人数
性别
11
6
5
4
7
15
10
2
3
9
8
3
比一比：这两张单式统计表与复式统计表
有什么不同的地方？
看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
男生 11 6 5 4 7 15
女生 10 2 3 9 8 3
活动
人数
性别
1、男生最喜欢的活动项目是什么？有几人？女生呢？
2、参加调查的一共有多少人？
3、你对调查的结果有什么看法和建议？
看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
男生 11 6 5 4 7 15
女生 10 2 3 9 8 3
问题1：统计表包含哪几项内容？
问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否
正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。
（3）每届都是美国获得的金牌最多。
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说
这个班的体育成绩。
(共16张PPT)
复式统计表
——复式统计表
学习目标 ：
1、通过对数据的整理和对比活动，引导学生经历复式统计
表的产生过程。
2、认识简单的复式统计表，会填写复式统计表，能
根据统计表提出并回答简单的问题。
3．通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学
习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。
猜一猜：下边这些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不
同吗？怎样验证你的想法？
一、创设情境，了解新知
男生喜爱的活动统计表
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数
女生喜爱的活动统计表
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数
哪个活动是男生、女生都最喜欢的？
二、合并统计表
问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
三年级男生喜爱的活动统计表
三年级女生喜爱的活动统计表
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数
学生喜爱的活动统计表
像这样的统计表我们就叫它复式统计表。
标题
表头
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数
人数
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
男生
女生
比较新旧、感受新表优势
男生喜爱的活动统计表
女生喜爱的活动统计表
学生喜爱的活动统计表
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数
看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子
游戏
男生
女生
三、根据复式统计表，回答问题
（1）男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？
（2）参加调查的一共有多少人？
(3）你对调查的结果有什么看法和建议？
这个表包含哪几项内容？你能根据这个表回答下面的问题吗？
看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子
游戏
男生
女生
四、读懂含义，解决问题
1、 统计表包含哪几项内容？
2、 快速抢答：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。
（3）每届都是美国获得的金牌最多。
五、达标检测，巩固练习
问题：统计表包含哪几项内容？
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的体育成绩。
2
2
4
4
4
3
0
0
2.
（1）二年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ）千克的人最少。
（2）三年级时，体重在（ ）千克的人最多。
21~25
20及以下
31~35
2.
（3）体重在35千克以上的学生偏胖，三年级时，偏胖的学生有（ ）人。你想对他们说什么？
9
注意饮食平衡，少吃肉，多吃蔬菜，多运动。
六、课堂总结
通过本节课的学习，你有什么收获？
七、布置作业
课本第40页第6题。
