三年级下册数学 课件《交通中的线--认识垂直》 青岛版（五四制）(共19张PPT)

(共19张PPT)
认识垂直
一、情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
这几组直线有什么特点？
两条直线相交所成的角都是直角。
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∟
二、合作探索
垂足
互相垂直
其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交
点叫作垂足。
,
判一判
A
B
直线A是垂线，直线B是垂线。
( )
×
直线A是直线B的垂线，直线B是直线A的垂线。
点子图
二、合作探索
三角尺
量角器
两把直尺
你能画出两条互相垂直的线吗？
继续
二、合作探索
返回
你能画出两条互相垂直的直线吗？
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二、合作探索
返回
你能画出两条互相垂直的直线吗？
二、合作探索
返回
你能画出两条互相垂直的直线吗？
二、合作探索
返回
你能画出两条互相垂直的直线吗？
二、合作探索
你能用三角板画出任意一条直线的垂线吗？
二、合作探索
A
你能过A点画出这条直线的垂线吗？
一靠
二移
三连线
三、自主练习
①
②
③
④
⑤
√
√
1.下面哪组的两条直线互相垂直?
√
三、自主练习
①
②
③
④
⑤
⑥
2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？
三、自主练习
3.
你想做一个小小桥梁设计师吗？请用这节课所学知识设计一座斜拉式桥梁（简笔画），试试看？
这节课你有什么收获？