人教版八年级上册生物 5.2.2 先天性行为和学习行为 课件(22张PPT)

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名称 人教版八年级上册生物 5.2.2 先天性行为和学习行为 课件(22张PPT)
格式 zip
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-10-26 18:32:34

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文档简介

课件22张PPT。 请拿出你的课本和双色笔,还有你的激情。
全心投入会使你与众不同, 你是最优秀的,你一定能做到最好。温馨提示
先天性行为和学习行为第二章 第二节学习目标 1.区别动物的先天性行为和学习行为。
2.说明这些行为对动物生存的意义。乐乐的故事1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉吗?想一想:1、这三种行为一样吗?有哪两种行为是一样的?2、前一种和后两种为什么不一样呢?考考你我生来采蜜忙我生来就结网先天性行为:动物生来就有的,由其体内遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。先天性行为学习行为:你好!在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和“学习”而获得的行为。请大家分别举一个先天性行为和学习行为的例子,看谁做得又好又准。
活学活用 对比分析资料1和资料2,先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?思考题一: 先天性行为的意义:是动物出生时就必不 可少的行为。
资料1资料2 学习行为的意义:动物能适应多变的环境。 对比分析资料3和资料4,先天性行为有哪些局限性?思考题二:局限性:任何生物如果一生只具备先天性行为而没有学习行为,这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被自然淘汰。不能适应环境
资料3资料4不同的动物的学习能力有差别吗?
学习行为有遗传因素的作用吗?
思考题三:有,动物越高等,学习能力越强先天性行为与学习行为的区别: 生来就有的出生后学习获得的
遗传物质遗传因素和环境因素共同作用
满足生存的基本需要,适应生活环境
更好地适应环境的变化
通过对比动物先天性行为和学习行为,人类自己要想提高自己的生存能力,认识世界,就必须是“学习﹑学习再学习”本节课的学习你都收获了什么呢?1、动物具有“学习能力”,有利于( )。
A、找到食物 B、逃避敌害
C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境2、下列各项中,属于先天性行为的是( )。
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
3、下列几种动物中,属于学习行为的是( )。
A、野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜 D、山雀偷吃牛奶DBD ①飞蛾扑火
先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫
③螳螂捕蝉,黄雀在后
④鹦鹉学舌
学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁
⑥看到肉流唾液
⑦小狗算算术
⑧海豚钻火圈
⑨ 蜘蛛结网