人教版八年级上册生物 5.2.3 社会行为 课件(17张PPT)

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名称 人教版八年级上册生物 5.2.3 社会行为 课件(17张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-10-26 18:33:51

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文档简介

课件17张PPT。2.3 社会行为
第五单元学习目标1、动物的社会行为具有哪些特征?
2、动物群体中的信息交流对动物的生存具有什么意义?蚂蚁的群体内成员都有哪些分工呢?负责繁殖后代负责与雌蚁交配负责筑巢、觅食、
喂养雌、雄、兵保卫蚁穴、切割食物工蚁:兵蚁:蚁王:蚁后:1、群体内部形成一定的3、有的群体中还形成2、群体成员间有明确的一、社会行为的特征组织分工
等级社会行为概念:群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活所具有的一系列的行为。鹿象 群二、群体之间的个体是 如何进行信息交流的呢?让我们接着看视频:
动物的 、 、 等都可以起信息传递的作用动作声音气味原来:知识拓展: 人类是高级动物,是不是也具有社会行为的特征呢?那么人类与动物的社会行为特征相比较,有何不同之处呢? 人类的信息交流又何不同呢?小 结:动物的社会行为社会行为的特征群体动物个体之间的信息交流1. 下列几种动物行为中,不能起到在同种个体之间交流信息作用的是( )
A. 蜜蜂的舞蹈动作
B. 蜂王释放的特殊分泌物
C. 鸟类的各种鸣叫声
D.乌贼受到威胁时释放“墨汁”DB2.用性引诱剂诱杀农业害虫利用的是( )
A.昆虫的取食行为
B.昆虫之间的通讯
C.昆虫的学习行为
D.昆虫的迁徙行为再见