1 动物的结构与功能 教学设计
一、教学目标： 1、通过观察、交流，知道鸟的基本体形，了解鸟的体形和飞行的关系。 2、通过观察、实验，交流，知道机翼形状的作用。 3、通过观察、交流，知道鸟类翅膀的形状，了解翅膀和飞行的关系。 4、在活动过程中逐渐养成认真仔细的学习态度。 二、重点难点 重点：知道鸟的飞行与体形和翅膀有关。 三、活动设计 活动一：了解鸟的体型特点 活动目标： 1、通过观察、交流，了解鸟类体型的特点。 2、在活动过程中，仔细观察，充分表达自己的想法。 活动器材：各种鸟类的图片或视频。 活动二：探究“飞机机翼”的作用 活动目标： 1、通过观察、实验，指知道飞机机翼的翼型能产生升力。 2、逐渐养成认真仔细，重复尝试的学习态度 活动器材：机翼升力模型，电风扇。 活动三：了解鸟类翼型在飞行中的作用 活动目标： 1、通过观察、交流，知道鸟类飞行与体型及翼型有关。 活动器材：鸟类飞行的图片或视频。 四、教学过程 （一）了解鸟的体型特点
学生活动
指导要点
观察：观察鸟的图片或视频 记录：根据各自的观察，用笔画出 鸟的体形。 交流：交流各自记录的鸟的体形，归纳鸟的体型的特点。
教师准备的图片或视频要有针对 性，要能比较清晰的反映鸟的体型。 记录时，知道学生用画的方式进行。 交流记录结果时，要引导学生找出 鸟类体形的共同特点，并加以归纳。
（二）探究“飞机机翼”的作用
学生活动
指导要点
观察：观察飞机机翼，交流机翼形状的特点。 实验：利用机翼升力模型，开展实 验，了解机翼形状的作用。 实验：用纸条开展实验，了解空气 流速快慢不同是产生升力的原因。
鼓励学生课前收集相应资料以便在 课堂中进行观察，教师也要准备要多种飞机机翼的图片。 利用机翼升力模型开展实验时，可 重复多次，并通过视频或课件想学生细致介绍。
（三）了解鸟类翼型在飞行中的作用
学生活动
指导要点
交流：交流飞机机翼与翅膀的共同点 讨论：讨论鸟类翼型在飞行过程中的作用。 观察：观察鸟类飞行的视频，了解 鸟类翼型在飞行中的作用。
引起学生对制作的兴趣 加强指导，鼓励制作 鼓励学生做得更好。
课件8张PPT。鸟与飞行 这些鸟的体形是怎样的?它们的体形是怎样适应飞行生活的? 啄木鸟苍 鹭野 鸭老 鹰 鸟类流线型的身体结构在飞行时可减少空气的阻力,有利于适应飞行生活。鸟的翅膀是怎样适应飞行生活的？鸟的翅膀的剖面结构体验：飞机机翼和鸟的翅膀的作用机翼升空原理谢谢！
