1.5唱歌 小螺号 课件（14张幻灯片）

课件14张PPT。辽阔的大海飞翔的海鸥

海滩上有许多美丽的贝壳，一个渔家的孩子在沙滩上翘首远望，他吹着螺号，在焦急地等待出海打鱼的父亲早点归来······
茫茫的海滩小螺号二、歌曲介绍：
《小螺号》是一首台湾民谣，歌曲描绘了新时代海边渔家儿童生活情景，创作于上世纪的1980年10月，付林作词谱曲，这首歌表现了渔家少年欢乐活泼的精神风貌，抒发了儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。教学目标：
引导学生用活泼欢快的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好感情。
初步了解波音、上滑音，感受歌曲的节奏。
教学重点：?感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。??
教学难点：?初步掌握波音、上滑音这两个音乐符号在歌曲中的运用。小螺号—儿童歌曲
小螺号，嘀嘀嘀吹，
海鸥听了展翅飞。
小螺号，嘀嘀嘀吹，
浪花听了 笑微微。
小螺号，嘀嘀嘀吹，
声声唤船归喽。
小螺号，嘀嘀嘀吹，
阿爸听了快快回喽。
茫茫的海滩，蓝蓝的海水，
吹起了螺号，心里美吔。思考:歌曲分为几部分？
每部分应唱出怎样的感情？
学唱歌曲小结：波音唱的时候应该舒展、优美，就像波纹一样；而滑音唱的时候应该有弹力，有跳跃性。请同学们试着用手势表演歌曲。课堂总结 记得一位作家说过，音乐是情感的独白，而老师却认为音乐是生活的一股清泉，它可以陶冶我们的情操，净化我们的心灵，洗涤我们的烦恼。希望同学们从此能爱上读书，爱上音乐，让我们的生活每一天都洋溢着书香的气息，每一天都飘荡着音乐的味道，每一天都跳动着音乐的符号！下面，让我们在优美的音乐中结束这堂课吧！