(共22张PPT)
2019新人教版部编本五年级上册语文
16 太阳
第1课时
自主预学
有个老公公，
天亮就出工。
哪天不出工，
准是下雨或刮风。
太阳
1.学生齐读课文。
2.学习生字生词：
（1）齐读词语表中的词语。
（2）教师指导易错字的正确书写：殖 菌
3.用自己喜欢的方式读课文，把句子读通顺。
自主展学
氏 兽
存 殖
蔬 较
疗
(shì)
(cún)
(jiào)
(shòu)
(zhí)
(shū)
(liáo)
（摄氏）
（生存）
（蔬菜）
（野兽）
（繁殖）
（比较）
（治疗)
摄
(shè)
（摄氏）
菌
(jūn)
（杀菌)
估
(gū)
（估算）
“殖”的右半部“直”不要少一横；“蔬”字不要少写一点；“菌”的下部不要写成“因”；疗”是病字头，不是广字头。
1.我们可以把课文分成几部分？请概括每部分的段意。
课文可以分成 两部分。
第一部分（1---3）介绍太阳远、大、热三方面的特点
第二部分（4----8）：讲太阳和人类的关系
我们来读第一部分。思考，这部分介绍了太阳哪些特点？
特点：远 大 热。
作者先给我们讲了一个传说。你知道介绍传说的作用吗？
介绍神话传说，增加文章的神秘感，引起阅读兴趣。
找出第一部分向第二部分的过渡句，说说过渡句的作用
“虽然……但是……”用这个关联词结束上文，引起下文“关系密切”的介绍。所以，这是过渡句，起到承上启下的作用。
第二部分在结构上有什么特点？
第二部分是总分总的结构，文章先说“太阳和我们的关系非常密切”，紧接着就分段告诉我们介绍雨雪的形成、风的形成、太阳的杀菌能力和给我们送来光明和温暖。最后用“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”来结束。前后呼应。
一、、读拼音，写词语。
1.在这里种植的shū cài（ ）没有污染，味道非常好。
2.我gū jì（ ），他们是用这种方法shā sǐ（ ）了xì jūn（ ），保住了这些生物。
二、选词填空。
预防 预期 繁殖 繁育
1.我们可以用它来（ ）疾病。
2.大家（ ）的效果没达到，心里感到非常失望。
3.这种动物的（ ）能力很强。
4.这个地方是大熊猫（ ）中心。
三、填空。
太阳的特点是___________、_________、___________。并且，太阳和我们的关系非常密切。
热
繁育
繁殖
预期
预防
细菌
杀死
估计
蔬菜
大
远
自主练学
1、抄写文中你喜欢的词语两遍。
2、熟读课文，进一步把握课文内容，上网查找说明方法。
自主拓学
谢谢
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教学 内容 16 太阳 第（1）课时
备课 日期 月 日 课型 执教人
教学 目标 1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。 2.朗读课文。把握主要段落的结构特点，理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。
教学 重难点 1.掌握本课的生字，理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。 2.朗读课文。理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系。
教学资源准备 课件
教 学 过 程
【自主预学】 一、课前搜搜 1.?课前搜搜关于太阳的相关资料。 2．猜谜语导入，激发兴趣 。出示谜语：有个老公公，天亮就出工。哪天不出工，准是下雨或刮风。提问：“它是谁呀？”——太阳公公。 大晴天的时候，我们都能看到太阳。可是你知道关于太阳的知识吗？这节课就向大家介绍一下。板书：太阳 【自主展学】 二、初读课文，整体感知 1.学生齐读课文。 2.学习生字生词： （1）齐读词语表中的词语。 （2）教师指导正确书写易错字：殖 蔬 3.用自己喜欢的方式读课文，把句子读通顺。 三、细读课文，交流收获 1.我们可以把课文分成几部分？请概括每部分的段意。 生总结，汇报 课文可以分成两部分。 第一部分（1—3）介绍太阳远、大、热三方面的特点 第二部分（4—8）：讲太阳和人类的关系。 2.我们来读第一部分。思考，这部分介绍了太阳哪些特点？生总结、汇报 板书：特点：远 大 热 3. 作者先给我们讲了一个传说。你知道介绍传说的作用吗？生总结、汇报 师：介绍神话传说，增加文章的神秘感，引起阅读兴趣。 4.找出第一部分与第二部分之间的过渡句，说说过渡句的作用（出示课件7） 生总结，汇报 生：“虽然……但是……”用这个关联词结束上文，引起下文“关系密切”的介绍。所以，这是过渡句，起到承上启下的作用。 板书：关系密切 5.第二部分在结构上有什么特点？ 生总结、汇报 第二部分是总分总的结构，文章先说“太阳和我们的关系非常密切”，紧接着就分段告诉我们动植物的生长和人的繁殖靠太阳，雨雪的形成、风的形成、太阳的杀菌能力和给我们送来光明和温暖。最后用“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”来结束。前后呼应。 【自主练学】 一、读拼音，写词语。 1.乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liáng shi （ ）。 2.我gū jì（ ），他们是用这种方法shā sǐ（ ）了xì jūn（ ），保住了这些生物。 二、选词填空。 预防 预期 1.我们可以用它来（ ）疾病。 2.大家（ ）的效果没达到，心里感到非常失望。 繁殖 繁育 3.这种动物的（ ）能力很强。 4.这个地方是大熊猫（ ）中心。 三、填空。 太阳的特点是___________、_________、___________。并且，太阳和我们的关系非常密切。 【自主拓学】 1.抄写文中你喜欢的词语两遍。 2.熟读课文，进一步把握课文内容，上网查找说明方法。
教学 反思
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