12.湖心亭看雪 同步练习题（含答案）

12．湖心亭看雪
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1．给加点字注音。
更定(　　)　　拥毳衣(　　)　　雾凇(　　)　　沆砀(　　)(　　)　　强饮(　　)
2．解释下列句中加点的词。
(1)是日更定(　　　　)　 (2)湖中人鸟声俱绝(　　　　)　 (3)余拏一小舟(　　　　)
(4)雾凇沆砀(　　　　)　 (5)焉得更有此人　(　　　　)　　(6)客此　　　(　　　　)
3．下列句子划分节奏有误的一项是(　　)
A．湖中/人鸟声/俱绝。　　　 　B．一童子/烧酒。
C．湖中/焉得/更有此人！　　　　D．余拏/一小舟。
4．下列加点词意思相同的一项是(　　)
A．湖中人鸟声俱绝　哀转久绝　　　 　B．是日更定矣　斯是陋室
C．问其姓氏　　　　其人视端容寂　　　　D．上下一白　　强饮三大白
5.下列句中“而”字的用法与“余强饮三大白而别”中的“而”相同的是(　　)
A．濯清涟而不妖　　　　 B．启窗而观
C．舟中人两三粒而已　　　　 D．溯迎而上
6．下列句中加点词意义相同的一项是(　　)
A．上下一白　余强饮三大白而别　　　　 B．余住西湖　上下十余里间
C．是日更定　湖中焉得更有此人　　　　 D．及下船　　及郡下
7．在文学花园里描写雪景的诗句有不少，如“_____________，____________”(岑参《白雪歌送武判官归京》)以梨花喻雪，表现雪的大和猛，可谓妙矣；“_____________”(刘义庆《咏雪》)中谢道韫生动形象地描摹雪花漫舞之轻盈状；“____________，___________”(柳宗元《江雪》)中“绝”“灭”二字画出天寒地冻、人鸟绝迹的雪景；而张岱眼中的西湖雪景是“_______________，_______________，上下一白”。
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(一)
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
8．解释下列句中加点的词。
(1)是日(　　　　)　　　　(2)拥毳衣(　　　　)
(3)焉得(　　　　)　　　　(4)一白　(　　　　)
9．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
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(2)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
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10．请从下面三题中任选一题作答。
(1)“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？
(2)“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？
(3)作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝崇祯的年号，你能说出其中有何深意吗？
我选第______题，我的理解是：______________________________________

(二)
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
11．写出含加点词并与加点词意义相同的成语。
(1)湖中焉得更有此人：____________　　　　(2)湖中人鸟声俱绝：____________
(3)一童子烧酒炉正沸：____________　　　　(4)舟中人两三粒而已：____________
12．用现代汉语翻译文中画线的句子。
莫说相公痴，更有痴似相公者。
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13．“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物的什么感情？
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14．“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出了作者的什么情感？
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15．张岱曾有《自题小像》一文：“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著书二十年耶而仅堪覆瓮。此人耶有用没用？”“覆瓮”，比喻著作毫无价值，只可以作盖酱罐用，多用为谦辞。联系文章的思想感情，这其中包含了作者怎样的深意？请写出你的体验。
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(一)清白堂①记(节选)
[宋]范仲淹
一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。”乃扃③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠④不可竭。当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉！
宝元二年记。
【注释】①清白堂：在绍兴府山上。②芟(shān)：除草。③扃(jiōng)：关锁。④绠(gěng)：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥忝(tiǎn)：玷污。
16．解释下列句中加点的词。
(1)绠不可竭(　　　　)　　　　 (2)三日而后汲视(　　　　)
(3)悦人襟灵(　　　　)
17．用“/”给文中画横线的句子断句。(限断三处)
其 或 雨 作 云 蒸 醇 醇 而 浑 盖 山 泽 通 气 应 于 名 源 矣。
18．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。
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19．文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。
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20．结合《清白堂记》的相关内容，阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感。
清白堂
[南宋]王十朋
钱清①地古思刘宠②，泉白堂虚忆范公。
印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？
【注释】①钱清：在绍兴市西北。②刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。
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(二)西湖游记一则
袁宏道
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥②，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神是也。余游西湖始此，时万历丁酉③二月十四日也。
【注释】①昭庆：寺名，在西湖东北岸。②娥：这里指眉上的彩黛，青黑色。③万历丁酉：万历二十五年(1597年)。万历，明神宗的年号。
21．解释下列句中加点的词。
(1)即棹小舟入湖(　　　　)　　　　(2)此时欲下一语描写不得(　　　　)
22．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)茶毕，即棹小舟入湖。
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(2)已不觉目酣神醉。
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23．“茶毕，即棹小舟入湖”一句表现了作者什么样的心情？
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24．作者描写西湖美景，抓住了哪些景物？是怎样进行描写的？这样的描写有什么表达效果？
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参考答案
12．湖心亭看雪
1．gēng　cuì　sōng　hàng　dàng　qiǎng　
2.(1)完了，结束　(2)消失　(3)撑(船)　(4)白汽弥漫的样子　(5)哪能　(6)客居　
3.D(点拨：主谓间断开，断在“余”后。)　
4.A(点拨：A项“绝”意思都是“消失”；B项“是”分别是“这”“表判断”；C项“其”分别是“他们的”“那个”；D项“白”分别是“白色”“古人罚酒时用的酒杯”。)　 5.B(点拨：例句中的“而”和B项“而”都是表示顺承关系的连词；A项“而”是表示转折的连词；C项“而”与“已”合用，解释为“罢了”；D项“而”是表示修饰的连词。)　 6.D(点拨：D项“及”都是“到了”的意思。)　
7.忽如一夜春风来　千树万树梨花开　未若柳絮因风起　千山鸟飞绝　万径人踪灭　雾凇沆砀　天与云与山与水　
8.(1)这　(2)鸟兽的细毛　(3)哪能　(4)全　
9.(1)这天晚上八时左右，我划着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，一个人去湖心亭欣赏雪景。　(2)湖上(能见到)的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，(一片白中)一点的湖心亭，和我那像一片(漂在湖中的)草叶的船，船上小小的两三个人罢了。　
10.示例一：(1)　映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”不同凡响，为下文做伏笔。　
示例二：(2)　显示了天空、云层、山峦、湖水混濛一片，举目皆白的景象。　
示例三：(3)　怀念故国的深情。　
11.(1)不入虎穴，焉得虎子　(2)万事俱备，只欠东风　(3)人声鼎沸　
(4)不鸣则已，一鸣惊人　
12.不要说您痴，还有与您一样痴的人。　
13.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。　
14.与第一段的“独往湖心亭看雪”相呼应。　写出了作者遗世独立、不随世俗浮沉的高尚品质和超然脱俗的性格。　
15.文中通过写景，突出作者清高脱俗的情趣。诗中作者在自嘲中讽世骂时，显示了自己的卓然独立。(意思对即可)　
16.(1)完，尽　(2)打水，取水　(3)使……愉悦　
17.其或雨作云蒸/醇醇而浑/盖山泽通气/应于名源矣。　
18.我喜爱它(或：井泉)的清白和有德义，(它)可以成为官吏们效法的榜样。　
19.晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；暑凛冬暖，应于名源；以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。　详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，为下文作者阐述为官之道做必要的铺垫。　20.作者在清白堂，联想到命名者范仲淹和会稽太守刘宠，赞美他们清正为民的风范；勉励自己，也告诫后继者应该秉承二贤遗志，以清白自律，教化百姓。
【参考译文】有一天，(我)命令衙役清除杂草开辟成平地，(发现)中间有一口废弃的水井。于是(我)立刻喊来工匠清理出井中的淤泥，观察这口井的好坏，(工匠)说：“是好泉啊。”于是就(将进口)关闭，使水中杂质沉淀。三天之后取水一看，这泉水清澈而白净，品尝井水，(味道)十分甘甜，水深有一丈多，提水没有穷尽。酷暑的时候，饮用它就像是吃白雪一样，品尝着像薄冰一样的泉水，冰冷爽口。在寒冬时节，遇上有太阳的日子，(这泉水)(又如同)阳春三月，一片温热。这眼泉水或许是雨水降落、云气蒸腾，上下醇厚，浑然一体，大概是山泽相通，在名源相互呼应吧。(我)又邀请了宾客，用建溪、日铸、卧龙、龙门等地的名茶试这里的泉水，果然甘甜滋润，让人心旷神怡。
我喜爱它的清白和有德义，(它)可以成为官吏们效法的榜样。于是(我)就在这里修建一座厅堂作为官署，叫“清白堂”。(我)又在厅堂的旁边修建一座亭子，叫“清白亭”。希望(我)居住在这座厅堂，登上这座亭子的时候，没有玷污它的名声！
宝元二年记。
(1)划(船)　(2)词句　
(1)喝完了茶，(我)就划着小船进了西湖。　(2)(我)已经不知不觉心醉神迷了。　
表现了作者迫不及待的心情。　
24.作者写了四种景物：山色、花光、温风、波纹。　一连用了四个比喻，以排比的形式出现。　文字高度洗练，既传神地传达出作者的欣喜之情，又从整体上概括了仲春二月西湖的特点，给人以美好的感受。
【参考译文】从武林门往西(走)，就望见保叔塔高耸在重山叠岭之中，这时(我的)心已经飞到了西湖上面。午间进入昭庆寺，喝完了茶，(我)就划着小船进了西湖。山是青黑色的，如同美女的秀眉；花儿嫣红，好似(少女的)面颊；暖风(拂面)，(使人)如饮醇酒；微波(荡漾)，像绫罗般(轻软柔滑)。(我)刚刚抬头(一看)，已经不知不觉心醉神迷了。这时(我)想用一个词来描绘(眼前的光景)，竟然想不出来，大约像东阿王曹植最初在梦中见到洛神时一样了。我游西湖就从这一次开始，时间是万历二十五年二月十四日。