第13课 五四运动 课件(共33张PPT）

课件33张PPT。部编版 中国历史　 八年级上第13课 五四运动 第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。这场运动究竟是怎样发生发展的？有哪些深远意义？ 一、五四运动的爆发1、导火线：（1）第一次世界大战结束后,在法国巴黎召开所谓的“和平会议”。1919年,巴黎和会上中国外交的失败。巴黎和会现场 一战期间，中国也参加了对德作战，是以战胜国的身份参加巴黎和会的 参加巴黎和会的中国代表 中国参加巴黎和会的代表
陆征祥（中）、顾维钧（右上）、王正廷（左上）、施肇基（右下）、魏宸组（左下）
团长：外交总长陆征祥 组员： 驻美公使顾维钧 南方政府外交部长王正廷 驻法公使施肇基 驻比利时公使魏震组参加巴黎和会的中国代表团 （2）中国代表在会议上提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。 （3）英、法、美等列强操纵了会议,对中国的要求置若罔闻,竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。 “中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东正如西方不能失去耶路撒冷。”
　　　　　　　　　　 ——顾维钧山东问题由来
德国在1897年强占胶州湾，把山东划为势力范围。1914年一战爆发后，日本借口对德宣战，派海陆军两万余人，在山东登陆，侵占山东许多地方。
1915年，日本向袁世凯提出 “二十一条”中，第一号内容就是要求北京政府承认日本接管德国在山东享有的一切权利，并加以扩大。因此，在巴黎和会上，日本认为中国已和日本签订二十一条，德国在山东特权应转让给日本，无需在会议上讨论。
但一战期间，中国也参加了对德作战，是以战胜国的身份参加巴黎和会的。中国完全有理由收回德国在中国山东的权利。因此，顾维钧等中国代表在巴黎和会上拒理力争。 2、五四运动的爆发1919年5月4日 北京 3000多名学生汇集在天安门前,发表宣言,揭露帝国主义列强的侵略行径,并举行示威游行 “外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 北洋军阀政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学生。第二天,北京学生举行总罢课学 生 1919年5月3日晚，北
京大学及北京各校学生及代表上千人
在北大法科礼堂集会，由《京报》主
笔邵飘萍报告中国外交的失效情况，
群情激愤。
北大一位同学当场咬破中指，撕
断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，
全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。相关史事《五四运动》绘画五四运动爆发五四运动口号“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
拒绝在“和约”上签字反帝反封建 袁世凯手批“二十一条”原稿 袁世凯与日本签订二十一条的批准书 曹汝霖 陆宗舆 章宗祥严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥五四运动的要求 曹汝霖订立“二十一条”时的外交次长，当时任交通总长。陆宗舆是订立二十一条的驻日公使，当时任币制局总裁。章宗祥是山东问题换文的签字者，当时任驻日公使。五四运动的形式：学生罢课、游行示威天安门集会东郊民巷请愿
火烧赵家楼1919年5月4日，爱国学生遭军警逮捕 北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。第二天，北京学生举行总罢课。北洋军阀政府出动军警镇压五四运动的爱国纪念章 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
国亡了！同胞起来呀！
——《北京学界全体宣言》
上面这段话最能反应五四运动怎样的性质？为什么？材料研读 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
“外争主权”，把矛头直接指向帝国主义国家；“内除国贼”，把矛头直接指向北洋军阀政府。“全国工商各界”“开国民大会”，说明五四运动是一场社会各阶层普遍参与的运动。 （1）北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》,号召北京学生、商人、劳工奋起斗争,勇敢地对社会进行根本改造。二、五四运动的扩大1、背景：上海各界约2万人在南市公共体育场举行国民大会，声援北京学生的爱国运动 （3）这种挑衅行为进一步激起了中国人民的反日怒潮。全国200多个城市的学生一致罢课,支持北京学生的反帝爱国斗争。 （2）日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰,胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。五四运动时上海女学生游行示威的情景 （1）1919年6月3日,北京学生再次走上街头,开展大规模的爱国宣传活动,遭到军警镇压,先后有800多名学生被捕。 2、概况：6月3日,，900多名学生，外出演讲，图为北京财政商业学校学生 1919年6月4日，被拘捕的北大学生 （2）1919年6月5日,上海工人罢工,商人罢市。罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。唐山、长辛店等地工人也举行罢工,声援学生的爱国斗争。 1919年6月10日，上海全市工人大罢工，并走向街头示威游行，上海水陆交通全部中断 1919年6月7日和6月9日，《申报》大幅报导，上海工界和商界、学界一致行动，实行罢工、罢课、罢市。 上海商人罢市游行 罢市后的上海南京路（3）工人阶级成为五四运动的主力,运动的中心也由北京转移到了上海。学生罢课、工人罢工、商人罢市 五四运动的直接目标得到了实现,这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 (1)北洋政府不得不释放被捕的学生 3、结果: 北京山东学会欢迎被捕学生合影 北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎1919年6月10日，罢免曹汝霖等人的职务(2)罢免曹汝霖等人的职务(3)中国代表也没有在“巴黎合约”上签字 出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的通告（右图）；其他各国代表的签字（左)归纳五四运动的过程1919年5月4日至6月3日1919年6月3日以后北京上海集会、游行、罢课学生罢课 工人罢工 商人罢市学生工人阶级 “外争主权，内除国贼”，“誓死力争，还我青岛”，“废除二十一条”，拒绝在“和约”上签字 北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎合约”上签字三、五四运动的历史意义 五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以
先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻
底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人
民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量
而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新
文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以
磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴
的志向和信心。
—— 习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。1、五四运动的性质： （1）五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
（2）五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
（3）五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。2、五四运动的意义： 五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
—— 习近平《在纪念五四运动 100周年大会上的讲话》五四精神 五四精神的内容和核心
五四精神的内容：
爱国、进步、民主、科学
五四精神的核心：爱国主义中国近代史的起止时间和重要标志事件 新民主主义革命，是中国共产党领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。
1919年5月4日北京学生爱国游行之后，为了更好地组织爱国救亡运动,5月
5日，北京各校学生代表在北京大学法科礼堂召开会议，决定成立联合会。第二天，北京中等以上学校学生联合会正式宣告成立，会址设在马神庙北京大学二院。5月9日，上海各校代表在复旦大学集会，决定成立上海学生联合会，并于11日在寰球中国学生会召开成立大会。6月16日，来自全国各地的60多名学生代表在上海大东旅社召开了第一次全国学生代表大会，正式宣告成立“中华民国学生联合会”。学联大会致电北京政府，要求誓死拒约，还电告参加巴黎和会的中国代表：“如或违背民意……当与曹、章、陆同论！”全国学联在五四运动中诞生知识拓展6月16日 全国学生联合会在上海成立 图为全国学联成立合影1、以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是 （ ） A.都经过长期的起义准备
B.一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起了重要作用
C.都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质
D.中国工人阶级登上了历史舞台C　　 2、假如你是五四运动中的一名学生，为抗议北洋军阀的卖国政策和日本的侵略行径，请你拟写一张进行爱国宣传的传单。　 亲爱的同胞们：
　　中国代表在法国巴黎和会上的正义要求，遭到了英、法、美等列强的拒绝。帝国主义列强竟然还将德国在山东的特权转让给了日本！
　　同胞们：青岛危急！山东危急！中国危急！中华民族，危难当头。希望全国各界团结一致，坚决抵制日货。打倒日本帝国主义！
　　同胞们：快觉醒吧！为了我们的明天，为了我们的家园，请加入我们的行列吧！外争主权，内除国贼！誓死力争，还我青岛！
　　 北京爱国学生 1、【2019?福建中考12】某同学搜集了图5所示史料。
据此推知，他探究的历史事件是（ ）
A．新文化运动 B．五四运动
C．北伐战争 D．西安事变B 2、【2019?湖南株洲中考5】“誓死争回青岛”“废除二十一条”“拒绝在巴黎和会上签字"等口号出自哪一历史事件？（ ）
A．五四运动 B．一二·九运动 C．新文化运动 D．国民革命运动A中考真题演练 3、【2019?山东淄博中考3】今年正值五四运动100周年。五四运动（ ）
A．结束了君主的专制统治 B．促进了中国共产党的建立
C．宣传了维新救亡的思想 D．点燃了农村革命的星星之火
4、【2019?浙江宁波中考8】“五四的火炬，唤起了民族的觉醒”。下列叙述能佐证这一观点的有（ ）
①激发了青年的爱国热情 ②马克思主义得到广泛传播
③加速了新文化运动的步伐 ④建立亚洲第一个共和制国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④BA 5.【2019?四川凉山中考2】成为中国新民主主义革命开端的是（ ）
A．四五运动 B．五四运动
C．中国共产党的成立 D．辛亥革命
6.【2019?山东德州中考9】口号是一个时代的鲜明印记，在中国革命和建设的每个时期，都留下许多有着时代特色的口号。以下口号能反映五四运动的是（ ）
A．“扶清灭洋” B．“外争主权，内除国贼”
C．“反对华北自治” D．“打倒一切，全面内战”BB