(共25张PPT)
2019新人教版部编本五年级上册语文
17 松鼠
第2课时
1、听意思写词语
动作迅速而灵敏。（ ）
小巧、灵活、精细。（ ）
遮住的意思。（ ）
游戏、玩耍。（ ）
2．《松鼠》一课可以分成几部分？每部分写什么？
嬉戏
遮蔽
玲珑
敏捷
自主预学
精读课文
1．自由读课文第二部分，和同桌说一说这部分介绍了松鼠的哪方面特征？
2．假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的生活习性？默读课文第二部分，选择一方面准备在全班介绍。
性格特征---胆小（活动范围 活动时间）
自主展学
读第三部分，看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点？
作者把松鼠搭窝的过程写得多具体呀！你能不能把表示先后顺序的词划出来？
感悟言之有序。动笔，用上“先……再……然后……”写一段话。
行动、储备粮食 搭窝 （聪明 警觉 乖巧）
（先……再……然后……）
读第四部分，看看作者从哪几方面介绍松鼠的？
精读课文
生活习性（繁殖 换毛 爱干净）
1．说一说通过学习课文和查阅资料，你对松鼠有了哪些了解？
2.学习了本文之后,你觉得如何才能更好地介绍动物呢
A,准确,生动的语言;B,合理清晰的结构;C,鲜明的事物特征;D,恰当选用说明方法.
3.仿造《松鼠》的表达方法,改写《白鹭》
一、选字组词，在所选的字的下面打√。
果（人 仁） （橡 像）木 （骨 滑）动 （脑 恼）怒
二、写出句子中加点词语的反义词。
1.它身体矫健，四肢轻快，非常敏捷。（ ）
2.它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（ ）
3.它们使那建筑物足够宽敞，足够坚实。（ ）
三、在括号里注明下列句子使用的说明方法。
1.它常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。（ ）
2.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）
√
√
√
√
作比较
举例子
狭窄
微弱
笨拙
自主练学
1．完成课后第3题。
2．继续观察自己喜欢的一种小动物，接着写一写它的生活习性
布置作业
自主拓学
松鼠
外形特征
性格特征
生活习性
胆小 活动时间 活动范围
行动 储存粮食 搭窝（聪明 警觉 乖巧）
繁殖
面容---清秀
身体---矫健
四肢---轻快
尾巴---上翘
换毛
爱干净
谢谢
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教学 内容 17 松鼠 第（2）课时
备课 日期 月 日 课型 执教人
教学 目标 1.继续阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的生活习性，从中体会作者对松鼠的喜爱之情。 2.学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。
教学 重难点 学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。
教学资源准备 课件
教 学 过 程
【自主预学】 一、课前搜搜 1.继续搜搜小松鼠的相关资料，在小组内交流。 2．听意思写词语 动作迅速而灵敏。 （敏捷） 小巧、灵活、精细。（玲珑） 遮住的意思。 （遮蔽） 游戏、玩耍。 （嬉戏） 3．《松鼠》一课可以分成几部分？每部分分别写了什么？ 生回答问题 这节课我们继续学习课文第二部分，了解一下松鼠有哪些生活习性。 【自主展学】 二、精读课文，了解习性 1．自由读课文第二部分，和同桌说一说这部分介绍了松鼠的哪方面特征。 生总结，汇报 板书：性格特征---胆小（活动范围 活动时间） 2．假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的生活习性？默读课文第二部分，选择一方面来准备并在全班介绍。 3．指名介绍，随机导学： 读第三部分，看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点？生总结、汇报 板书：行动、储备粮食 搭窝 （聪明 警觉 乖巧） 师：你们瞧，作者把松鼠搭窝的过程写得多具体呀！你能不能把表示先后顺序的词画出来？ （先……再……然后……） 师生对读这一句，感悟言之有序。 学生动笔，用上“先……再……然后……”写一段话。 写后交流。 4.读第四部分，看看作者是从哪几方面介绍松鼠的？ 生总结、汇报 板书：生活习性（繁殖 换毛 爱干净） 三、总结全文，拓展延伸 1．请2名同学分部分读全文。 2．说一说：通过学习课文和查阅资料，你对松鼠有了哪些了解？ 3.学习了本文之后,你觉得如何才能更好地介绍动物呢？ (讨论) A.准确、生动的语言；B.合理清晰的结构；C.鲜明的事物特征；D.恰当选用说明方法。 4.仿造《松鼠》的表达方法，改写《白鹭》 【自主练学】 一、选字组词，在正确的字的下面打√。 果（人 仁） （骨 滑）动 （脑 恼）怒 二、写出句子中加点词语的反义词。 1.它身体矫健，四肢轻快，非常敏捷。（ ） 2.它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（ ） 3.它们使那建筑物足够宽敞，足够坚实。（ ） 三、在括号里注明下列句子使用的说明方法。 1.它常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。（ ） 2.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ） 【自主拓学】 1．完成课后第3题。 2．继续观察自己喜欢的一种小动物，接着写一写它的生活习性。 板书设计： 面容---清秀 外形特征 身体---矫健 松鼠 四肢---轻快 尾巴---上翘 胆小 活动时间 活动范围 性格特征 行动 储存粮食 搭窝（聪明 警觉 乖巧） 繁殖 生活习性 换毛 爱干净 准确生动的语言 合理清晰的结构 鲜明的事物特征 恰当的说明方法。
教学 反思
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