(共11张PPT)
二年级下册 有余数的除法
6 ÷ 2 = 3 (份)
6 ÷ 2 = 3 (份)
?
?
?
被
除
数
6 ÷ 2 = 3 (份)
? ?
? ?
? ?
被 除
除 数
数
6 ÷ 2 = 3 (份)
? ? ?
? ? ?
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被 除 商
除 数
数
7÷2＝3（份）‥‥‥1（个）
7÷2＝3（份）‥‥‥1（个）
?
?
?
被
除
数
7÷2＝3（份）‥‥‥1（个）
? ?
? ?
? ?
被 除
除 数
数
7÷2＝3（份）‥‥‥1（个）
? ? ?
? ? ?
? ? ?
被 除 商
除 数
数
7÷2＝3（份）‥‥‥1（个）
? ? ? ?
? ? ? ?
? ? ? ?
被 除 商 余数
除 数
数
有余数的除法的应用
(共15张PPT)
有余数的除法、余数和除数的关系
有余数的除法
1
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
13 14 15
16 17 18
19 20 21
22 23 24
25 26 27
活动一：6个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？
6÷2＝3(盘)
6个草莓，每2个摆一盘，摆3盘，恰好摆完。
7÷2＝3(盘)
……1(个)
…余数
7个草莓，每2个摆一盘，摆3盘，还剩1个。
比较：有什么相同？有什么不同？
6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘）……1（个）
每2个一盘
每2个一盘
分了3盘，恰好分完
分了3盘，还剩一个
6÷2＝3(盘)
7÷2＝3(盘)……1(个)
分的物品 几个一份 分的结果 算式表达
6个
7个
圈一圈，填一填。
1. 17个 ，2个2个地圈。
圈了（ ）组，
剩下（ ）个。
17÷2＝ （组）…… （个）
8
1
8
1
圈一圈，填一填。
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ ）组，
剩下（ ）个。
23÷3＝ （组）…… （个）
7
2
7
2
动手活动 用小棒摆正方形
1. 分别用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，你能摆几个这样的正方形？请你动手摆一摆。
2. 能用除法算式表示你摆的意思吗？
例2 用小棒摆正方形
探索余数与除数的关系
8÷4＝2(个)
11÷4＝2(个)……3(根)
12÷4＝3(个)
10÷4＝2(个)……2(根)
9÷4＝2(个)……1(根)
余数＜除数
13÷4＝3(个)……1(根)
做一做
可能剩余1根、2根、3根、4根
可能剩余1根、2根
完成下列各题
1.☆ ÷ 6 = △ …… （ ？）
2.☆ ÷ 8 = △ …… （ ？）
3．☆ ÷（ ？）= △…… 5， 除数可能是 （ ）
A、3 B、8 C、4 D 、5
4、☆ ÷（ ？）= △…… 7， 除数可能是 （ ）
A、4 B、6 C、9 D 、5
5、☆ ÷ 7 = △ …… （ ？）余数最大是多少？
6、☆ ÷（ ）= △…… 9 ， 除数最小是多少？
1、2、3、4、5
1、2、3、4、5、6、7
B
C
6
10
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
13 14 15
16 17 18
19 20 21
22 23 24
25 26 27
再 见！
