==================资料简介======================
Unit 4 I have a pen pal PB Let’s learn 课件:27张PPT
人教PEP英语六年级Unit 4 I have a pen pal PB Let’s learn课时教案
课题
PA Let’s learn
单元
Unit 4
学科
英语
年级
六上
学习
目标
能听说读写三单短语studies Chinese，cooks Chinese food，does word puzzles， goes hiking等
2. 能够正确运用句型Does he/she… Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.进行提问并作答。
3. 能够完成Listen, match and say部分， 通过游戏我猜我猜我猜猜猜等巩固句型和短语
4. 初步理解动词第三人称单数的规则与不规则变化形式。
重点
能听说读写三单短语studies Chinese， cooks Chinese food，does word puzzles， goes hiking等
难点
能正确正确运用句型Does he/she… Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.进行提问并作答
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s chant. My new pen pal song!
Listen and chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
游戏：Which star is missing那颗星星不见了， 先依次呈现5颗星星， 大声认读， 然后每次消失一个， 快速说出消失的星星
Play a game： 大转盘，根据指着指向的信息创编对话
Lead-in：What are Peter’s hobbies复习A部分内容，
Lead-in：John 也有一个笔友I have a pen pal, too. John is talking to his brother about his new pen pal.提出问题What’s his name What are his hobbies我们一起去看看吧！
呈现John and his brother的对话。讲解Australia。并引出短语studies Chinese。
呈现图片， 展示单词短语studies Chinese音频跟读， 纠正发音， 图解三单变化， 规则动词第三人称单数, 改y为ie加s，然后例句展示， 引导学生补全句子。
类似方法学习其他短语，cooks Chinese food，does word puzzles， goes hiking 注意讲解三单的变化规则，
Game time： 青蛙跳： 说出荷叶上的英文并拼读出来就可以帮青蛙安全到达目的地哦！
游戏： 快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”
Listen, number and match， 先听音给图片标序， 然后呈现短语文本， 完成图片短语连线， 巩固音形意。
播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。
听音频补全learn部分对话。巩固句型。
Pair work：
同桌之间练习对话
展示新对话。 （有表情、语气、动作表演对话。）
Language point： Does he live in China, too 当主语为第三人称单数（he, she ,it 等）时，变为一般疑问句以及简略答语都要借助“does”来帮忙，在这里does主要用来构成句子，并无真实词义。例句展示
Ask and answer： 呈现对话框架，Does he/she ______________Yes, he/she does.No, he/she doesn’t. 两人一组自由问答。
观察表格信息进行问答， 给出例句， 模仿创编对话。
播放Listen, match and say部分动画， 学生边听边抓住重点信息， 完成连线。
呈现听力文本， 依次进行核对答案，
Game time： 我猜我猜我猜猜猜
1.老师准备一些短语卡片。
2. 每次两名同学上台， A抽取一张卡片并给其他同学看，B背对着A提问Does he/she...。其他同学根据A的卡片信息进行回答。Yes, he/she does.或No, he/she doesn’t.
3. 两次机会， 如果仍然猜错， 则同学们一起告诉他正确答案， He/She ...
18. 一般现在时动词三单形式的变化规则有：
由歌曲导入话题
话题导入
呈现新知
语言点学习
游戏
Watch and learn
Practice
听力训练
游戏
复习已学知识， 导入话题
学习新知
图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知
语言点学习， 帮助巩固句型
游戏提高学习兴趣
情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
在游戏中巩固句型和短语
Summary and Homework
summary
studies Chinese， cooks Chinese food，does word puzzles， goes hiking
Does he/she…
Yes, he/she does. 或No, he/she doesn’t.
Homework
1. 听录音跟读let’s learn 部分单词短语和对话
2.运用所学短语和句型创编两个对话。
3. 默写本节课4个三单短语。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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压缩包内容：
1 Oliver likes word.MP3
2 Miss green.MP3
3 John is tall and strong.MP3
4, Mr Jones.MP3
Come and see my new pen pal.MP3
cooks Chinese food.MP3
does word puzzles.MP3
goes hiking.MP3
learn.MP3
learn.swf
My new pen pal.SWF
No, he doesn’t.MP3
Part B Listen, match and say.SWF
Really. Does he live.MP3
studies Chinese.MP3
talk about your pwn pal.SWF
Unit 4 I have a pen pal PB Let’s learn 教案.doc
Unit 4 I have a pen pal PB Let’s learn 练习.doc
Unit 4 I have a pen pal PB Let’s learn 课件.pptx
what’s your hobby.mp4
