(共25张PPT)
Unit
4
What
can
you
do
PA
Let's
talk
人教PEP
五年级上册
Let's
sing
Let's
say
What
can
you
do
draw
cartoons
dance
sing
English
songs
do
kung
fu
play
the
pipa
Play
a
game
What
can
you
do
I
can
______.
Lead
in
They
will
have
a
party
next
week.
party
parties
Christmas
party
Graduation
party
圣诞派对
毕业派对
What
kind
of
party
will
they
have!
复数
Let's
try
Listen
and
tick.
We'll
have
an
English
party.
What
can
Mike
do
Listen
and
follow
Hi,
Mike.
We'll
have
an
English
party
next
Tuesday!
Great!
I
like
parties!
What
can
you
do
for
the
party
I
can
draw
pictures.
It's
time
for
English
class.
Get
ready!
抓住重点信息
准备好
是...的时候了
Lead
in
In
the
class.
1.
What
can
Zhang
Peng
do
for
the
party
2.
What
can
John
do
for
the
party
We'll
have
an
English
party
next
Tuesday!
We'll
=We
will
Try
to
find
out:
Presentation
We'll
have
an
English
party
next
Tuesday!
Listen
and
imitate
What
can
you
do
for
the
party,
children？
下周二
为了派对
I
can
sing
English
songs.
Wonderful!
How
about
you,
John
Listen
and
imitate
I
can
do
some
kung
fu!
Thank
you,
John.
wonderful
太棒了
Language
point
What
can
you
do
for
the
party？
What
can
you
do…
用来询问对方能（会）做什么。can意为
“能；会”，
在英语中被称为情态动词，后面跟动词原形一起构成谓语。
回答一般用I/We
can+
动词原形
例如：What can
you
do
for
Mike
on
his
birthday
=I
can
make
a
card
for
him.
Language
point
How
about
you
How
about
you意思是“你呢”，What about … 和 How about …是英语口语中常用的两个省略句型，它们的意思和用法基本相同。
例如：What about another cake 再吃块蛋糕好吗？
=How about another cake
Answer
the
questions
He
can
sing
English
songs.
1.
What
can
Zhang
Peng
do
for
the
party
can
是情态动词，
没有人称和数的变化
Answer
the
questions
He
can
do
some
kung
fu.
2.
What
can
John
do
for
the
party
some一般用于肯定句中,
意思是“几个”、“一些”、
“某个”.some作定语时可修饰
可数名词或不可数名词。这里kung
fu
是不可数名词。
例如：drink
some
tea
Miss
White:
We'll
have
an
English
party
next
Tuesday!
What
can
you
do
for
the
party,
children？
Zhang
Peng:
I
can
sing
English
songs.
Miss
White:
Wonderful!
How
about
you,
John
John:
I
can
do
some
kung
fu!
Miss
White:
Thank
you,
John.
Listen
and
imitate
Miss
White:
We'll
have
_______________
next
Tuesday!
________________
for
the
party,
children？
Zhang
Peng:
I
can
________________.
Miss
White:
Wonderful!
______________,
John
John:
I
can
______________!
Miss
White:
__________,
John.
Listen
and
imitate
an
English
party
What
can
you
do
sing
English
songs
How
about
you
do
some
kung
fu
Thank
you
Group
work
1.
3人一组合作朗读。
2.
分角色表演对话。
3.情景展示表演。
Show
time
Ask
and
answer
Pair
work
What
can
you
do
for
the
...
I
can
...
Christmas
party
New
Year
party
birthday
party
...
Let's
say
sing
dance
draw
pictures
clean
the
classroom
do
some
kung
fu
…
What
can
you
do,
Wu
Yifan
I
can
draw
pictures.
1
2
3
4
5
击鼓传花
一人拿花，音乐响起传花，
音乐停止，花在谁手中同桌两人站起来
选择一个数字。根据数字里面的信息
回答问题。问答正确加一分。
Play
a
game
6
summary
询问别人能做什么：
-What
can
you
do（for
the
party）
回答：I
can...
Homework
1.
听录音跟读let's
talk
部分对话
2.
小组成员情景表演对话，
也可自己创编。
3.
如果你们班要举办一个圣诞节派对。问问你的同桌能为派对做些什么吧。
4.完成同步练习。
谢谢
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Unit
4
What
can
you
do
PA
Let's
talk
同步练习
口语训练
根据课文内容补全对话并大声朗读2遍。
Miss
White:
We'll
have
______________
next
Tuesday!
_______________
for
the
party,
children？
Zhang
Peng:
I
can
________________.
Miss
White:
Wonderful!
______________,
John
John:
I
can
______________!
Miss
White:
__________,
John.
运用所学句型和你的同桌创编对话吧。
A:
What
can
you
do
B:
I
can
_____.
A:
What
can
you
do
for
the.
..
B:
I
can
_____.
笔试训练
按要求写出单词或短语。
child
(复数）________
2.
we'll(完整形式）________
3.
打篮球（翻译）__________________
4.
弹琵琶（翻译）__________________
5.
举办一次英语派对（翻译）__________________
6.
唱一首英文歌（翻译）__________________
7.
next
Wednesday（翻译）__________________
8.
do
some
kung
fu
（翻译）__________________
选择题
（
）1.
-What
_____Ann
do
A.
can
B.
cans
C.
be
（
）2.
-I
can
sing
a
song
_____
your
birthday
party
A.
of
B.
for
C.
/
（
）3.
-John
will
______
some
kung
fu.
A.
do
B.
does
C.doing
（
）4.
-
______
can
dance
-
Kitty
can
dance.
Who
B.
Who's
C.
What
按要求句子。
My
brother
can
swim.
（对划线部分提问）
_______
can
______
brother
__________
I
can
clean
my
room.
（对划线部分提问）
What
______
_______
do
Mike
can
sing
English
songs.(划线部分提问
)
_____
_____sing
English
songs
我能在派对上跳舞。(翻译句子)
I
_____
_____
_____the
party.
What
can
you
do (看图回答）
I
can
_______________.
阅读短文回答问题。
I
have
two
good
friends.
Ann
is
tall
and
strong.
Kitty
is
short
and
thin.We
often
play
games
together
on
the
weekend.We
will
have
an
English
party
next
Tuesday.
Ann
can
do
some
kung
fu.
I
will
play
the
pipa
for
the
party.
Kitty
can
sing
English
songs.
What
is
Ann
like
________________________________
What
can
Ann
do
____________________________________
What
can
Kitty
do
_____________________________________
What
can
I
do
____________________________________
参考答案
口语训练，
一，略
二，略
笔试训练
三，1.
children
2.
we
will
3.
play
basketball
4.
play
the
pipa
5.
have
an
English
party
6.
song
an
English
song
7.
下周三
8.
做一些功夫
四，ABAA
五，
1.
What,
your,
do
2.
can
you
3.
Who,
can
4.
can
dance
for
5.
draw
cartoons.
Ann
is
tall
and
strong.
She
can
do
some
kung
fu.
Kitty
can
sing
English
songs.
4.
I
can
play
the
pipa.
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精品试卷·第
2
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人教PEP英语五年级上册Unit
4
What
can
you
do
PA
Let's
talk课时教案
课题
PA
Let's
talk
单元
Unit
4
学科
英语
年级
五上
学习目标
1.
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.
能够运用句型：What
can
you
do
（for
the
party）
询问对方能（为派对）什么，
并能用I
can...正确回答。3.
能完成talk后部分并通过情景巩固所学句型，
能并通过游戏击鼓传花巩固所学单词和句型。
重点
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。
难点
能运用句型What
can
you
do
（for
the
party）
询问对方能（为派对）什么，
并能用I
can...正确回答。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT
播放Let’s
sing
:What
can
you
do
song
Let’s
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
游戏，眼睛里的世界!
完成通过眼睛猜出是什么，
正确说出动词短语。
复习动词短语游戏大转盘：复习短语和句型What
can
you
do ，I
can
______.Lead
in：They
will
have
a
party
next
week.
呈现讲解party，
单复数形式，
然后呈现其他一些party类型，再引出What
kind
of
party
will
they
have!Let's
try:
呈现try部分并导入Sarah
说We'll
have
an
English
party.提出问题What
can
Mike
do
仔细听并完成打钩
注意抓住重点信息，独立完成听力任务呈现听力文本，
音频跟读，
讲解如何抓住重点信息。核对听力答案。Lead
in：
呈现talk部分主场景图，In
the
class.Miss
White
宣布We’ll
have
an
English
party
next
Tuesday!We’ll=We
will提出问题：1.
What
can
Zhang
Peng
do
for
the
party
2.
What
can
John
do
for
the
party
Let's
learn：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调分解呈现对话文本，
音频跟读，
模仿语音语调，
进一步理解课文，
讲解单词wonderful，next
Tuesday，等，
并展示图片例句帮助学生理解和记忆Language
point：
1.
What
can
you
do
for
the
partyWhat
can
you
do…
用来询问对方能（会）做什么。can意为
“能；会”，
在英语中被称为情态动词，后面跟动词原形一起构成谓语。
回答一般用I/We
can+
动词原形。2.How
about
you How
about
you意思是“你呢”，What about … 和 How about …是英语口语中常用的两个省略句型，它们的意思和用法基本相同
并举例说明解决前面提出的问题。
通过对话再现，
帮助学生理解问题解决问题。Listen
and
imitate
：呈现课文整体文本，
音频跟读，
可以分角色朗读，
注意语音语调挖空，
听音频对重要知识点进行补充，
加强记忆。再次播放talk部分动画，
观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.
3人一组合作朗读。2.
分角色表演对话。3.
情景展示表演Practice：Pair
work!呈现一写节日party名称和一些动词短语图片，
用What
can
you
do
for
the
... 询问别人能（为派对）什么，
并能用I
can....的句型回答，同桌之间进行创编对话Let's
say：
呈现talk
about部分的文本，
学生先模仿进行对话练习。游戏：击鼓传花一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中同桌两人站起来选择一个数字。根据数字里面的信息回答问题。问答正确加一分。
游戏，
复习Free
talk复习单词和句型Lead
in听力内容呈现核对听力答案导入提出问题观看动画学习新知句型讲解知识点讲解模仿朗读补全对话对话练习，
情景表演对话练习，Ask
and
answer
游戏句型巩固复习
游戏提高学生学习兴趣Free
talk复习相关知识完成听力任务话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，
正确运用所学句型巩固练习
Summary
and
Homework
Summary询问别人能做什么：-What
can
you
do（for
the
party） 回答：I
can...Homework1.
听录音跟读let's
talk
部分对话
2.
小组成员情景表演对话，
也可自己创编。3.
如果你们班要举办一个圣诞节派对。问问你的同桌能为派对做些什么吧。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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2
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