(共21张PPT)
2019新人教版部编本五年级上册语文
习作例文：
《鲸》
《风向袋的制作》
鲸
同学们，你们知道地球上最大的动物是什么吗？
自主预学
鲸
关于鲸，你们知道哪些知识？
请同学们带着下列问题读文章。
1.文章介绍了鲸哪些方面的内容？
2.文章运用了哪些说明方法介绍鲸？找出相关的句子。
自主展学
为了让人们对鲸有很好的认识，作者从一下几个方面对鲸进行了介绍：
形体特点 种类 生活习性
2.理解句子，把握说明方法。
人们见过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
作者运用了什么说明方法？突出鲸什么特点？
运用了作比较的说明方法，说明鲸大的特点。
“最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”
找出这句话中的数量词。
“十六万吨、两千吨、四万吨、十七米、十几头。”
这里用了-----列数字的方法。
1.从( )、( )、( ) 、( ) 四个方面介绍了鲸。
2.第一自然段中，课文本来是介绍鲸，却为什么要先写象呢?
答:这是作者用( )的说明方法，把不熟悉的事物跟熟悉的相比较，由象“大”来联想到鯨“大”,以此来说明鲸的形体特点是:（ ） (1个字)。
3、在第一自然段中用“_ _ ”画出列数字说明方法的句子。这也是为了突出鲸很( )。
自主练学
4、“它要是……还显得很宽敞。”用了( )说明方法,也是为了突出鲸很( )。
5.第二自然段主要讲鲸的( )。鲸是鱼吗?答:____ 。为什么?用“ ”
6.鯨总的来说可以分为( )大类，一类是( )，特点是_____ _:另一类是( )，特点是（ ）
7.最后一自然段讲了鲸生长的两个特点，一是鲸是( )的， 二是鲸的（ )很长。
我们学习了这篇课文，了解了常用的几种说明方法，请同学们仿照这篇文章的写法，写一个小动物。
课下搜搜关于鲸的资料，更全面的了解鲸的知识。
自主拓学
谢谢
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教学 内容 习作例文：《鲸》《风向袋的制作》 第（1-2）课时
备课 日期 月 日 课型 执教人
教学 目标 1.把握课文内容，明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物，学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。 3.运用所学的方法学习写说明文。
教学 重难点 1.把握课文内容，明确说明文突出事物特点的方法。2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物，学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。3.学习写说明文。
教学资源准备 课件
教 学 过 程
【自主预学】 一、课前搜搜 1.课前搜搜关于鲸的相关图片和文字资料。 2.同学们，你们知道地球上最大的动物是什么吗？生自由答。对，地球上最大的动物是鲸。板书：鲸 展示鲸的图片 3.关于鲸，你们知道哪些知识？ 生自由回答， 畅所欲言。 【自主展学】 二、整体感知。 请同学们带着下列问题读文章。 1.文章介绍了鲸哪些方面的内容？ 2.文章运用了哪些说明方法介绍鲸的？找出相关的句子。 生读课文，小组讨论，回答问题。 明确： 1.为了让人们对鲸有很好的认识，作者从以下几个方面对鲸进行了介绍： 板书：形体特点 种类 生活习性 2.理解句子，把握说明方法。 人们见过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 作者运用了什么说明方法？突出鲸什么特点？ 生回答，师总结：运用了作比较的说明方法，说明鲸大的特点。 板书：作比较 作比较也是一种常用的说明方法 “最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。” 找出这句话中的数量词。“十六万吨、两千吨、四万吨、十七米、十几头。” 数字、数字，还是数字，这里用了-----列数字的方法。 （ 板书：列数字 ）列数字也是一种常用的说明方法。 师总结：这篇文章主要运用了作比较、列数字的说明方法，这些说明方法的使用，使被说明对象的特点更突出，让人了解得更清楚。 【自主练学】 认真读例文《鲸》，完成练习。 1.从( )、( )、( ) 、( ) 四个方面介绍了鲸。 2.第一自然段中，课文本来是介绍鲸，却为什么要先写象呢? 答:这是作者用( )的说明方法，把不熟悉的事物跟熟悉的相比较，由象“大”来联想到鯨“大”,以此来说明鲸的形体特点是:（ ） (1个字)。 3、在第一自然段中用“_ _ ”画出列数字说明方法的句子。这也是为了突出鲸很( )。 4、“它要是……还显得很宽敞。”用了( )说明方法,也是为了突出鲸很( )。 5.第二自然段主要讲鲸的( )。鲸是鱼吗?答:____ 。为什么?用“ ” 6.鯨总的来说可以分为( )大类，一类是( )，特点是_____ _:另一类是( )，特点是（ ） 7.最后一自然段讲了鲸生长的两个特点，一是鲸是( )的， 二是鲸的（ )很长。 【自主拓学】 课下搜搜关于鲸的更多资料。 板书设计： 形体特点 种类 生活习性----作比较 列数字 鲸 分条介绍 --------列数字
教学 反思
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