人教部编版历史七年级上册 第9课 秦统一中国(共31张PPT)

课件31张PPT。有这么一个人他十三岁时就当了国君新课导入他花了十余年时间将国家统治权夺回又花了十年时间统一了中国其后统治中国的12年中，他建立了中央集权制度，统一了货币，文字，度量衡……“千古一帝”秦始皇第9课 秦统一中国第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固课程标准：知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。?第三单元
秦汉时期秦楚齐燕赵魏韩函谷关都江堰秦朝
公元前221年
咸阳公元前230年
—公元前221年
远交近攻
各个击破六王毕，四海一
建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
嬴政结束了春秋战国以来长期混战局面；
秦统一全国有什么意义？《秦统一中国》观察：
兵俑面朝哪个方向？材料一 ：商鞅变法是中国历史上最著名的一次变法，经过变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。阅读课文P42，结合教材归纳秦统一六国的原因。材料二：战国七雄长期分裂割据的局面，严重破坏和阻碍了社会经济的发展。在这种背景下，自然人心厌战，安定统一成为时代的呼声。材料三 ：在统一全国前夕，嬴政招募并任用了李斯、尉缭、蒙恬、王翦等一大批杰出的文臣武将。尤为难得的是，他用人不疑，勇于认错纠错，表现出政治家的博大胸怀和气度。自主学习阅读课文P42，归纳秦统一六国的原因。个人秦王嬴政的雄才大略。连年战争影响经济发展和社会稳定，人民渴望统一。商鞅变法使秦国逐渐成为七国
中实力最强的国家。天下大势秦国《秦统一中国》大国土广阔，中央难以控制边疆杂乱险各地交流困难思想混乱边患严重我该如何统治？皇帝制“大”材料1：“天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”
——《史记·秦始皇本纪》材料2：“天下之事无大小，皆决于上。丞相诸大臣皆受成事，倚办于上。”皇权至上材料3：“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。命为制，令为诏。天子自称曰“朕”。皇权专制我统一天下
德盖三皇
功过五帝目的：为加强对全国的统治皇帝 最高统治者中央政府地方政府军事行政监察太尉 郡(守)县(令)御史大夫丞相秦朝的政治建制示意图中央集权直接任命乡、亭、里秦朝中央集权制度示意图作用：
1、加强了对全国各地的控制；
2、开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 三、巩固统一措施 “杂” 旁白：公元前221年，一个原秦国人驾着马车、带上了足够多的钱，踏上了周游全国的旅途。然而他一直梦寐以求的旅程结果却……我们拭目以待吧！
秦人：唉！又累又饿，我要休息会！我从咸阳出发，走到韩国区域。因为我的车比韩国的大，韩国的道路太窄，车过不去，我只好步行。 三、巩固统一措施情境一秦皇古道交通上：统一车辆和道路的宽窄； 三、巩固统一措施灵渠开凿灵渠 作用：加强了各地的交通往来。旁白：秦人路过一家布店，于是兴致勃勃地去订做了一条长裙，做好了穿在身上，却发现是条短裙，他很生气。 三、巩固统一措施情境二秦人：我的旅行啊，还怎么继续，既然如此，付钱吧……
做衣服的：我不收秦国货币，我收赵国货币
旁白：一车的钱秦人根本没地方用。没办法，他只好把身上的玉佩抵押给了他。情境三圆形方孔铜钱经济上：统一货币
统一度量衡作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流与发展。卖衣服的人让秦人写个抵押玉佩的字据，可是他写的字卖家都看不懂，秦人对他的旅行失望极了。 三、巩固统一措施情境四统一文字有利于文化的交流与发展军事上：修建长城临洮辽东 廷尉李斯议曰：“……今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。……臣请史官非秦记皆烧之……焚书坑儒“乱”如何评价“焚书坑儒”？有利于加强思想控制，巩固中央集权但长远看，钳制了思想，摧残了文化长城一带东海南海陇西秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，
是当时世界上的大国。中央：皇帝制、
三公制
地方：郡县制1.加强了对全国各地的控制。
2.郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。统一货币、
统一度量衡有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流与发展。统一文字促进了文化的交流与发展修长城保卫了国家的安全 三、巩固统一措施车同轨交通上通灵渠加强了各地的交通往来
统一全国后：每天确定阅览120斤文书的日定额，不完成定额，不能休息
他后6次大规模巡游，进行实地考察，病逝于第六次巡游途中“千古一帝”秦始皇背后的故事抛去对个人功利的追求，结合秦始皇的身份，请你谈谈是什么促使秦始皇做出如何丰功伟绩？作为统治者，对国家的高度责任感和使命感“始皇暴虐，至子而亡”
——《贞观政要》 始皇出世，李斯相之，天崩地坼（裂），掀翻一个世界。
——（明）李贽 谈谈秦始皇课后作业：撰写“秦始皇之我观”的小论文要求：结合本课所学知识和相关资料，从“得失”两方面进行论述，150字左右。大一统政治经济文化思想军事奠定了统一多民族国家的基业！开辟了新的历史发展方向！(秦)反思学习秦王扫六合秦统一六国秦巩固和维护统治的措施军事政治经济文化北南公元前221年 咸阳封建专制主义中央集权制（皇帝至高无上、中央三公制、地方郡县制）统一货币、度量衡统一文字北修长城拒匈奴南通灵渠平越疆小结： 几年过去了，孔虚心想：“时代不同了，现在是秦___了,国家_____了，我再经商试试？” 于是，他离开了家乡，直奔都城_____而去。这回他依旧贩卖盐和丝绸，因为政府统一了_____，他多带的几把尺子和容器，都用不上了。度量衡朝统一咸阳情景再现：（几年前，孔虚在秦经商，遇到重重困难） 大大地赚了一笔之后，孔虚带着赚来的_____________钱，他决定到南方去做生意，这时，又有商人向他借钱，于是他用______（字体）写了借据。圆形方孔半两小篆灵南海 孔虚一路南下，顺着湘江、穿过____渠进入漓江，来到最南端的______郡。他不由感叹道，这样做生意真方便啊！这样做生意真方便啊！
1、我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家是（ ）
A夏 B商 C秦 D汉
2、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括（ ）
A加强皇权 B统一文字、货币、度量衡
C焚书坑儒 D实行分封制
3、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用的（ ）
A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制CDD4、下列措施属于秦始皇首创的是（ ）
A地方设县 B修筑长城
C用圆形方孔钱 D规定最高统治者称皇帝
5、长城是我国古代劳动人民勤劳和智慧的象征。秦修筑长城主要是为了（ ）
A统一六国 B抵御匈奴
C开发北部 D旅游观光
6、下列关于灵渠的叙述，不正确的是（ ）
A沟通了长江和珠江两大水系 B由李冰主持开凿
C解决运输问题 D利于开发南方地区
BBD谢谢！