人教版初中地理七年级上册第3章第3节降水的变化与分布 课件(共27张PPT)

课件27张PPT。降水的变化与分布学习目标1．知道常见的降水形式、降水的不同等级。3．初步学会阅读世界年降水量分布图，归纳世界
降水分布特点。2．学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并
说出降水量随时间的变化特点。 活动1：阅读课本58-59页，回答以下问题：1.降水的概念？降水有哪些形式？
2.我们用什么工具测量降水量？
3.气象部门是如何划分降雨等级的？
4.我们用什么表示一个地区一年内降水的季节变化？
理解降水霰（xiàn）：比较松散；常出现在降雪前或与雪同时降落。
冰雹：很硬；常出现在对流活动较强的夏秋季节。月降水量、年降水量把一月内每日的降水量相加即为月降水量。把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。 活动2：完成课本59-60页活动题：1.根据表3.3，完成该地各月降水量柱状图.
2.根据绘制的图3.23，回答下列问题。
月份降水量/毫米北半球某地降水量柱状图降水量柱状图的判读（“明察秋毫”） 1.该地哪几个月份降水量较多？2.该地哪几个月份降水量较少？3.该地的年降水量大约是多少毫米？4.该地降水的季节变化有什么特点？7、8、9月12、1、2月大约740毫米夏季降水多，冬季降水少。雨热同期降水量柱状图的判读（“方法总结”）
看“极值”，对“月份”
即看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。算“差值”，说“变化”
即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。2.看“差值”，说“变化”1.看“总量”，说“多少”
即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进 行定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。A、B两地降水量的季节分配有何不同？降水季节变化的地区差异AB观察全年多雨全年湿润冬季多雨全年少雨试说明图中各地降水的季节变化特点。一般说来，月降水量50毫米左右时感觉空气较湿润，超过100毫米叫多雨。降水的分布等降水量线 等高线、等温线是如何定义的？　　将同一时间内降水量相同的各点连成的线称为等降水量线。想一想 活动3： 阅读课本60-61页， 完成课本61页活动题：1.
2.
3.
活动3： 阅读课本60-61页， 完成课本61页活动题：1.赤道近附各地的年降水量大多在多少毫米以上？
大概在1000mm以上，有些地区超过2000mm。乞拉朋齐 活动3： 阅读课本60-61页， 完成课本61页活动题：2. 两极地区的年降水量大多在多少毫米以下？
500mm以下乞拉朋齐 活动3： 阅读课本60-61页， 完成课本61页活动题：3. 南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是多少？
大陆西岸的年降水量大约的多少？
南、北回归线附近：
大陆东岸的年降水量大约是1000mm以上，
大陆西岸的年降水量大约200mm以下 ；乞拉朋齐 活动3： 阅读课本60-61页， 完成课本61页活动题：4. 在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差？
在中纬度地区：
大陆内部降水较少，
沿海地区降水较多。 活动3： 阅读课本60-61页， 完成课本61页活动题：5. 世界降水量最丰富的地区是哪里？
世界降水量最贫乏的地区是哪里？
降水量最丰富的地区：乞拉朋齐
降水量最贫乏的地区：阿塔卡马沙漠世界、中国降水的极值 想一想： 山地地区，坡向不同的地区其降水量是完全相同的吗？
想一想： 山地地区，坡向不同的地区其降水量是完全相同的吗？
迎风坡降水多，
背风坡降水少。赤道东沿海迎风两极西内陆背风纬度海陆海陆地形世界年降水量分布的一般规律