人教版初中地理七年级上册第3章第3节降水的变化与分布 课件(共45张PPT)

文档属性

名称 人教版初中地理七年级上册第3章第3节降水的变化与分布 课件(共45张PPT)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2019-10-28 15:40:01

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文档简介

课件45张PPT。降水的变化与分布1.知道常见的降水形式、降水的不同等级。2.学会运用降水量资料,绘制降水量柱状图,并说出降水量随时间的变化特点。3.初步学会阅读世界年降水量分布图,归纳世界降水分布特点。教学目标这次,爸爸和孩子们又有新任务啦!出发前,村长给他们出了几个谜语,你能猜出来吗?千条线,万条线,掉在水中都不见。
猜一自然现象
雨大小豆粒从天撒, 人畜庄稼都怕它,
尽干坏事伤天理, 掌握科技征服它。
猜一自然现象
冰雹小小白花天上栽,一夜北风花盛开。
千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。
猜一自然现象
雪从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为_____。降水_____是降水的主要形式。降雨抢答根据单位时间内降雨量的多少,气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。降水是如何测量呢?降水量的单位:毫米石家庄某年月平均降水量1、绘横坐标,把它平均分成12段,逐月标上月份。 2、绘纵坐标,按相等的降水量差标上降水量的刻度。单位mm 。3、将表中各月的降水量数据用长方
形柱状标注出来,再着上相同的颜色
或斜线。4、在图的适当位置写上图名,完成
降水量柱状图。在阅读降水量柱状图时要抓住两点:
(1)各个季节的降水量分配是否均匀;
(2)降水量哪个季节多,哪个季节少。注意纵坐标表示降水量,单位mm。
月降水量>100mm称为多雨,
月降水量<30mm成为少雨或者干旱。
你学会了吗?这次5位爸爸和孩子们要去不同的地方,他们又遇到了哪些麻烦事呢?出发地——石家庄目的地——西北内陆
新 疆Angela父女
爸爸:王岳伦
女儿:Angela美美的出发啦!(^o^)/出发地——石家庄石家庄新疆咦,这里有这么大片的沙漠!
地表一根草也没有呀!目的地——新疆出发地——石家庄目的地——我国南方
广西桂林石头父子
爸爸:郭涛
儿子:石头
桂林!桂林!
我来啦!石家庄目的地——广西桂林哇,这里山清水秀,真不愧称为
桂林山水甲天下!而且空气特别湿润~出发地——石家庄目的地—— 非洲
撒哈拉沙漠kimi父子
爸爸:林志颖
儿子:kimi
撒哈拉
沙漠石家庄这里号称世界上最大的沙漠,
真够壮观的!这里的羊怎么都爬到树枝上了?
太奇怪了!!咦,这里的旅馆怎么把床铺都安排在屋顶上了?不怕被雨淋湿吗?目的地——非洲撒哈拉沙漠出发地——石家庄目的地—— 南美洲
亚马孙平原天天父子
爸爸:张亮
儿子:天天
南美洲
亚马孙平原石家庄这儿总是下雨,空气特别潮湿~哎,
忘带伞啦,悲催ing,总被淋成落汤鸡!
⊙﹏⊙b汗……这里的都是大面积的森林,树木高大,长得真够茂盛的!目的地——南美洲亚马孙平原出发地——石家庄目的地—— 南极洲Cindy父女
爸爸:田亮
女儿:Cindy
南极洲到啦!石家庄哇,这里到处都是冰川,据说是世界上最大的淡水资源库,可是怎么有人又说这里是“白色荒漠”呢?太奇怪了!目的地——南极亲爱的同学们,你能帮助5位爸爸和孩子们解释他们的提出的疑惑吗? 必备物品:2. 目的地降水量资料3. 调查报告单1.“旅途疑惑”备忘录要求:1.组内合作完成降水量柱状图及报告单,2.活动时间:8分钟石家庄我们这降水较多,适合树木的生长新疆新疆大部分地区年降水量在200毫米以下,降水少,植被稀少。出发时途径茂密的树林咦,这里有这么大片的沙漠!地表一根草也没有呀!广西桂林广西桂林年降水量在800毫米以上,降水多,气候湿润非洲撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠大部分地区年降水量在50毫米左右,降水稀少。哇,这里山清水秀,真不愧称为 桂林山水甲天下!而且空气特别湿润~kimi去的非洲撒哈拉是不是也是这样?这里的羊怎么都爬到树枝上了? 太奇怪了!!咦,这里的旅馆怎么把床铺都安排在屋顶上了?不怕被雨淋湿吗?南美洲亚马孙平原亚马孙平原年降水量在2000毫米以上,降水充沛,植物终年茂盛。南极洲南极地区年降水量在200毫米以下,降水稀少。这里森林茂密的,四季常绿呢!这儿总是下雨,空气特别潮湿~哎,忘带伞啦,悲催ing,总被淋成落汤鸡!⊙﹏⊙b汗 哇,这里到处都是冰川,据说是世界上最大的淡水资源库,可是怎么有人又说这里是“白色荒漠”呢?太奇怪了!意大利罗马意大利罗马年降水量在____毫米以上,降水季节分配______,___季降水多,___季降水少。800不均匀冬夏年雨型少雨型夏雨型冬雨型慧眼识真相
世界年降水量的分布 根据降水量分析其所属的降水类型:多少多少多少世界年降水量的分布多少少多世界年降水量的分布多少少多多少世界年降水量的分布谢谢大家为爸爸和孩子们解释了疑惑,我们下次再会!恳请各位老师批评指正!