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答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D 2.【答案】 D 3.【答案】 D 4.【答案】 D 5.【答案】 C 6.【答案】 D
7.【答案】 A 8.【答案】 B 9.【答案】 A 10.【答案】 D 11.【答案】D 12.【答案】B
13.【答案】 C 14.【答案】C 15.【答案】 D 16.【答案】A 17.【答案】 D 18.【答案】 B
二、填空题
19.【答案】 （1）扁平（2）水螅；刺细胞（3）环节（4）角质层（5）外套膜
20.【答案】 （1）BEC（2）卵→幼虫→蛹→成虫（3）臼齿；植（4）翼（翅膀）
21.【答案】 （1）3；环带（2）呼吸（3）刚毛（4）分解（5）放回大自然
22.【答案】 （1）鳃丝（2）B、C（3）用肺呼吸（4）A（5）门齿、犬齿和臼齿
23.【答案】 （1）胎生、哺乳（2）辅助呼吸（3）尾部和躯干部
24.【答案】 （1）减少游泳时水的阻力（2）保护；黏液；减少游泳时水的阻力（3）鳃；运动
；平衡；防御敌害（4）结构与功能
25.【答案】 （1）A（2）C（3）A
三、解答题
26.【答案】
27.【答案】 体形：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力羽毛：鸟的体表覆盖着羽毛，对飞翔及平衡起决定作用。翼：鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官.骨骼：有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行.消化系统：鸟类的食量大，消化能力强，不贮存粪便，粪便随时排出体外，可减轻体重，有利于飞行.呼吸：为双重呼吸，有独特的气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔.
28.【答案】
29.【答案】 陆地：发达的附肢，锋利的牙齿，爪子等。（猎豹）
空中：前、后肢之间有薄而无毛的翼膜。（蝙蝠）
水中：体形似鱼，前肢鳍状，后肢消失，体毛退化，有“背鳍”和叉状“尾鳍”。（海豚）
30.【答案】 （1）蝗虫的气门，位于蝗虫的胸腹部。
（2）鳃丝离开水后，会粘连，鳃进行气体交换时必须呼吸水中的氧．
31.【答案】 大雨过后，土壤过湿，氧气含量少，蚯蚓要爬到在面上呼吸．
32.【答案】 （1）鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重；鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外．
（2）前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸等．
四、实验探究题
33.【答案】 （1）B（2）温湿的体壁（3）B
34.【答案】 （1）水温和水源的问题
（2）水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率高；水源对蛙卵的孵化具有重要影响，池塘水有利于孵化；水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素（3）表2。
35.【答案】 （1）蚯蚓在什么样的物体表面爬得快（2）蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面爬得快
（3）玻璃板；薄木板（4）较粗糙（5）物体表面的粗糙程度（6）把蚯蚓放回适合它们生长的自然环境中去
36.【答案】 （1）减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性（2）水分（3）减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性（4）当水浸入土壤后，土壤中缺少空气，对蚯蚓的生活有影响（5）水分
（6）当水浸入土壤后，土壤中缺少空气，对蚯蚓的生活有影响
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浙教版7年级上册 第二章 观察生物 常见的动物（尖子生培优）
一、单选题
1.成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（ ）
A.?角质层????????????????????????????????B.?细胞壁????????????????????????????????C.?外套膜????????????????????????????????D.?外骨骼
2.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是(??? )
①奶制品?? ②肉类?? ③棉纱?? ④水泥?? ⑤毛皮?? ⑥木材??
A.?①②④⑤⑥???????????????B.?①②③④⑥????????????????C.?①②③④⑤??????????????D.?①②③⑤⑥
3.不同的生物的适应能力不同。下列哪组生物在地球上分布范围极为狭窄? (??? )
A.?北极熊和家蝇????????????B.?大熊猫和家蝇???????????C.?蟑螂和麻雀????????????D.?袋鼠和大熊猫
4.下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述，错误的是(??? )
A.?鸭的之间有蹼适应水中生活????????????????????????????????B.?家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活
C.?爬行动物的皮肤角质化???????????????????????????????????????D.?青蛙有肺适应水中生活
5.在进行户外运动的时候，甲同学提出可以涂上防晒霜防止皮肤被晒伤；而乙同学对防晒霜的功能提出的质疑，认为没有效果。因此，几位同学准备利用这次户外活动做一个关于防晒霜的实验，看他是否有效。设计方案如下
学生?? 实验
甲 脸上涂上防晒霜，手背不涂。一天后比较脸与手背被灼伤的程度。
乙 第一天在脸上涂上防晒霜，第二天不涂。比较第一天与第二天脸的灼伤程度。
丙 在一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后比较两只手背的灼伤程度
丁 在另一同学的两只手背上涂防晒霜，自己不涂。一天后比较自己与另一同学手背的灼伤程度
你认为4人种谁的实验方案最好(??? )
A.?甲??????????????????????????????B.?乙??????????????????????????????????C.?丙????????????????????????D.?丁
6.关于鸟类飞行的意义，以下说法中错误的是（???? ）
A.?飞行使鸟类扩大了活动范围????????????????????????????????B.?飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害
C.?飞行有利于鸟类繁殖后代????????????????????????????????????D.?飞行有利于鸟类夜间休息
7.麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（??? ）
A.?现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物
B.?现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫
C.?现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
D.?大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存
8.动物与其对应的结构，不匹配的是什么（??? ）
A.?蛔虫一角质层?????????????B.?蚯蚓一皮肤??????????????C.?缢蛏一外套膜????????????D.?瓢虫一外骨骼
9.家兔体温变化的特点分别是（??? ）
A.?体温恒定??????? ?B.?体温不恒定
C.?夜间体温恒定，白天不恒定??????????????D.?白天恒定，夜间体温不恒定
10.在较为干燥的陆地上，能找到下列哪一种动物(? )
A.???????B.???????C.???????D.?
11.在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义。那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于(? )
A.?胸鳍的摆动?????B.?所有鱼鳍的协调摆动???????????C.?尾鳍的摆动?????D.?躯干部和尾部的左右摆动
12.小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是(? )
A.?促使鱼多活动，增加鱼的活力?????????????????????????????B.?增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气
C.?使鱼向四周散开，充分利用水体?????????????????????????D.?提高水温，使鱼生活的时间长一些
13.猫头鹰是天生的捕鼠能手，常在夜间出来活动。下列特点中与夜间活动相联系的是( )
①眼睛大而亮，视力极强?? ②耳孔大，听觉非常灵敏
③羽毛柔软，飞翔时无声?? ④喙坚而钩曲，爪硬而锐利
A.?①??????????????????B.?①②?????????????????????C.?①②③????????????????D.?①②③④
14.蚯蚓对人类有许多益处，下列各项叙述与蚯蚓无关的是( )
A.?提高土壤肥力?????????????B.?处理有机废物??????????????C.?捕食害虫???????????????D.?疏松土壤
15.缢蛏外套膜的作用是( )
A.?保护身体内部柔软部分??????B.?完成运动??????C.?能使贝壳开和闭???????D.?保护内部和形成贝壳
16.目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是(? )
①环境污染严重????????? ②人类过度捕捞 ③鱼的产卵量过低???????? ④鱼的食物短缺
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④
17.海关查获一只不知名小型哺乳动物，其毛色灰黑，叫声嘹亮且变化多端。此动物最有可能来自下列哪一地区？（? ）
A.?美国东岸大沼泽????????B.?加拿大橡树林??????????C.?东非大草原???????D.?印度尼西亚热带雨林
18.各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对(??? )生活的适应。
A.?沙漠?????????????????????????????????????B.?水中?????????????????????????????????????C.?陆地?????????????????????????????????????D.?空中
二、填空题
19.如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：
（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹________?，有口无肛门．
（2）B是________?，身体呈辐射对称，体表有________?，有口无肛门．
（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的________?动物（类群）．
（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有________?，有口有肛门．
（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由________?分泌的物质形成的．
20.?我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．两只黄鹂鸣翠柳；E．春蚕到死丝方尽；F．海阔凭鱼跃．请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：
（1）图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号________?．
（2）E诗句中的生物发育过程为：________?．
（3）C诗句中动物的牙齿分为门齿和________?，这与它的________?食性有关．
（4）D诗句中动物的前肢特化为________?，以适应飞行．
21.?根据观察蚯蚓实验回答下列问题：
（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[________?]________?的位置来区分．
（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的________?．
（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫________?，它可以辅助蚯蚓的运动．
（4）蚯蚓是生态系统的________?者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用．
（5）实验完毕后我们应将蚯蚓________?．
22.?图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：
（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是________?中的毛细血管．
（2）上图中须在水中完成受精作用的有________?（填字母）类动物．
（3）A类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；________?；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳．
（4）通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断D类动物可能是由________?（填字母）类动物进化而来的．
（5）E类动物的牙齿出现了________?的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力．
23.?动物多种多样，目前已知的有150多万种．如图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）动物A最重要的特征是________?，从而提高了后代的成活率．
（2）动物C的皮肤除具保护作用外还能________?．
（3）动物D在水中通过________?的摆动以及鳍的协调作用完成游泳．
24.阅读下面资料，思考回答下列问题：
在中国传说有水怪的地方很多，新疆的喀纳斯湖、青海湖、吉林长白山的天池、河南泌阳的铜山湖、四川的猎塔湖、湖北神农架长潭和西藏文部湖都传说有水怪出没。
喀纳斯“水怪”是我国几大湖怪中唯一露出真面目的。经专家论证，喀纳斯水怪实际是一种被称为大型哲罗鲑的冷水性鱼类，长约12～15米，头部宽1.5米，重达2～3吨。它是凶猛的食肉型鱼类，小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可成为它的食物。
（1）“水怪”的身体呈流线型，这种体形有利于________。
（2）“水怪”的体表覆盖细鳞，有________作用，皮肤能分泌________，有利于________。
（3）生物学家判断“水怪”属于鱼类，一是因为它通过________呼吸，二是通过鳍协助________和 维持身体的________，以获取食物和________。
（4）“水怪”之所以有很强的攻击性，是因为生有锯齿状的锋利牙齿，这说明动物的________是相适应的。
25.长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉．经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬．
（1）你认为得到表扬的同学是??????? 。
A.?小明???????????????????????B.?小刚?????????????????C.?小红????????????????????D.?无法确定
（2）根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是???????? 。
A.?上午???????????????????B.?下午?????????????????????C.?晚上?????????????????????D.?一天中的任何时间
（3）根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是???????? 。
A.?蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处??????????????????????B.?蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处
C.?蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处??????????????????????D.?蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中．
三、解答题
26.现有黄鱼、小白兔、小乌龟、孔雀、青蛙五种脊椎动物，请作出检索框架图，将五种生物进行分类。
27.有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。请结合结构与功能相适应的原理给予解释
（至少3点）。
28.请用你已学会的分类方法对下列生物进行分类。
猫、油菜、青蛙、松树、猫头鹰、大蒜、梭子蟹、海带、蕨
29.哺乳动物能生活在陆地表面、空中和水中，请你各举一例，简单说明它们的形态和生活习性是如何适应生存环境的。
30.阅读下面的短文回答问题．
小蝗虫到池塘边去玩耍，遇见鲤鱼正在无聊的吐泡泡．鲤鱼开口说道：“旱鸭子，你敢把你的头淹没在水中一个小时吗？”
小蝗虫满不在乎地说了一句“敢！那你敢蹦到地上来逛逛吗？”心里却说：“等轮到我时你早就干死了．”小鲤鱼不服气的说“我有什么不敢的，不信咱们就比比，看谁先求饶！”
于是，小蝗虫把自己的头深深的浸入到水中，一个小时以后，小蝗虫安然无恙的抬起头来，小鲤鱼看得傻眼了．小蝗虫笑着对鲤鱼说：“现在到你了，你得守信哦！”小鲤鱼不得已跳到了岸上，不一会儿就死了．
（1）小蝗虫把头浸入到水里为什么没有淹死？
（2）岸上的空气中氧气的含量比水中溶解的氧气还要高得多，小鲤鱼为什么还会被憋死了？
31.蚯蚓是穴居动物，大雨过后，常有蚯蚓爬到地面上来，知道是为什么吗？
32.阅读下面一段资料分析回答问题：
资料一：鸟类的直肠很短，粪便可以随时排出体外，雀形类的鸟进食1.5小时后食物残渣就随粪便排出，绿头鸭在进食0.5小时后食物残渣就随粪便排出．
资料二：鸟类体内没有膀胱，尿液随时随粪便排出．
（1）仔细分析上述材料，以上结构特点对鸟类的生活有什么意义？
（2）通过学习和观察，请你总结一下鸟类与飞行生活相适应的特点有哪些？
四、实验探究题
33.取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动。
（1）用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。为更仔细地观察它，应借助以下哪种工具（ ）。
A.???????????B.? C.??????D.?
（2）在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠________ 呼吸的。
（3）某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应采取的措施是（ ）。
A.?放弃自己的实验结果
B.?进一步查找资料重新作出假设
C.?适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D.?不管实验结果，直接根据假设得出结论 ⑷实验后将蚯蚓放回适合它生存的自然环境。
34.表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同)。请回答：
表1 人工孵化蛙卵的实验记录
实验组别 水源 水量(mL) 水温(℃) 蛙卵数 孵出蝌蚪数
A 池塘水 500 22～25 250 245
B 自来水 500 13 250 165
（1）B组孵化率较低的原因可能是：________。
（2）某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做：
表2 人工孵化蛙卵的实验记录
实验组别 水源 水量(mL) 水温(℃) 蛙卵数 孵出蝌蚪数
A 池塘水 500 22～25 250 246
B 池塘水 500 13 250 217
C 自来水 500 22～25 250 206
D 自来水 500 13 250 183
结果分析：
①A组与B组相比，A组的孵化率高，说明：__ ______。
②A组与C组相比，A组的孵化率高，说明：____ ____。
③在上述实验的基础上就可以得出影响蛙卵孵化因素的结论是：____ ____。
（3）比较表1和表2的实验方案，你认为哪个方案更好些？____ ____。
35.某小组探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：(背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛，蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动)
请你将小组计划的探究内容补全：
（1）提出的问题：____ ____?
（2）作出的假设：_____ ___。
（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。
实验A：让蚯蚓在________上爬3分钟，记录下爬行距离。
实验B：让蚯蚓在________上爬3分钟，记录下爬行距离。
（4）实验数据：
平均爬行距离(厘米)
玻璃板 12
薄木板 30
实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在________的物体表面上爬得快。
（5）本实验中：实验A与实验B的变量是什么？____ ____。
（6）做完实验后，应对蚯蚓如何处理？_____ ___。
36.学习了无脊椎动物的知识后，小珂对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，于是进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓．请回答下列问题：2
（1）用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是____ ____；
（2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是________；
（3）用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是_ _______；
（4）小珂向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：___ _____。
（5）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是____ ____；
（6）小珂向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：____ ____。
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