四年级上册数学课件-8.1认识平均数 冀教版 (共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学课件-8.1认识平均数 冀教版 (共17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-28 10:03:48 | ||
图片预览
文档简介
课件17张PPT。均平冀教版四年级上册第八单元第一课时环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧矿泉水瓶。认他们小队平均每人收集了多少个？通过移多补少，可以看出平均每人收集了13个。平均数：1313是14、12、11、15的平均数。学答：平均每人收集了13个矿泉水瓶。总份数总数量平均数÷＝(14+12+11+15)413÷＝(14+12+11+15)÷4
＝52÷4
＝13（个）先合再分平均数：13议小组讨论
1、平均数13代表什么？
2、比较14、12、11、15和平均数13，你发现了什么？
议平均代表一组数的整体水平平均数：13议小组讨论
2、比较14、12、11、15和平均数13，你发现了什么？
议最小数＜平均数＜最大数平均代表一组数的整体水平1、下表是某小组6名同学的体重情况。估一估：这些同学的平均体重可能是多少？请你算出这些同学的平均体重是多少？练 (34+38+35+34+36+33)÷6
＝210÷6
＝35（千克）2、丽丽参加校园歌手大赛，五位评委给她打分，分别是：91分、94分、97分、93分、100分。
她的得分是 。2、丽丽参加校园歌手大赛，五位评委给她打分，分别是：91分、94分、97分、93分、100分。
她的得分是 分。（91+94+97+93+100）÷5
= 475÷5
= 95（分）95最后得分______分。94.67（94+97+93）÷3
= 284÷3
= 94.67（分）生活中的平均数 平均数只是统计学中较为公平判断一组数据的其中一种方法，到了高年级我们还会学习众数、中位数。 平均数在生活中的应用非常广泛，希望同学们能做学习中的有心人，学以致用。
＝52÷4
＝13（个）先合再分平均数：13议小组讨论
1、平均数13代表什么？
2、比较14、12、11、15和平均数13，你发现了什么？
议平均代表一组数的整体水平平均数：13议小组讨论
2、比较14、12、11、15和平均数13，你发现了什么？
议最小数＜平均数＜最大数平均代表一组数的整体水平1、下表是某小组6名同学的体重情况。估一估：这些同学的平均体重可能是多少？请你算出这些同学的平均体重是多少？练 (34+38+35+34+36+33)÷6
＝210÷6
＝35（千克）2、丽丽参加校园歌手大赛，五位评委给她打分，分别是：91分、94分、97分、93分、100分。
她的得分是 。2、丽丽参加校园歌手大赛，五位评委给她打分，分别是：91分、94分、97分、93分、100分。
她的得分是 分。（91+94+97+93+100）÷5
= 475÷5
= 95（分）95最后得分______分。94.67（94+97+93）÷3
= 284÷3
= 94.67（分）生活中的平均数 平均数只是统计学中较为公平判断一组数据的其中一种方法，到了高年级我们还会学习众数、中位数。 平均数在生活中的应用非常广泛，希望同学们能做学习中的有心人，学以致用。