(共26张PPT)
Unit
4
My
home
PA
Let's
spell
人教PEP
四年级上册
Game
time
nine
note
nose
name
Mr
Jones
like
Coke
face
take
Revision
Magic
phonic
Can
you
read
a
e
s
m
b
k
m
k
l
k
i
e
k
t
b
k
M
k
l
k
/ei/
/a /
/ u/
h
p
o
e
r
s
h
m
u在闭音节中发音/ /
Lead
in
Magic
phonic
sun
run
duck
Lead
in
Magic
phonic
Today,
we'll
learn
how
to
pronounce
u_e
Lead
in
mute
cube
How
to
pronounce
u_e
Read
the
words
loudly
three
times!
cute
u
e
u
e
u
e
Let's
watch
u-e结构的单词，即以字母u加一个辅音再加上不发音的
e
结尾的单词是开音节单词。字母u在开音节中发字母本身的音/ju:/。
What
can
you
find
/ju:/
该音是个双元音，是字母u在重读开音节单词中的读音。先发/j/音，然后滑向/u:/音。注意：发/ju:/音时是舌头先顶住下边牙齿然后慢慢往后移动。
Presentation
Cute,
cute,
cute.
She
is
a
cute,
cute
girl.
cute
/kju t/
Presentation
This
is
a
_____cat.
cute
I
can
_____
the
card
to
open
the
door.
use
/ju z/
Presentation
use
excuse
/ k skju z/
Presentation
________
me,
can
I
___
your
pencil
OK!
use
Excuse
cute
excuse
use
出现
请大声读，
没有喇叭请小声读。
excuse
Game
time
use
use
cute
excuse
cute
use
cute
excuse
Game
time
Are
you
ready
Practice
Excuse
use
cute
（
）
（
）
（
）
1
2
3
Listen,
number
and
match
Presentation
Read
and
fill
Chant
together!
One
____
cat
____
two
two
balls.
Two____cats
___
three
three
balls.
Three____cats
___
four
four
balls.
Four____cats
___
five
five
balls.
Five____cats
___
six
six
balls.
One,
two
,
three,
four,
five,
six.
Five____cats
playing
tricks.
cute
cute
use
uses
cute
use
cute
use
cute
use
cute
playing
tricks
玩把戏，恶作剧
Let's
chant
4人一组练习小诗。
2.
展示小诗。
（有表情、语气、动作表演对话。）
Group
work
Presentation
cute
fuse
mute
use
tube
cube
June
excuse
round
duck
umbrella
Jake
走
迷
宫
sun
fun
under
Practice
Practice
Presentation
summary
use,
cute,
excuse
u_e结构的单词，即以字母u加一个辅音再加上不发音的
e
结尾的单词是开音节单词。u在开音节中发本身的音/
ju:
/。
/ju:/
Homework
1.
听录音跟读let's
spell
部分单词
2.
尝试写出更多u-e结构发音/ju:
/的单词。
3.
背诵小诗部分给你的组长听
4.完成同步练习。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
Unit
4
My
home
PA
Let's
spell
同步练习
口语训练
有节奏的朗读下文。
例如：读作/ju:/，/ju:
/,
use
二，写出下列相应的单词并朗读三遍
2.
3.
笔试训练
三,
判断每组单词中字母u发音是否相同。
（
）1.
A.
use
B.
under
C.
cute
（
）2.
A.
fuse
B.
mute
C.
cube
（
）3.
A.
run
B.
fun
C.
excuse
（
）4.
A.
cute
B.
cube
C.
duck
（
）5.
A.
tube
B.
sun
C.
June
四，根据提示完成句子。
1.
-Can
I
_______
your
pencil
-Here
you
are.
2.
______
me,
where
is
the
zoo
3.
I
have
a
_______
dog.
4.
-I
can
________.
五，补全小诗。
1.One
____
cat
____
two
two
balls.
Two____cats
___
three
three
balls.
Three____cats
___
four
four
balls.
Four____cats
___
five
five
balls.
Five____cats
___
six
six
balls.
One,
two
,
three,
four,
five,
six.
Five____cats
playing
tricks.
根据u的发音规则，
给下列单词分类。
use
under
fun
cute
fuse
mute
excuse
cuberun
duck
tube
sun
June
umbrella
/ /:
____________________________________________________________________________________________________
/ju:/_________________________________________________________________________________________________
参考答案
口语训练，略
1.
use,
2.cute,
3.excuse
×√×××
1.
use
2.
Excuse
3.
cute
4.
run
1.
cute,
uses,
cute,
use,
cute,
use,
cute,
use
cute,
use,
cute,
/ /:
under,
fun,
run,
duck,
sun,
umbrella
/ju:/:
use,
cute,
fuse,
mute,
excuse,
cube,
tube,
June
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
人教PEP英语四年级上册Unit
4
My
home
PA
Let's
spell课时教案
课题
PA
let's
spell
单元
Unit
4
学科
英语
年级
四上
学习目标
能够听说读写u_e结构的单词use,
cute,
excuse等2.
能够在老师的引导下总结归纳出u在开音节中发本身的音/
ju:
/的发音规则，
并能通过发音规则,
课外辅助视频和相应的游戏，认读出更多此类单词3.
能熟练说出let’s
chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。
重点
能够听说读写u_e结构的单词use,
cute,
excuse等
难点
能够在老师的引导下总结归纳出u在开音节中发本身的音/
ju:
/的发音规则，
并能通过发音规则,
课外辅助视频和相应的游戏，认读出更多此类单词
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Game
time
：烟花绽放，快速读出出现的单词，
复习前面学过的单词。Revision：
你们还记得这些发音吗.呈现前面三个单元学过的字母组合发音，
然后给出一些单词Can
you
read
复习已学知识
Warm
up游戏复习发音
由游戏复习前面学过的发音。
Presentation
and
practice
Lead
in:
Magic
phonic，
先播放三下的chant，呈现chant中的单词，
复习u在闭音节中发音/ /，
Lead
in:Today,
we'll
learn
how
to
pronounce
u_e
播放课外视频引入课题!Read
the
words
loudly
three
times!：
呈现视频里面的含字母组合u_e的单词，
让学生读出来然后提出问题How
to
pronounce
u_e 播放课外发音视频，让学生注意观看并注意他们的读音，
你会发现什么呢？What
can
you
find
播放u_e组合在开音节中读作/
ju:
/。发音时，并总结u-e结构的单词，即以字母u加一个辅音再加上不发音的
e
结尾的单词是开音节单词。字母o在开音节中发字母本身的音/ju:/。该音是个双元音，是字母u在重读开音节单词中的读音。先发/j/音，然后滑向/u/音。注意：/u:/注意：发/ju:/音时是舌头先顶住下边牙齿然后慢慢往后移动。依次展示课本中的单词use,
cute,
excuse
图片音频例句讲解单词，
帮助学生巩固和记忆游戏：大小声，出现喇叭请大声读，
没有喇叭请小声读！游戏：
快速反应，
跟着手指的方向快速读出指向的单词。Listen,
number
and
match，
先听音给图片标序，
然后呈现单词，
单词和图片进行对应连线
播放课本配套语音视频，
学生模仿跟读，
播放chant部分Read
and
fill，
呈现小诗文本，
根据刚才动画试试补充完整小诗内容，
然后chant
together。Group
work1.
4人一组练习小诗。2.
展示小诗拓展视频，
跟读练习发音，
巩固所学内容游戏，走迷宫，怎样走才能通过迷宫呢！Read,
listen
and
tick，
圈出你听到的单词，然后分小组朗读单词
Listen,
circle
and
write，
先听音圈出发音字母或字母组合，
然后把单词抄写下来
观看课外拓展视频，练习发音，
巩固发音规则，
复习u在闭音节中发音/ /，思考
u_e在单词中读音学习新知音频跟读观看视频，
学习语音学习发音看图补全句子积极参加游戏听力训练Watch
and
learn学习小诗Practice游戏，
分类练习完成练习
导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣学习发音方法游戏吸引学生注意力学习u在开音节中发本身的音/
ju:
/的发音规则练习巩固更好的掌握新授内容巩固所学内容
Summary
and
Homework
Summaryuse,
cute,
excuseu_e结构的单词，即以字母u加一个辅音再加上不发音的
e
结尾的单词是开音节单词。u在开音节中发本身的音/
ju:
/。Homework1.
听录音跟读let's
spell
部分单词2.
尝试写出更多u-e结构发音/ju:
/的单词。3.
背诵小诗部分给你的组长听4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
