苏教版高中语文必修一《错误》课件(11张PPT)

文档属性

名称 苏教版高中语文必修一《错误》课件(11张PPT)
格式 zip
文件大小 208.3KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2019-10-27 21:06:18

图片预览

文档简介

课件11张PPT。
梳洗罢,
独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,
斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
—— 温庭筠的《望江南》闺怨诗  主要书写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤,或者少女怀春、思念情人的感情。暝色入高楼,有人楼上愁。
(李白《菩萨蛮》)
思悠悠,恨悠悠。恨到归时方始休,月明人倚楼 。
(白居易《长相思》)
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
(李清照《一剪梅》)
忆君心似西江水,日夜东流无歇时。
(鱼玄机 《江陵愁望有寄》)
错误郑愁予  郑愁予原名郑文韬,当代著名诗人。1933年出生于山东济南。童年时随当军人的父亲走遍了大江南北,长城内外;抗战期间随母亲转徙与内地各处,因此他的诗大多以游子为抒情主人公,又被称为“浪子诗人”。
  避难时期由母亲教读古诗词,15岁开始创作新诗,他的新诗处处流淌着古典的韵味。正如他的名字源于辛弃疾《菩萨蛮》中的名句: “青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。”我们已能感到几分多情几分愁怨。作者介绍一是豪放、豁达、爽快的“仁侠”精神;
另一种则是曲折动人,情意绵绵,欲语还休的婉约情调。
诗集有《梦土上》《衣钵》《燕人行》等。他的诗主要有两种风格:意象分析为何要选取“莲花”来写女子的外貌?“莲花开落”指什么?①莲花是江南的特色,呼应诗歌第一句
②莲花美丽纯洁高雅——“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”
③莲花纯净温柔——“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”“莲花开落”是指相思无尽、红颜消褪意象分析女子的内心世界是怎样的?诗中用哪些意象来展现?(小组讨论)东风不来 柳絮不飞
小小的寂寞的城
街道向晚
跫音不响 春帷不揭
窗扉紧掩封闭、沉闷
落寞、孤单闺中女子等到她的心上人了吗?她的心情是如何变化的?在这次错误之后,女子的心理会产生怎样的变化?应念我、终日凝眸。
凝眸处,从今又添,一段新愁。探究诗题本诗题为“美丽的错误”,为什么这是一个错误?又为何说这个错误是美丽的?错误:①女子误认为“我”是她的心上人归来了;②“我”错误地“打江南走过”,捉弄了女子的感情;③“我”确实是女子盼望的归人,但“我”过家门而不入,令女子错误地以为“我”回家了。美丽的:①女子以为“达达的马蹄”是心上人回来了,心情一下子兴奋起来,所以这马蹄声是美丽的;②“我”无意中破坏了女子的心情,使其由兴奋跌入失望,这虽然是个“错误”,但从审美的角度看,这是美丽的;③这个故事,或者说这个情节是美的,因此“错误”也就成了一种美丽。艺术赏析杨牧说郑愁予是“中国的中国诗人”,说明他写诗是富有中国特色的,就本诗而言,也处处流淌着古典美:采用传统题材,选用古典意象,化用经典构思。结构布局完美
第一节主次分明,侧重写女子;短句暗示过客之匆匆,长句暗示女子等待之悠悠。
第二节四个否定句间隔两行两两相对,形成一种呼应反复。使诗音韵和谐,抒情意味更浓。从大景到小景,层次分明
开头两句先以广阔的江南为背景,再将镜头推移到小城,然后到街道、帷幕、窗扉,最后落在马蹄上及打破前面一片寂静的马蹄声。与柳宗元的《江雪》相似,从“千山鸟飞绝”的大景,最后落墨在渔翁独钓江心的小景上。主题拓展  其实诗中的“我”还可以理解为浪迹天涯有家难归的游子。处在那个动荡时代的台湾人有一种漂泊的心态,他们在台湾岛仅仅是一个“过客”,希望有一天能回到故乡,与自己的亲人团聚。然而,由于政治原因,他们的愿望不能实现,因而产生出重重的失落和惆怅的感情。
  从这个意义上,我们可以说《错误》中有诗人对祖国的眷恋之情,这是一首期盼大陆与台湾早日统一的现代抒情诗的绝唱。