五年级上册科学课件-1.5 食物链和食物网 教科版 (共32张PPT)

课件32张PPT。谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗？ 猜一猜它们之间会发生哪些有趣的事情呢？
它们之间又是什么关系呢？ 生物的生存需要什么条件？
（阳光、水、适宜的温度等）
生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。
想一想食物链和食物网小学科学五年级上册 谁吃谁蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的事物关系？大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。蔷薇蚜虫瓢虫鸟谁被谁吃？动、植物之间的食物关系就像什么？生物之间这样像链环一样的食物关系，称为 。食物链食物链的知识生物之间普遍存在像链条一样的“吃与被吃”的食物关系，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。 生物学家给食物链上的生物起了不同的名字：生产者?? 消费者
说一说：什么是生产者，什么是消费者
食物链中能自己制造食物的生物叫生产者
直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者
生产者消费者问题库在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个食物链中，谁是生产者；谁又是是消费者呢？
（食物链中能自己制造食物的生物叫生产者）
一定要注意哦！
食物链一般是从绿色植物开始，到食草动物，最后是凶猛的食肉动物。要注意箭头方向要向着强者的那一方。
田野老鹰猫头鹰蛇黄鼠狼鸟青蛙水草田鼠白鹭虾和鱼水稻蝗虫稻螟虫注意：若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链事就不在重复。水田里的食物链水稻 蝗虫青蛙 稻螟虫小鸟 蛇老鹰 猫头鹰 黄鼠狼田鼠 高梁 蝗虫 麻雀 蛇
高梁 蝗虫 麻雀 蛇 鹰
高梁 麻雀 蛇
高梁 麻雀 蛇 鹰
高梁 老鼠 蛇
高梁 老鼠 蛇 鹰
水稻 老鼠 蛇 鹰
水稻 蝗虫 麻雀 蛇
水稻 蝗虫 麻雀 蛇 鹰
水稻 麻雀 蛇
水稻 麻雀 蛇 鹰
水稻 老鼠 蛇
小麦 蝗虫 麻雀 蛇
小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰
小麦 麻雀 蛇
小麦 麻雀 蛇 鹰
小麦 老鼠 蛇
小麦 老鼠 蛇 鹰
概念：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。思考？如果一种生物灭绝了，整个食物网会有什么变化？
如在上图所示的生态系统中，正常情况下，狐狸以兔子和鼠为食。兔子和鼠同时也是猫头鹰的猎物。当然猫头鹰还以其他动物为食，如鸟、蛇。这样兔子和鼠就处在多条食物链中。但是，如果人类将鼠扑杀，将导致猫头鹰，特别是狐狸只能以兔子为食。由于没有鼠，狐狸和猫头鹰所处的食物链数也减少，从而导致狐狸和猫头鹰过度依赖兔子为食。一段时间后，兔子的数量下降，最后导致狐狸没有猎物，从而在这个生态系统中消失。
《屎壳郎出国记》阅读材料11.屎壳郎专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。2.澳大利亚草原广阔,畜牧业很发达,光是牛的粪便每年就有几百万块。3.由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在操场上，风干硬化，使得被遮的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。 4.牛粪还滋生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地舞动，还以为是当地的礼节，后来才知道原来他们是在驱赶脸前的蝇群呢。 5.经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。6.屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直径约为2.5厘米的粪球。7.滚好粪球以后，屎壳郎便在地面上挖一个洞，把粪球埋起来。在埋下的粪球里，有雌屎壳郎产的卵。8.卵发育成的屎壳郎幼虫，在生长发育过程中，就以粪球为食。这样不仅处理了牛粪，还改良了土壤。如果一种生物灭绝了，
就会影响其他多种生物的生存，
因而保护一种生物，
也就是保护了许多种生物。