六年级上册美术教案－ 6 画一幅色彩和谐的画 人美版

课题
画一幅色彩和谐的画????
总（ 1）课时
设计者
实施日期
教学目标
1、知识:认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。
2、能力:学会使用邻近色画一幅画。
3、情感:感受运用邻近色作画给人带来的美感，激发学生色彩创作的愿望。
教学重点
学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。
教学难点
运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。
课前准备
教具
色卡、课件。
学具
绘画用具
网络连接
教学过程预设
调整复备
组织教学??
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复习提问：1.辨别色卡的颜色，找出三原色和三间色。2.请学生用三原色和三间色组成一个色相环。
三、讲授新课???????
1. 认识邻近色?根据摆出的色相环，提问：请你从色相环中找出相近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红，教师分别出示色卡。介绍邻近色：邻近色就是色相接近的颜色。
欣赏感悟
出示两张图片：学生辨别哪一张图片的色彩是和谐的。
3.观察范画是用哪组邻近色表现的？是不是只用了两种颜色？还有什么颜色？
小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。
4.欣赏课本中的作品《红土地》《顾盼》　
《红土地》用了哪组邻近色？两种颜色各占多少？这幅画给你什么感觉？
《顾盼》用了哪组邻近色？那种颜色占得多？这幅画给你什么感觉？
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5.播放课件引导学生欣赏自然界中、生活中的邻近色。提问：每组邻近色给你什么样的感受？
学生观察回答。
欣赏优秀的学生色彩作品。引导学生观察作品的表现内容及表现方法。
6。学生思考：想用邻近色画一幅怎样的画？
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四、实践操作???? ???????????????
选取一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的画。
出示课题：画一幅色彩和谐的画
五、学生作业，教师辅导。?
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展示作业????????介绍自己的作品，学生间互提意见。
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板
书
设
计
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?画一幅色彩和谐的画邻近色
教
学
反
思
本课主要是了解邻近色相关知识，学习运用邻近色进行创作表现。引导学生欣赏自然界中、生活中和艺术作品中的邻近色，感受邻近色带给人的美感。教学我注意引导学生在理解邻近色的同时，让学生判断不同邻近色的感情特性，在了解色彩相对性的同时，感受色彩的魅力。学生通过课件和欣赏课本中的作品《红土地》和《顾盼》，能够结合作品的内容和色彩，准确深入地说出自己的感受，学生对于色彩调和的美，邻近色产生的视觉效果有了深刻的理解，并能掌握运用邻近色的方法进行创作.
技
法
图
示