人类的居住地-聚落

课件27张PPT。第三节 人类的居住地——聚落一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学方法设计五、授课过程说课过程一、教材分析
1、本节教材的作用和地位

2、教学的重难点
重点：聚落与环境的关系，聚落的发展与保护
难点：聚落与自然环境的关系二、学情分析
对于聚落这个词，学生是比较陌生的。但是说到城市和乡村，特别是城市，学生还是有一定感性认识的，在此基础上由已有的知识体系上升华为理性认识，学生的兴趣和参与度较高。三、教学目标
知识目标 能够运用图片描述城市景观和乡村的差别，了解聚落与环境的关系。
能力目标 培养学生综合分析能力以及联系实际运用所学地理知识分析解决问题的能力。
情感目标 初步的形成基于探究的学习地理的兴趣和地理审美情趣，并懂得保护世界文化遗产的重要意义。四、教学方法设计

体现以人为本的教育思想，根据教学内容的不同，采用情境教学法、案例教学法，侧重于探究互动式学习和比较法，使学生感受地理知识同感受身边事物一样生动鲜活。
匮乏的水资源文化的差异长期的热点地区重要的地理位置丰富的石油资源匮乏的水资源文化的差异五、授课过程讲授新课
归纳小结导入新课导入新课讲授新课乡村和城市
聚落与环境
聚落的发展与保护一、乡村和城市乡村和城市乡村与城市的景观差异小大小大差好少多少多少多有无有无有无小大二、聚落与环境聚落土壤肥沃
适于耕作水源充足自然资源丰富地势平坦交通便利聚落形成与发展的自然条件请你为他们设计房屋吧~~~历史文化宗教信仰各民族生活习俗聚落土壤肥沃
适于耕作水源充足自然资源丰富地势平坦历史文化
宗教信仰
交通便利
三、聚落的发展与保护高家当铺的去留房地产开发商普通市民政府官员中外游客角色扮演谢谢大家