2019秋人教版地理八年级上册3.1自然资源基本特征(共37张PPT)
文档属性
| 名称 | 2019秋人教版地理八年级上册3.1自然资源基本特征(共37张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-10-30 08:59:52 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
你知道4月22日是什么纪念日吗？
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源基本特征
自然资源基本特征
什么是自然资源
秀美的山水
森林
田野
阳光 、 风、 雨
想一想：
以上的地理事物存在于哪里？
土地资源
利用土地资源
种植农作物
建高楼大厦
利用阳光资源
太阳能热水器
光合作用
利用矿产资源
银饰
金饰
铝合金
利用森林资源
书本文具
桌凳
这些 对人类活动 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
自然界中
有价值
考考你：判断下列是否属于自然资源？
煤炭
闪电
狮子
台风
√
×
野生动物
考考你：判断下列是否属于自然资源？
煤炭
闪电
狮子
台风
√
√
×
×
水
滔滔江水 川流不息
土地
春华秋实 年年收获
阳光
日出日落 周而复始
煤炭
啊！挖没了！
对比下列两组资源各有什么特点？
天然气
铁矿石
A组
B组
自然资源分类
可再生资源
非可再生资源
自然
资源
可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，
称为可再生资源。
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
如：阳光、水、土地、森林...
如：煤炭、石油、矿产...
水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。
沼泽中的植物遗体转变成泥浆，泥炭长期被埋入地下，最终变成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。
拓展资料
考考你：区分可再生资源和非可再生资源 P63
判断下列哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源：
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源 ：
非可再生资源：
考考你：区分可再生资源和非可再生资源 P63
判断下列哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源：
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源 ：
温泉 树木 草地 潮汐能
风能 海鱼 藏羚羊
非可再生资源：
核能 天然气 花岗岩
可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗？
长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，江苏无锡全城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻而被污染。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。
在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。
对于可再生资源：
要合理利用，并且注意_____和____
对于非可再生资源：
应该十分_____________使用。
可再生资源是取之不尽,用之不竭的吗？
保护
培育
珍惜和节约
每四人为一组，每人至少承担一个问题，运用课本数据和图册资料辩一辩。
（1）辩论题目
正方论点（男生）：我国“地大物博、资源大国”
反方论点（女生）：我国“地大物薄、资源小国”
（2） 辩论要求：
男生请为“地大物博、资源大国”找证据；
女生请为“地大物薄、资源小国”找理由；
归纳并评价我国自然资源的现状。
地大物博
资源大国
地大物薄
资源小国
我国自然资源基本特征
我国自然资源基本特征
我国自然资源基本特征：
总量丰富，人均不足
1／3
3／5
2／5
1／4
1／3
62
80
67
88
121
类别 国土面积 矿产
资源 耕地
面积 河流年径流量 森林
面积
总量居世界
位次 3 3 4 6 6
人均量占世界平均值
人均量居世界位次
人口的增长
“人均不足”的人为因素有哪些？
资源的破坏和浪费
资源需求持续增长
如何应对资源人均不足的现状，保障资源供给？
随着人口的增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量，还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。为此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。
措施一
1、改进技术，提高资源利用率；
2、培养节约能源的意识；
3、开发新材料、新能源；
4、扩大铁矿石、石油等资源的进口渠道。
措施二
继续实行计划生育，控制人口数量，做到人口的增长同资源、环境相适应，相协调。
加强资源的回收和循环使用、增值使用
措施三
自然资源的基本特征
概 念
分 类
我国自然资源特征
做保护地球资源的小主人
由于人口
众多导致
总量丰富
人均不足
概念
分类
非可再生资源
可再生资源
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
“填一填”
读课本P62-66内容，完成下列填空：
1.这些_______中对人类活动有_______的土地阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
2.自然资源分为_________资源和___________资源。
3.常见的可再生资源有_________________________________________。
4.常见的非可再生资源有____________________________________。
自然界
可再生
土地、水、水能、阳光、草地、森林等
煤炭，石油，铁矿，矿产资源等
价值
非可再生
5．下列属于自然资源的是（ ）。
A．钢铁 B． 闪电 C．小麦 D．森林
D
6．我国资源特点是 （ ）。
A．总量丰富 人均不足 B．分布不均 人均不足
C．总量丰富 类型齐全 D．分布不均 类型齐全
A
7．下列属于非可再生资源的是 （ ）。 A．森林 B． 河流 C． 煤炭 D．阳光
C
“考一考”
8．下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ ）。
A．日本地大物博，矿产资源丰富
B．俄罗斯矿产资源匮乏，是资源小国
C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源
D．澳大利亚有丰富的铁矿资源
9．下列做法中，错误的是（ ）。
A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
C
D
“考一考”
10、该漫画反映的主题是（ ）
A.从世界范围看，人口增长速度过快、过多。
B.世界资源量能满足人类的需要。
C.人口的增长与环境、资源相互协调。
D.人口增长过快导致消耗过度，资源短缺。
11、解决该漫画反应的问题的根本措施是（ ）
A. 减少资源的利用 B. 合理利用资源
C. 减少人口的数量 D.控制人口的数量
D
D
“考一考”
谢谢大家！
*
你知道4月22日是什么纪念日吗？
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源基本特征
自然资源基本特征
什么是自然资源
秀美的山水
森林
田野
阳光 、 风、 雨
想一想：
以上的地理事物存在于哪里？
土地资源
利用土地资源
种植农作物
建高楼大厦
利用阳光资源
太阳能热水器
光合作用
利用矿产资源
银饰
金饰
铝合金
利用森林资源
书本文具
桌凳
这些 对人类活动 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
自然界中
有价值
考考你：判断下列是否属于自然资源？
煤炭
闪电
狮子
台风
√
×
野生动物
考考你：判断下列是否属于自然资源？
煤炭
闪电
狮子
台风
√
√
×
×
水
滔滔江水 川流不息
土地
春华秋实 年年收获
阳光
日出日落 周而复始
煤炭
啊！挖没了！
对比下列两组资源各有什么特点？
天然气
铁矿石
A组
B组
自然资源分类
可再生资源
非可再生资源
自然
资源
可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，
称为可再生资源。
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
如：阳光、水、土地、森林...
如：煤炭、石油、矿产...
水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。
沼泽中的植物遗体转变成泥浆，泥炭长期被埋入地下，最终变成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。
拓展资料
考考你：区分可再生资源和非可再生资源 P63
判断下列哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源：
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源 ：
非可再生资源：
考考你：区分可再生资源和非可再生资源 P63
判断下列哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源：
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源 ：
温泉 树木 草地 潮汐能
风能 海鱼 藏羚羊
非可再生资源：
核能 天然气 花岗岩
可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗？
长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，江苏无锡全城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻而被污染。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。
在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。
对于可再生资源：
要合理利用，并且注意_____和____
对于非可再生资源：
应该十分_____________使用。
可再生资源是取之不尽,用之不竭的吗？
保护
培育
珍惜和节约
每四人为一组，每人至少承担一个问题，运用课本数据和图册资料辩一辩。
（1）辩论题目
正方论点（男生）：我国“地大物博、资源大国”
反方论点（女生）：我国“地大物薄、资源小国”
（2） 辩论要求：
男生请为“地大物博、资源大国”找证据；
女生请为“地大物薄、资源小国”找理由；
归纳并评价我国自然资源的现状。
地大物博
资源大国
地大物薄
资源小国
我国自然资源基本特征
我国自然资源基本特征
我国自然资源基本特征：
总量丰富，人均不足
1／3
3／5
2／5
1／4
1／3
62
80
67
88
121
类别 国土面积 矿产
资源 耕地
面积 河流年径流量 森林
面积
总量居世界
位次 3 3 4 6 6
人均量占世界平均值
人均量居世界位次
人口的增长
“人均不足”的人为因素有哪些？
资源的破坏和浪费
资源需求持续增长
如何应对资源人均不足的现状，保障资源供给？
随着人口的增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量，还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。为此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。
措施一
1、改进技术，提高资源利用率；
2、培养节约能源的意识；
3、开发新材料、新能源；
4、扩大铁矿石、石油等资源的进口渠道。
措施二
继续实行计划生育，控制人口数量，做到人口的增长同资源、环境相适应，相协调。
加强资源的回收和循环使用、增值使用
措施三
自然资源的基本特征
概 念
分 类
我国自然资源特征
做保护地球资源的小主人
由于人口
众多导致
总量丰富
人均不足
概念
分类
非可再生资源
可再生资源
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
“填一填”
读课本P62-66内容，完成下列填空：
1.这些_______中对人类活动有_______的土地阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
2.自然资源分为_________资源和___________资源。
3.常见的可再生资源有_________________________________________。
4.常见的非可再生资源有____________________________________。
自然界
可再生
土地、水、水能、阳光、草地、森林等
煤炭，石油，铁矿，矿产资源等
价值
非可再生
5．下列属于自然资源的是（ ）。
A．钢铁 B． 闪电 C．小麦 D．森林
D
6．我国资源特点是 （ ）。
A．总量丰富 人均不足 B．分布不均 人均不足
C．总量丰富 类型齐全 D．分布不均 类型齐全
A
7．下列属于非可再生资源的是 （ ）。 A．森林 B． 河流 C． 煤炭 D．阳光
C
“考一考”
8．下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ ）。
A．日本地大物博，矿产资源丰富
B．俄罗斯矿产资源匮乏，是资源小国
C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源
D．澳大利亚有丰富的铁矿资源
9．下列做法中，错误的是（ ）。
A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
C
D
“考一考”
10、该漫画反映的主题是（ ）
A.从世界范围看，人口增长速度过快、过多。
B.世界资源量能满足人类的需要。
C.人口的增长与环境、资源相互协调。
D.人口增长过快导致消耗过度，资源短缺。
11、解决该漫画反应的问题的根本措施是（ ）
A. 减少资源的利用 B. 合理利用资源
C. 减少人口的数量 D.控制人口的数量
D
D
“考一考”
谢谢大家！
*