课件30张PPT。变幻的云风 听,这些是自然界中的声音,你能听出是哪些自然现象吗?雨雷电风雨交加电闪雷鸣天气和气候一、天气预报绿色表示陆地蓝色表示海洋白色表示云区。不同地区，云层的厚度
是不同的。云的颜色越白，表示云层越
厚。云层厚的地方一般是阴雨区。卫星云图我国东北地区的天气？答：晴天。青藏高原地区的天气？答：雨天。厦门的天气可能是？答：多云或阴。 在电视台播报的天气预报图上，都是用天气符号来表示天气状况的。 请同桌的两个同学，看课本P58页“主要天气符号”，先自己背诵，再互问互答，熟记它们。常用天气符号
西风4级西南风6级大雨转晴多云转阴阴转雷阵雨西南风转西北风6级 读课本P58页图4-3，同桌的两个同学，分别演练，模仿气象预报员进行天气播报。注意准确运用天气符号哦！ 我是“小小气象播报员”二、天气和气候 阅读课本P57，找出天气的概念。 天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。其突出特点是多变。上午9点下午3点 同一时间，不同地点，天气状况也不同。 天气是短时间的，瞬息万变的。台风
不适于出海捕鱼。强沙尘暴，
不适于户外活动。霜冻
不适于插秧。晴天，可以进行体育活动。 除了“天气”，人们还常常提到“气候”这个词，什么是气候？与天气相比，它有什么特点呢？ 阅读课本P57页，了解“气候”的概念。气候是指一个地方多年的天气平均状况。它具有相对的稳定性。短长多变稳定小结：天气和气候 阅读课本P59，判断下列词语哪些描述的是天气？哪些描述的是气候？风和日丽
暴风骤雨
四季如春
阴转多云（天气）（天气）（气候）（天气）“菲菲”的烦恼上海雅加达三、大气环境监测 天气和气候对人类生活有着重大的影响；同时，人类活动也深刻地影响着大气环境。最突出的就是大气污染问题了。引发疾病，损害健康
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空气的污染数量增多污染日趋严重空气污染指数 0—50之间，空气质量为优 50—100之间：良； 100以上：污染。空气质量为“优”的，有哪几个城市？
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面对日益严重的大气污染，我们该怎么办 减少污染物的排放……出行多乘坐公共交通工具，减少私家车的使用
对工厂、汽车等污染源排放出的气体进行净化等……小结：一、天气预报卫星云图天气符号二、天气与气候短多变长稳定三、大气环境监测天气谚语练习 在卫星云图上,绿色表示 符号 表示的天气状况是 厦门“长夏无冬、春秋相连”指的是 “天气”还是 “气候”？到结束天气谚语 “春光明媚”指的是 “天气”还是 “气候”？ 符号 表示的天气状况是 11月20日厦门的空气污染指数是48，这表示厦门的空气质量为到结束天气谚语 天气的特点是 相对稳定判断: 符号 表示的天气状况是霜冻 符号 表示西风 4 级到结束天气谚语练习谢谢 朝霞不出门，晚霞行千里
清晨雾浓，一日天晴
春无三日晴，夏无三日雨
蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，
泥鳅上翻，蚯蚓出土，
必有雨下 天气谚语返小结到结束
